第1讲 植物生命活动的调节（解析版）.docx

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1、第1讲植物生命活动的调节【题典演练】命题点一、植物的感应性1 . 一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新 定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？ 19世纪的科学家难以找到无重 力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分 钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物 生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。以下说法错误的选项是)A.蚕豆幼苗的根向旋转木板外生长，说明根的生长向着“人造重力”方向B.蚕豆幼苗的茎向旋转木板中心生长，说明茎的生长背着“人造重力”方向

2、生长C.植物感受刺激并做出反响的特性称为植物的感应性，这个实验无法说明植物的感应 性D.根和茎能弯曲生长的本质原因是蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均【解答】解：据图可见：蚕豆幼苗的根向着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生 长；蚕豆幼苗的茎背着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生长。蚕豆幼苗的根和 茎上的生长素分布不均，导致根与茎弯曲生长，从而说明生物体具有应激性，C符合题忌、O应选：Co.如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或 固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是( )A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开

3、口方向生长B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长度对幼嫩和成熟细胞的影响，图中没有表达，应选项D符合题意。应选：Do.冬天，小金把放在阳台的“橡皮树”移入室内防冻，发现靠近窗台的绿色枝条都伸向外 生长，以下现象与之不同类的是（）A.郁金香的茎总是背着地面生长B.含羞草触碰时会把叶片全部合起来C.桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长D.梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长【解答】解：冬天，小金把放在阳台的“橡皮树”移入室内防冻，发现靠近窗台的绿色枝 条都伸向外生长，属于向性运动。A、郁金香的茎总是背着地面生长，属于向性运动，A不符合

4、题意；B、含羞草触碰时会把叶片全部合起来，属于感性运动，B符合题意；C、桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长，属于向性运动，C不符合题意；D、梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长，属于向性运动，D不符合 题意。应选：Bo.以下属于植物的感性运动的是（）A.根向着水较多的地方生长B.含羞草的小叶因触碰而合拢C.茎背着地心方向生长D.根朝问肥料较多的地方生长【解答】解：ABC、根向着水较多的地方生长、茎背着地心方向生长、根朝问肥料较多的 地方生长，都属于向性运动。不符合题意；B、含羞草的小叶因触碰而合拢，属于感性运动。符合题意；应选：Bo二.实验探究题（共1小题）10.赤霉素是一种

5、植物激素.为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”.（1）甲同学进行了如下实验：取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液 中，放在适宜的温度和光照等条件下培养；每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液；20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了.实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用.（2）乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验.请你帮助设置:取长势相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养.每天喷洒与实验组等量的清水20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度.(3)如果20天后，出现 实验组植株的平均高度大于对照组植

6、株的平均高度 的实验 结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高的作用”的实验结论.(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素： 温度、光照强度等.【解答】解：(2) “乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验”.设 置对照实验：“取长势相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培 养”.探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”实验唯一不同的变量是有无赤霉素，其它 条件都相同，因此对照组每天喷洒与实验组等量的清水.“20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度”.(3)如果20天后，出现实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度的实验结果， 可以得到“赤霉素

7、有促进大豆植株增高作用”的实验结论.(4)可能影响大豆植株高度的因素有温度、光照强度等.故答案为：(2)长势相同；清水(3)实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度(4)温度、光照强度等(合理答案均可)三.解答题(共3小题)11 .某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列 在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不 同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如下图。去除子叶一段时间后一段时间后.去除顶芽(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于 生长素分布不均匀，背光侧分 布较多引起的;(2)观察、，能得出的结论

8、是 顶芽 可以产生生长素;(3)增加的实验目的是为了研究子叶是否能产生生长素。【解答】解：(1)单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀。生长素在背光侧含 量升高，细胞生长快；向光一侧生长激素含量减少，细胞生长较慢。从而使盆青菜幼茎 向光源弯曲生长。（2）根据组实验可得出去掉顶芽和子叶的青菜，单侧光照射尖端，不会引起向光弯 曲，说明顶芽或子叶可能产生生长素；根据组，说明顶芽产生生长素；所以综合 ，得出结论是顶芽可以产生生长素。（3）因为去掉子叶和顶芽后青菜苗不会出现弯曲，去掉子叶的青菜单侧光照射实验出现 弯曲；如果去掉顶芽后青菜苗不出现弯曲，说明子叶不产生生长素；如果去掉顶芽后青菜苗出 现

9、弯曲，说明子叶产生生长素；所以增加的实验目的是为了研究子叶是否可以产生生长素。故答案为：（1）生长素分布不均匀，背光侧分布较多（2）顶芽（3）子叶.关于植物向光性原因的研究由来已久，请根据以下事实回答有关问题：（1） 20世纪20年代就有科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光两侧分布不均是造 成向光性的原因。那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还 是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如下图的实验：（注：云母片能 阻隔生长素的运输）琼脂块隔开琼脂块隔开琼脂块不隔开膘暗B单侧光C黑暗D单如恍玉米芽鞘尖3小 小云母片g G云母片 琼脂块rldfei1AA含里在

10、A、B、C、D四个实验中， A与B可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的生长 素（IAA）o由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于 背光侧IAA多于向光侧。（2） 20世纪80年代以来，一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展： 他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧生长素（IAA）的 含量，其结果如表所示，同时他们还发现这几种植物问光性器官向光一侧的“某些物质”（注：“某些物质”为非生长素（IAA）物质）浓度明显高于背光一侧。根据上述两个事 实可推测：就这几种植物而言，其向光性可能是由于向光一侧的“某些物质”具有m 生长 抑制的作用而造成的,由此可以得出新的

11、推论：植物向光性的产生还与 向光侧 生长抑制物多于背光侧有关。植物IAA分布（）向光侧背光侧A50.050.0B50.249.8C50.149.9D49.550.5【解答】解：（1）在A、B、C、D四个实验中，由于实验A与B琼脂块中生长素含量相 差不多，可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA； C与D可以用来说明单侧光引 起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于背光侧IAA多于向 光侧（或IAA在向光和背光两侧分布不均）。（2）由表中数据可以看出有局部植物向光 性器官的向光侧的生长素浓度高于背光侧，同时，他们还发现这几种植物向光性器官向 光一侧的“某些物质”浓度明显高

12、于背光一侧，说明“某些物质”具有抑制生长的作用。 由此可以得出新的推论：植物向光性的产生还与向光侧生长抑制物多于背光侧（或生长 抑制物在向光和背光两侧分布不均）有关。故答案为：（1）A与B； 背光侧IAA多于向光侧（或IAA在向光和背光两侧分布不均）（2）抑制生长；向光侧生长抑制物多于背光侧（或生长抑制物在向光和背光两侧分布不 均）.学习植物的感应性后，小应进行以下实验将假设干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图 甲摆放（胚根都朝向培养皿中心）盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；观察并记录 每颗玉米粒根和芽的生长方向请你根据学过的知识

13、回答：（1）本实验验证了植物的哪种感应性现象 根的向地性？这种感应性现象是对外界的 什么刺激作出的反响？ 对地球引力的刺激作为的反响。（2）培养皿放在暗处的目的是 为了排除阳光或者说光对种子各局部生长发育的影响 （3）请设计一个室外空旷处进行的实验，在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下， 使盆栽植物长成右图乙所示形状。请简要说明实验思路 将栽有正常生长的植株的花盆 横（侧）放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆【解答】解：（1）本实验中的4粒种子，分别指向4个不同方向，并且用棉花团固定， 观察放置不同方向的种子的根生长方向有什么不同，为了验证根的向地性。根的向地性 这种感应性现象是对地球引力

14、的刺激作为的反响。（2）光对植物也有感应性，为了排除阳光或者说光对种子各局部生长发育的影响，培养 皿应放在暗处。（3）要想幼嫩植株长成如下图形态，可以将栽有正常生长的植株的花盆横（侧）放, 等植株弯向上方生长后，再摆正花盆即可。其原理是茎具有背地性。故答案为：（1）根的向地性；对地球引力的刺激作为的反响（2）为了排除阳光或者说光对种子各局部生长发育的影响（3）将栽有正常生长的植株的花盆横（侧）放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长【解答】解：（1）只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小孔转到光照一侧 时才能接受光照，所以向右弯曲生长；（2）

15、只旋转植株，不旋转纸盒，植株不能接受到光照，所以直立生长；（3）将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小孔向着光源时接受光照，且植株向盒开口 的这一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长。应选：D。3 .植物在单侧光照射下弯向光源生长，对此以下说法正确的选项是（）A.植物的向光性有利于植物进行光合作用B.光线能够使植物的顶端合成生长素C.向光一侧生长素分布多，细胞生长快D.背光一侧生长素分布少，细胞生长快【解答】解：A、植物的向光性有利于植物接受充足的阳光，进行光合作用。A正确;B、没有光照时，植物顶端能产生生长素。B错误C、向光一侧生长素分布少，细胞生长慢。C错误；D、背光一侧生长素分布多，细胞

16、生长快。D错误。应选：Ao.新昌的南北大道用银杏做行道树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽新昌增添了亮色，这种现象是植物对（）vwc5nA.温度刺激的感性运动C.光照刺激的向性运动A.温度刺激的感性运动C.光照刺激的向性运动B.水分刺激的向性运动D.机械刺激的感性运动【解答】解：秋冬季节温度降低，银杏叶子会变黄掉落，这种现象是植物对温度刺激的感 性运动。应选：Ao.某同学探究植物的根对水的反响的实验装置及结果如下图，以下关于该实验的分析最合理的是（）盆土盆土水花逗干A.实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光B.实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同C.实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生

17、长状况D.实验证明了根的生长具有向地性【解答】解：A、植物的根生长在土壤中，不能探究生长是否需要阳光，A错误；BD、幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，根表现出的是向水性, B正确，D错误；C、植物的根生长在土壤中，没有其他因素（例如光照等）的影响，不需录记录幼苗茎和 叶的生长状况。应选：Bo命题点二、植物激素1 .将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上，并 做不同的处理，如以下图所示。一段时间后，测定琼脂块ah中生长素的含量。以下 是某同学对该实验的预期及分析，其中合理的有（ ）o甲甲乙a+b = c+d,说明云母片不影响生长素的产生假设ae

18、,且b = f,说明生长素在光下被分解了假设a+b=e+f,且e=f,说明生长素没有被分解假设c+d=g+h,且gh,说明生长素由向光侧向背光侧移动了A. 4项B. 3项C. 2项D,1项【解答】解：正确，如果云母片影响生长素的产生，那么甲中插入的云母片比乙中要 多，那么a+b就不等于c+d 了；正确，如果甲和丙都在黑暗下，那么a=e=b=f,而现在ae,且b = f,说明e处有 一局部生长素在光下被分解了；正确，见的解析；正确，假设c+d = g+h,说明生长素的产生不受光的影响，但gVh说明生长素由向光侧向 背光侧移动了。应选：Ao2.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无

19、关的结论是（）rA.生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B. A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D.幼嫩的细胞对生长素反响灵敏，成熟的细胞对生长素反响不灵敏【解答】解：由图可知，生长素无论对哪一种器官，均表现为低浓度促进生长，高浓度抑 制生长，表达了生长素的两重性。A、B、C三点对应的生长素浓度对三种器官促进生长 作用最大，是最适宜的浓度。D点对应的浓度促进芽、茎生长，抑制根的生长。生长素浓 度对幼嫩和成熟细胞的影响，图中没有表达，应选项D符合题意。应选：D。)A.是一组对照实验B.3.C

20、.单侧光能够对起作用D.向左弯曲生长的是【解答】解：A、对照实验遵循单一变量的原那么,而实验中具有多个变量，不属于对不生长也不弯曲的是照实验，A错误;BD、图中胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块，因此胚芽鞘弯向左侧生长，其它直立生长，弯向右侧生长，不生长，B错误；D正确;C、尖端是感光部位，切去尖端后不能感受光的刺激，C错误。应选：Do二.实验探究题（共2小题）4.1880年，英国科学家达尔文在研究植物向光性时，曾做过如下实验:组别CDEm何电!阚阳5AlM精尖 大关=、/叫上1生透明联部上卜得汽，中利 型 的网小小幅，小斯，中他 箔.单Ml光照电中修那么中 |心照射射实验现

21、象 胚芽鞘向光弯 胚芽鞘不弯曲 胚芽鞘直立生 胚芽鞘向光弯曲生长 不生长长曲生长（1）由A、B两组实验可知：幼苗的向光性与胚芽鞘的 尖端 有关,并由此推断可能 产生某种刺激，促进了生长。（2）由A、C两组实验可知：产生促进生长的刺激与 光照 无关。（3）表中处应填写 胚芽鞘向光弯曲生长。【解答】解：（1） A组有单侧光照射，因此胚芽鞘向光弯曲生长；B组虽然有单侧光照 射，但是没有尖端，不能接受单侧光刺激，同时也无法产生生长素，既不生长也不弯曲。 由此可知：幼苗的向光性与胚芽鞘的尖端有关。（2） A组有单侧光照射，胚芽鞘向光弯曲 生长；C组也有单侧光照射，但胚芽鞘直立生长；由此可知：产生促进生长

22、的刺激与光照无关。（3）由（1）可知：幼苗的向光性与胚芽鞘的尖端有关。E组基部套上锡箔，胚芽 鞘尖端见光，因此：胚芽鞘向光弯曲生长。故答案为：（1）尖端；（2）光照；（3）胚芽鞘 向光弯曲生长一般来说，生长素对植物生长的效应是低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的 生长素那么抑制植物生长，甚至杀死植物。而单向生长是指植物向一个方向生长发育。如 图同一株植物的不同器官对生长素浓度变化的反响，请根据图示回答以下问题。（1）促进芽生长的生长素最适合浓度是10-8 mol/L左右,此浓度对根的生长的效应是 既不促进也不抑制。 。（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依

23、次增强是 茎、芽、根。（3）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度 不同 （填不同、相同），单独看一条曲线说明生长素具有 双向生长效应。（填单向生长效应、双向生长 效应）io40 io-8 101（/1。” c/mol.1；i【解答】解：（1）据图分析，促进芽生长的生长素最适浓度是lOmoi/L,该浓度的生长 素对根的生长既不促进也不抑制。（2）据图分析，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度也不同，根最为敏感，其次是 芽，茎对生长素最不敏感。（3）据图可见：生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同。植物生长素的生理作用 具有双向生长效应，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。故答案为

24、：（1） 10-8；既不促进也不抑制。（2）茎、芽、根（3）不同；双向生长效应【强化训练】一.选择题（共9小题）1 .根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（）三单侧光三单侧光抑制I生长素浓度 胚芽鞘A.假设d点对应的浓度为a,那么e点对应c点的浓度 B.假设d点对应的浓度为b,那么e点对应c点的浓度 C.假设d点对应的浓度为a,那么e点对应b点的浓度 D.假设d点对应的浓度为c,那么e点对应a点的浓度【解答】解：植物向光性的原理是：单侧光照射下，胚芽鞘向光侧生长素分布少（促进作 用弱），背光侧生长素分布多（促进作用强），使植株向光生长，所以假设d点对应的浓度为a,那么e点对应

25、b点的浓度。应选：Co.小徐设计了如图甲实验，一段时间后，暗箱中植株生长情况如图乙所示，原因是：植 物的向光性；在斜面上茎的生长才能这样；植物的向地性；在暗箱中根的生长才能这样。正确的选项是（上雪、暗箱-斜面A.A.B.C.D.甲【解答】解：暗箱中的植株的茎和叶向光生长，是因为植物的向光性；根竖直向下生长,是因为植物的向地性。应选：Ao.如下图，把一盆小麦幼苗放到不透光的硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔， 并将纸盒的孔对着光，几天后观察小麦幼苗的生长方向。以下对该实验的说法不合理的 是（）A.实验设计中缺少对照组B.实验目的是研究小麦的向光性C.选用小麦幼苗是因为幼嫩植株对光感应较快D

26、.实验的结论是单侧光照射会导致植物内部生长素分布不均匀【解答】解：A、对照实验具有对照组和实验组，该实验设计中缺少对照组，正确;B、该实验目的是研究小麦的向光性，正确；C、该实验选用小麦幼苗是因为幼嫩植株对光感应较快，正确；D、该实验的结论是植物具有向光性，错误；应选：Do.植物在生长过程中，受到激素的调节。关于植物素，以下说法正确的选项是（）A.植物的激素种类繁多，其中生长素能加快植物细胞的生长速率B.植物产生激素的部位都是在胚芽尖端C.有的能促进细胞分裂，有的能抑制细胞分裂D.植物的感应性与植物激素没有关系【解答】解：A、植物激素起调节作用，其中生长素能促进生长，促进果实发育，A错误;B、

27、无论胚芽鞘离体与否，生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端，B错误；C、细胞分裂素能促进细胞分裂，常和生长素一起用在植物组织培养中，又到根和芽的分 化，脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；D、植物的感应性与植物激素有关系。植物产生的生长素在植物体内发布不均匀，从而产 生向光性生长，D错误。应选：Co.某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片观察，并绘制了背光侧和向光侧 的细胞形态示意图（如图）。结合课本知识可得出的结论是（）背光侧向光侧部位A. AB. BC. CD. D选项生长素促进生长的原理是能 促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长【解答】解：

28、植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光线照射下，生长素在背光一侧比向光一侧的分布多。这样背光一侧的细胞纵向伸长生长得快，结果使茎朝向光源的一侧弯曲生长。接受光刺激的部位时胚芽鞘的尖端，向光弯曲的部位时胚芽鞘尖端下面的一段。根据图中可以看出，燕麦胚芽鞘部位变化不大，部位背光侧细胞比向光侧细胞大，发生弯曲，说明生长素的作用局部是尖端以下，能促进细胞生长伸长，不是促进细胞分裂。应选：Bo.如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关表达错误的选项是（促进。抑制P M 生长素浓度A.曲线说明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度B.用不同浓度的生长素溶液处理杆插枝条，生根数量可能会相同C

29、.经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长D.假设图中曲线表示不同浓度生长素对该植物根生长的影响，将该植物的幼苗横放时， 那么靠近地面一侧的生长素浓度一般大于M【解答】解：A、图中曲线说明生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓 度抑制生长，P点表示最适浓度，A正确；B、由于生长素的生理作用具有两重性，所以用不同浓度的生长素溶液处理托插枝条，生 根数量可能会相同，B正确；C、促进还是抑制作用是根据空白对照实验得出的结论，故大于M的生长素溶液处理的 植物器官，适当的浓度可能仍然会生长，C错误；D、假设图中曲线表示不同浓度生长素对该植物根生长的影响，将该植物的幼苗横放

30、时，由 于根对生长激素浓度最敏感，向地侧由于生长素浓度高而抑制根的生长，所以靠近地面 一侧的生长素浓度一般大于M, D正确。应选：Co.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（）A.生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B. A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C. D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素浓度不敏感【解答】解：由图可知，生长素无论对哪一种器官，均表现为低浓度促进生长，高浓度抑 制生长，表达了生长素的两重性。A、B、C三点对应的生长素浓度对三种器官促进生长 作用最大，是最适宜的浓度。D点对应的浓度促进芽、茎生长，抑制根的生长。生长素浓