消防工程专业本科培养方案（本科）.docx

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1、消防工程专业2020版本科培养方案一、培养目标本专业面向国家开展战略、社会经济开展需求和行业开展趋势，立足建筑火灾防护特色和定学科，培养德智体 美劳全面开展，厚基础、强能力、高素质的，具有家国情怀、人文素养、科学精神、平安价值观和生命关怀 精神，掌握火灾科学、消防工程技术与应急管理的基本理论和方法，具备科学的思维方法、消防应急意识、 创新精神、实践能力、辩证决策能力、终身学习能力和国泰视野，具有良好的道德素养、沟通水平与团队合 作能力，能从事消防系统和装备设计与开发、复杂建筑消防工程审查脸收与评估、消防平安咨询培训与管理 等相关技术服务的，身心健康能为全面建设现代化国家和美丽中国贡献智慧和力量

2、的消防工程师，以及富有 创新精神和消防科学研究潜质的，能够引领消防科技创新、行业开展及社会进步、能为构建人类命运共同体 服务的技术与管理复合型一流人才。二、毕业要求本专业毕业生应树立和践行核心价值观，并获得以下几个方面的知识和能力：1 .知识：能够将数学、自然科学、平安工程、应急管理的基础知识和消防工程的专业知识用于解决复 杂的消防工程问题；2 .问题分析：能够结合消防和应急管理法律法规、技术规范和标准，识别与绘制消防相关图纸，应用 数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献研究，分析复杂消防工程问题，提出符合工程背景的消 防工程结论；3 .设计/开发解决方案：结合消防工U相关领域中的复杂

3、工f呈问题需求，能够综合考虑社会、法律、经济、环 境因素，以创新的思维方法，利用所学的自然科学和消防工程专业技术知识，针对较复杂的消防工程问题独 立或协同提出满足特定建设工程需求的解决方案；4 .研究：具备较强的信息获取及处理能力，能够基于火灾科学原理并采用科学方法设计消防实脸，通 过信息综合分析与解释数据，得到符合消防工程和应急救援需要的结论；5 .使用现代工具：能够针对复杂消防工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具 和信息技术工具，结合消防技术规范合理分析与预测大型复杂消防工程中的消防平安技术与应急救援问题， 并能够掌握其局限性；6 .知识与社会：具备消防平安评估的基本知

4、识和技能，能够基于大型复杂工程的相关背景分析火灾风 险，评价其对社会、健康、平安、法律以及文化的影响，并熟知应承当的责任；7 .环境和可持续开展：能够理解并熟练掌握建设工程各类消防系统的工作原理和设计方法，并能够评 价建设工程中的消防问题对环境、社会可持续开展的影响；8 .职业规范：具有人文社会科学、法律、国防、自然科学知识素系和维护消防平安的社会责任感，熟悉消 防法规，能够在工程实践中理解并遵守消防X师的职业道德和%范，严格履行消防工1师职贵；9 .个人和团队：具有团结协作的基本素养，能够在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员以及负 责人的角色；10 .沟通与交流：熟悉消防系统、消防规范和

5、应急体系，能够就复杂消防工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，能够撰写报告和设计文件、陈述发言、清晰表达或回应质询。掌握一门外语，具 备较好的听、说、读、写能力且具备一定的国际视野，初步具备跨文化背景下进行沟通和交流的能力；11 .工程管理：理解并掌握建设工程的管理原理和消防工程概预算方法，能够应用于建设工程、消防工 程的施工、检测与维保管理：12 .终身学习：具备自主学习和终身学习的意识，能够不断学习以适应消防科技与社会消防事业的开展。三、工作领域及业务范围本专业毕业生可在国家机关和相关事业单位、高校与科研机构、消防企业及大型企业从事建设工程消 防审查和验收、危险物品管理、防火监督

6、检查创消防或平安的教学、科学技术研究和产品设计开发、建设工 程消防设计、消防施工安装、消防设施检测、消防系统维保、消防平安评估与咨询和智慧消防等技术服务以 及消防平安教育、消防培训、平安保卫、消防平安管理和应急救援等工作。四、主干学科和学科专业核心课程主干学科：公安技术、平安科学与工程专业核心课程：燃烧学、流体力学、热工学、火灾动力学（双语）、建筑防火工程、建筑结构耐火设计、 水灭火工程、建筑防排烟工程、火灾自动报警与联动控制。五、最低毕业学分要求最低毕业学分由基本学分、第二课堂学分、拓展课程学分构成，为167. 5+4+5学分。其中，理论课 程教学124. 5学分、2132学时，实践环节43学分，第二4果堂4学分，拓展课程5学分。六、基本学分结构课程模块必修学分选修学分总学分占基本学分比例通识教育课程39104929. 3%大类基础课程50.5757.534. 3%专业知识课程51.59.56136.4%其中：实践环节课程434325.7%七、学制和修业年限学制4年，修业年限36年。八、授予学位工学学士学位。