智能制造工程专业教学计划（本科）人才培养方案.docx

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1、智能制造工程专业教学计划一、培养目标和毕业要求1 .培养目标本专业根据“中国制造2025”制造强国开展规划中对智能制造人才培养的要求，致力于培 养学生成为热爱祖国，具备健全人格，社会责任，全球视野，具有坚实的理论基础和实践能 力，从事新一代制造业智能产品、装备、生产线的研发和管理工作，并能基于云计算、大数 据、物联网等前沿信息化技术解决智能制造领域复杂工程问题的行业拔尖人才。本专业毕业生经过5年左右的实际工作锻炼，能到达以下目标：（1）具备健全人格和良好科学文化素养，高尚的职业道德和强烈的社会责任感，了解 职业相关的国家政策法律法规，自觉履行工程师职责，理解和解决职业工作中的问题。（2）具备良

2、好的工程实践能力，能够运用智能制造专业知识对机械产品研发、制造、应 用等复杂工程问题进行分析并提出有效的解决方案，并能考虑人工智能在复杂工程问题中的 应用。（3）在智能制造领域成为拔尖人才，能够在机器人、汽车、航空航天、装备制造等智能 制造领域从事研究、设计、开发、运营或管理工作，注重社会和谐与可持续开展。（4）具备较强的创新意识和团队协作精神，良好的沟通能力和一定的视野，能够在多 学科团队或跨文化环境中工作，能够科学领导团队在机械工程相关的现场管理、品质管理、 设备管理、工艺管理等工作环节中协同工作。（5）具备终身学习能力，能够通过企业历练、继续教育、高校或研究机构深造等方式自 主学习获取本

3、专业的现状、前沿及开展趋势，不断适应社会经济和技术开展的需要。（1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂智能制造工程问题。 指标点1.1掌握相关数学与自然科学知识，并能用于机械工程问题的合理表述。 指标点L2掌握力学、材料等工程基础知识，并能用于机械工程问题的建模与求解。 指标点L3掌握机械制图、机械设计、机械制造、工程控制原理等专业基础知识，并能 用于机械工程问题设计方案的验证。指标点L4掌握现代/先进的机械设计、制造、控制等专门知识，并能用于解决机械产品 制造、应用或研发领域的智能化复杂工程问题。（2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献和实验

4、 研究分析复杂智能制造工程问题，以获得有效结论。指标点2.1能够应用数学、自然科学和机械工程学科的基本原理，识别与判断复杂机械 工程问题的关键环节。指标点2.2能够基于科学原理和数学模型方法正确表达复杂机械工程问题。指标点2.3运用基本原理，并通过文献研究，分析复杂机械工程问题，分析影响因素， 并获得有效结论。（3）能够设计针对复杂智能制造工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元 （部件）或工艺流程，并能够在设计环节中表达创新意识，考虑社会、健康、平安、法律、 文化以及环境等因素。指标点3.1能够设计机械系统或机械零（部）件的结构、加工工艺流程或机电控制单元， 并在设计过程中表达创新意

5、识。指标点3.2能够在机械系统设计、机械零部件设计、加工工艺流程设计或机电控制的环 节中考虑社会、健康、平安、法律、文化以及环境等因素。（4）能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、II-1-15分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。指标点4.1能够针对机械工程领域的复杂工程问题，基于科学原理并采用科学方法对复 杂机械工程问题进行技术研究，并设计实验。指标点4.2掌握数据采集与分析方法，能够对机械工程领域的复杂工程问题的实验数据 进行分析和解释，通过信息综合得到合理有效的结论，具有进行优化的能力。（5）能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的

6、技术、资源、现代工程工具、 信息技术工具和人工智能工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。指标点5.1 了解机械设计制造及其自动化专业相关的现代仪器、信息技术工具、工程工 具和专业软件的工作原理和使用方法。指标点5.2针对复杂的机械工程问题，能够正确地选择专业软件进行分析并提出改进措 施。指标点5.3能够对机械工程领域的复杂工程问题，正确地使用现代工具进行预测和模拟， 并对预测和模拟结果进行分析，并理解其局限性。同时具备应用和改进智能算法的能力。（6）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，能够多角度评价机械产品制造、使用 或研发智能制造领域复杂工程问题的解决方案对社会、健

7、康、平安、法律以及文化的影响， 并理解应承当的责任。指标点6.1 了解专业相关领域的技术标准体系、知识产权、政策和法律法规，理解不同 社会文化对工程活动的影响。指标点6.2能分析和评价专业工程实践对社会、健康、平安、法律、文化的影响，以及 这些制约因素对工程实施的影响，并理解应承当的责任。（7）能够评价机械产品制造和使用过程及复杂智能制造工程工程实施和运行对环境、 社会可持续开展的影响。指标点7.1能够理解环境保护和社会可持续开展的内涵和意义。指标点7.2能够评价复杂机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续开展的影响。（8）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在智能制造工程实践中理解机械应用

8、 技术的社会价值及工程师的职业性质，遵守工程职业道德和规范，履行工程师的责任。指标点8.1树立正确的价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情。指标点8.2具有人文社会科学的素养、社会责任感。指标点8.3理解工程职业道德和规范，并在工程实践中能自觉遵守，履行责任。（9）能够在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。指标点9.1能够正确认识和理解多学科背景下团队对解决复杂工程问题的意义和作用， 理解在多学科背景下的团队中每个角色的定位与责任，能够胜任个人承当的角色任务。指标点9.2能够与团队其他成员进行有效沟通，倾听团队其他成员的意见与建议，能够 担任团队任何角色。（10）能够就

9、复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写 报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化 背景下进行沟通和交流。普通话水平到达二级乙等以上。指标点10.1能够撰写格式规范的机械工程技术报告和设计文稿，绘制符合国家标准的工 程图纸。指标点10.2能够就机械设计制造及其自动化工程领域的复杂工程问题与业界同行或社会 公众进行沟通和交流，包括陈述发言，清晰地表达观点和有效回应。指标点10.3具备一定的国际视野，能够阅读专业的外文文献，并能在跨文化背景下进行 沟通和交流。(11)理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用，并对产

10、品 进行全生命周期管理。能够综合考虑材料本钱、机械加工可行性和实际应用场合，将工程管 理原理与经济决策方法应用于机械工程实践中。指标点11.1具有工程管理、经济决策的知识和方法。指标点11.2在工程实践中，能够合理安排工程的研究进度，表达一定的进度控制能力， 具有工程管理本钱意识。(12)具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习本专业先进技术和适应社会技术 开展的能力。指标点12理解技术和环境的多样性、技术进步和社会开展对知识和能力的要求，认识 到不断探索和学习的必要性。指标点12.2具备终身学习、自主学习、适应开展的能力，了解拓展知识和能力的途径。二、主干学科和主干课程1 .主干学科机械工

11、程、控制科学与工程、计算机科学与技术2 .主干课程数学类课程：概率论、工程数值分析设计制造类课程：机械原理与设计、数字化设计与仿真、数字制造及应用、智能机床与 制造系统自动化类课程：控制工程基础、传感器与智能检测技术、单片机与嵌入式系统机器人及智能软件类课程：机器人学、智能制造决策原理与技术、工业人工智能、智能 生产线仿真技术3 .主要实践性教学环节实验工程类：各类课程中含数字化设计与仿真实验、制造技术实践、智能检测与控制实 验、机器人工程和智慧工厂工程等，通过从设计到制造，再到软件系统的各类实验，全面培 养学生解决复杂问题的能力。课程设计类：以竞赛为抓手，结构模块化设计、智能机电系统设计和智

12、能制造中的软件 设计将提高学生综合运用知识的设计与创新能力。实习类：强调产学研结合，深入企业，在了解企业对智能制造需求的基础上加深对专业 基础的理解，企业证书和国际认证证书表达了学生的职业能力。三、修业年限、学分和学位1 .修业年限四年2 .总学分2443 .授予学位工学学士智能制造工程专业基础课程和专业课程树型结构图通识课（12学分）+公共基础课（93学分）+学科基础课（58学分）+专业选修课（20学分）+任意选修课（2学分）+实践性教育环节（54学分）+研讨课（5学分）=244学分通识课程（12学分）学科基础课（58学分）专业选修课（20学分）任意选修课（2学分）公共基础课（93学分）形势

13、与政策 思想道德与法治体育大学英语军事理论A程序设计（C语言）理工类计算机技术选修模块线性代数工程制图与计算机绘图基 础大学化学大学化学实验微积分（1-3） 大学物理（1-3） 大学物理实验（1-3） 基本原理思想和体系概论（1-2）中国 近现代史纲要B概论劳动教育理论课 思想政治选择性必修课概率论A工程力学C（l-4） 电路电子（1-2） 控制工程基础 制造技术基础D 电工与电子技术实验A流体力学与传热学 机械原理与设计（1-3）传感器与智能检测技 术工业人工智能 智能制造决策原理与 技术工程管理与经济学工程数值分析信号处理与分析有限元分析数字化设计与仿真机械CAD及二次开发数字制造技术及应

14、用微纳制造（1-2）产品交互设计智能机床与制造系统机器人学单片机与嵌入式系统 智能生产线仿真技术 机电传动与PLC控制 三坐标测量技术与应用（1-2）高年级研讨课，新生研讨课（5学分）实践性教育环节（54学分）实习环节：军事技能形势与政策（实践）思想政治理论课（实践）（1-2）思想道德与法治（实 践）创新创业实践 大学生社会实践 机械制造创新实践（1-3） 生产实习制造技术实践D课程设计： 模块化结构设 计智能制造中的 软件设计 智能机电系统 设计毕业设 计（论文）注:1）实践性教育环节时间安排见实践性教育环节学分安排表；2）在选各模块专业课程设计前必须已经学习了学科基础课2021级教学计划表

15、机电工程与自动化学院智能制造工程专业（含直招）课程分类课程编号课程名称课程学分各学年、学期计划学分安排备注共计课内课外第一学年第二学年第三学年第四学年讲授实 验上 机其他自 学项 目读书其他123夏 季456夏 季789夏 季101112通识课12人文经典与文化传承8+4444详见附表政治文明与社会建设艺术修养与审美体验经济开展与全球视野科技进步与生态文明创新思维与创业教育新生研讨课111公共基础课93思想政治理论课思想政治必修课16583109形势与政策11*16584153思想道德与法治33316584136中国近现代史纲要B33316584168基本原理33316584169思想和体系概

16、论（1）33316584170思想和体系概论（2）22216584171概论3213思想政治选择性必修课（详见附表）3316584172劳动教育理论课111详见附表体育611111100914006军事理论A222详见附表大学英语1644222200864088程序设计（C语言）4314详见附表理工类计算机技术选修模块3300864096工程制图与计算机绘图基础321301014125-127微积分（1-3）161666401014104线性代数33301064246大学化学22201064247大学化学实验11101034117-119大学物理（1-3）121244401034120-122

17、大学物理实验（1-3）33111学科基础课（见续表）58313181176高年级研讨课（见续表）422选修课专业选修课（见续表）20767O任意选修课2实践教学环节5417216238420总计244通识课第2-3学期总计耍求4学分，线性代数第2-3学期均开，当学期只限选通识课4学分或线性代数3学分其中之一。*1-10学期均需选修多修课程可认定为通识课（所属分类见附表中备注）工程制图与计算机绘图基础、大学化学（实验）第1-3学期 均开，每学期只限选工程制图与计算机绘图基础3学分或大学化学（实验）3学分其中之一。附表见H-1-67页，建议学生跨类选修通识 课，所修通识课必须包含：1.“核心通识课

18、”至少6学分；2.“艺术修养与审美体念”模块内课程至少2学分；3.“创新思维与创业教育”模块 内课程至少2学分。（某门课程同时满足多个条件时，可重复认定，但所获得学分不累计。）O学分分布供参考任意选修任何课程。毕业前至少修读一门全英语授课课程且成绩合格。（全英语授课课程指：1.选课系统中标注的全英语课程。2.小学期开设的课程。3.海外交 流学分认定的课程。）II-M92021级教学计划表学科基础课课程编号课程名称课程学分学期备注课程编号课程名称课程学分学期一 备注共计课内课外共计课内课外讲授实 验上 机其他自 学项 目读书其他讲授实 验上机其他自学项 目读书其他01014011概率论A3360

19、9A35020机械原理与设计 (Machine Principle and Design (1)43.20.30.5601805190-193工程力学C(l 4)(Engineering Mechanics (1-4)1211.30.74609A35021机械原理与设计 (Machine Principle and Design (2)32.40.30.3709325135流体力学与传热学 (Fluid Mechanics and Heat Transfer)32.60.10.3609A35022机械原理与设计 (Machine Principle and Design (3)32.40.30

20、.3809A35017电路电子(1)33509A35023工业人工智能 (Industrial Artificial Intelligence)43.60.20.2509A35018电路电子(2)430.80.2609A35011传感器与智能检测 技术43.20.60.2709A35019控制工程基础43.60.20.2709A35024智能制造决策原理 与技术4211909A35015制造技术基础D44809A35025工程管理与经济学22909365130电工与电子技术实 验A116高年级研讨课课程编号课程名称课程学分学期备注课程编号课程名称课程学分学期备注共计课内课外共计课内课外讲授实

21、验上 机其他自 学项 目读书其他讲授实 验上机其他自 学项 目读书其他二年级适用三年级适用09A3EY01智能制造导论及前 沿技术21.60.4409A3SY01智能制造创新实践2119专业选修课(第9学期(含)之后的课程可能会进行一次动态安排。)课程编号课程名称课程学分学 期备注课程编号课程名称课程学分学期备注共计课内课外共计课内课外讲授实 验上 机其他自学项 0读 书其 他讲授实 验上机其他自学项 目读 书其他09326159工程数值分析321909A36014智能机床与制造系 统321809A36005信号处理与分析32.70.3709A35010机器人学320.50.5809A3601

22、2有限元分析321909A36006单片机与嵌入式系 统43.50.40.1809326141数字化设计与仿真320.50.5809325075机电传动与PLC控 制43.20.60.2909326()99机械CAD及二次开 发430.80.27,909A36002智能生产线仿真技 术422709A36013数字制造技术及应 用321809A36027三坐标测量技术与 应用211909A16004-005微纳制造(1-2)667,809A36028三坐标测量技术与 应用2111009A36026产品交互设计4227含全英语授课班级企业学习课程II-1-202021级实践性教学环节学分安排表智能

23、制造工程专业（含直招）实践分类编号实践环节名称实践 周数践分 实学实践形式各学年学分安排备注集中分散一二.四实 习00914003军事技能22V200874008形势与政策（实践）1V11658A001-002思想政治理论课（实践）（12）211第3,6学期00874007思想道德与法治（实践）11V1()000A001创新创业实践11二选一 （详见注）00874028大学生社会实践1100883020机械制造创新实践（1）12V200883021机械制造创新实践（2）12V2第4学期00883022机械制造创新实践36V60932A004生产实习24V400883016制造技术实践D122第8学期课程设计09A3A006模块化结构设计24409A3A002智能制造中的软件设计1.533第9学期09A3A003智能机电系统设计244第11学期毕业设计 （论文）09A3A005毕业设计（论文）102020第12学期共计54891324注：1 .创新创业实践和大学生社会实践两门课程二选一；2 .在校期间，学生参与下述活动之一，可认定创新创业实践课程学分。分别是（1）联合大作业；（2）大学生创新工程; （3）学科竞赛获校级（含）以上奖项，并未冲抵过学分；（4）院系认定的创新创业各类活动（累计至少半周时间）；.大学生社会实践在第2-11学期（除夏季学期）均开设，具体要求详见课程简介。