计算机网络技术专业云计算技术及应用方向（高职）.docx

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1、计算机网络技术专业（云计算技术及应用方向）人才培养方案一、专业名称及专业代码1 .专业名称：计算机网络技术2 .专业代码：610202二、招生对象与学制、学习形式3 .招生对象：高中毕业生4 .学 制：三年5 .学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向湖北省及沿海地区，服务于网络设备生产企业、信息技术系统集成行业、 以及各类企业信息化服务等有关行业，培养适应企业信息化的规划、建设、管理、运维等需 要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备大、中型网络的规划、设计、安装、调试、维护 能力，具备分析解决云计算和大数据领域实际问题和技术的应用能力，可胜任云计算系统规 划设计、云计算平台搭建、云计算系统

2、部署与运维、云计算应用开发与服务等岗位工作，具 备资料收集、使用科技、解决问题、实施工作等方法能力，人际沟通、团队合作、筹划组织 等社会能力的技术技能人才。四、主要面向工作岗位（群）本专业学生职业范围主要涉及IT行业中的具备分析解决云计算和大数据领域实际问题 和技术的应用能力，可胜任云计算系统规划设计、云计算平台搭建、云计算系统部署与运维、 云计算应用开发与服务等闵位工作。具体从事的就业岗位如下：岗位（群）名称岗位描述核 心 uU 冈 位云计算规划建设通过与客户沟通，按照需求进行功能分解，进行云计 算规划，包括网络拓扑结构、硬件架构、软件架构、数据 库架构的搭建及优化，并能够完成技术文档撰写与

3、归档云计算系统运维云平台管理、服务架设、数据平安维护、性能优化的 云平台运维；服务器及操作系统选型、安装、维护；外围 设备安装、维护；平安管理；文档更新等。云计算技术应用基于云应用类软件产品的开发、测试、部署、维护等 的云服务应用/开发。处理客户的技术咨询，解决常见产 品技术问题的技术客服；拓云计算交付工程师网络、平安系统规划、设计、建设和运维经验。教学内容1 .在云服务上部署WEB应用的流程，具备在云服务上独立部署WEB应用的能 力，并能够熟练使用阿里云的云服务器ECS。2 .云数据库的迁移流程，具备独立进行数据库迁移的能力，并能够熟练使用 阿里云的云服务器RDS。3 .文件的迁移存储流程，

4、具备独立进行文件存储迁移的能力，并能够熟练使 用阿里云的云存储0SS。4 .负载均衡的配置流程，具备独立进行集群部署的能力，并能够熟练使用阿 里云的负载均衡SLB。5 .弹性伸缩的设置流程，具备独立进行弹性伸缩配置的能力，并能够熟练使 用阿里云的弹性伸缩产品。6 .使用CDN进行视频加速配置的流程，具备在云服务上独立进行CDN设置的 能力，并能够熟练使用阿里云的CDN7 .专有网络的配置流程，具备独立进行专有网络设置的能力，并能够熟练使 用阿里云的专有网络VPC8 .云盾的设置流程，具备独立进行云平安运维的能力，并能够熟练使用阿里 云的云盾产品9 .熟练掌握云监控的配置流程，具备独立进行系统监

5、控的能力，并能够熟练 使用阿里云的云监控产品10 .云产品API的调用流程，具备独立进行API开发的能力，并能够熟练使用阿 里云的管理工具CLI学习重点、 难点1 .云数据库的迁移流程，具备独立进行数据库迁移的能力，并能够熟练使用 阿里云的云服务器RDSo2 .文件的迁移存储流程，具备独立进行文件存储迁移的能力，并能够熟练使 用阿里云的云存储OSS o教学组织讲学做一体（理实一体化课程，需要在实训楼504教室4学时连续进行）考核方式本课程的考核方式采用过程化考核方式，期末成绩由平时成绩、实验成绩和期 末考试成绩三局部组成：10九、课程体系类别第i学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期职业

6、 基础C语言数据库原理及应用职 业 技 能 课计算机网络域础路电和交换基础支Windows网络操作系统应用技术IT础CISCO交换与远程接入 云计算技术基础Linux网络操作系统应用 技术网站前场技术 （HTM1.5+CSS3）虚拟化技术及应用 网络存储技术* 私有云架构技术（一） 公行云运维技术支私有云架构技术（二）ICT综合实战企业系统臭成实战PHP网站后台技术职业拓展高级办公自动化II十、教学活动安排课程类别课程序号课程名称课程编码学分教学学时分配学期同学时及周数分配&学 时理论实训实 骁理论实践用数123456+实践151818181816职业素历深必修1入学军训131300012-1

7、82422 Ml2周2国防教行120112592242222周3平安教仃13130002116161思想政治理论实践课-）120558000.510010105思想政治理论实践课（二）120558010.510010106心理健旗教育实践课120558020.512012127艺术费析090334011168828心理被康教仟120553551.52020029思想道银与法律基础：形势与政策（一）120553573-18!80410后洋东思想和中国特色社会主义现论体 系概论;形势与政策（二）12040111464610411形势与政策（一）120-101170.21028212形势与政策（二）

8、120401180.21028213形势与政策（三）123101190.2】4110214形势。政策（四）120401200.214410215形势与政策（五）12CM01210.214110216职业开展03033497120614217就业指导03033198118612218计算机应用基础*030302013.5562828419体有（-）*11040401128280220体育（-）*110-10102128280221大学英语（-）*11040301356560422大学英语（二）*1KM0302360600112小计30.5600412192018164420职业基础课必修1C语言

9、030302033.560而30604选修1SQL Server数据库埠理及应用030335223.5603030604小计712060601200401000职业技能课必修1计算机网络基础0303304946432326442IT茶础030334443.56030306043Windows图络操作系统应用技术030335233.56030306044路由和交换君拙十0303352446416486445CISCO交换与远程接入0303341546432326446云计分技术基础030335253.56030306047Linux网络操作系统应用技术*0303352646432326-18虚拟

10、化技术及应用03033527-16432326149网络存储技术03033528464323261410私方云架构技术（一）03033529-16-1323261411私有云架构技术（二）03033530464323264412公布云运维技术支030335313.560303060413ICT琮合实极030335322.54004040414企业系统集成实战030331433-18048-184小 计51.584036048091004121216160选修1网站前端技术（HTML5+CSS3）0303353446432326-142PHP网站后台技术03033535-1643232614小

11、计812864&41280004400职业靠贷拓 展课选 修1高级办公自动化030332682.5402020404小 计2.5402020100000040创新创业课 程体系必修1创新鞍育与创业基础030334721.5262602小 计1.5262600选修2专业创新创业课程030335001.5222202133创新创业实践与活动1.5小 计3222200实践坏w必修1信息技术基础综合实训0303391971240241周1周2网络操作系统综合实训0303392211240241周1周3网络系统集成统合实训0303391981240241周IM4数据库原理及应用课程设泞030339138

12、1240241周5高级网络工程师认证综合实训0303391652480482周2周6顶岗实习03083846819201928周小计14336033600000000必修毕业 综合 考核毕业实习0303392681921928阔8科毕业设计030339206MlM46周6周毕业辩论03033916248482周2周小计16381038400000000合 if249696-11536112802628242422014卜一、教育活动设计学期活动主题活动形式评价方式组织单位1计算机网络专业介绍讲座讲座情况表网络教研室2专业证书介绍讲座讲座情况表网络教研室3IT技术知识讲座讲座撰写认识报告武汉世纪

13、三和科技 /教研室4技能节比赛校内进行参赛教研室5IT企业参观参观、座谈撰写报告学院6IT技术知识讲座讲座撰写认识报告计算机网络教研室十二、教学进程表学年学 期教学周历1234567891011121314151617181920一12OO二34三5OOOOOOOO6入学教育4考试：实践教学。理论教学=军训毕业辩论上毕业实习众技能鉴定毕业设计（论文）口十三、课程结构比例分布表课程 性质课程类别学时分布 （理论/实践/ 理论+实践）学分结构要求学时结构要求学分分布分布 比例本专业最低总学分总学时数理论教学学时数实践教学学时数理论+实践教学学时数理论教 学、实践教 学与 理论+ 实践教 学 学时比

14、 例必修课职业素质课412/192/60030.522%职业基础课30/30/603. 52%职业技能课360/480/84051.538%创新创业课 程体系26/0/261.51%实践环节0/720/7203022%小计828/1422/170611788%选修课职业基础课30/30/603.53%职业技能课64/64/12886%职业拓展课20/20/402.52%创新创业课 超体系22/0/221. 51%小计136/114/25015.512%15奖励与素质6249961531138： 61：合计964/1536/1956140100%1346462845十四、毕业标准学生思想品德经鉴

15、定符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育教学环节, 考核成绩合格，具备一定计算机应用能力和英语应用能力，具有1个本专业相关中级职业资格证 书或职业技能证书，准予毕业。1 .学生必须同时修满本专业最低总学分和结构学分才能获得毕业资格。2 .本专业学生毕业最低总学分是134 0十五、专业教师任职资格与教学团队要求（一）专业教师任职资格L具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；3 .具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技术职称；4 .具有良好的思想道德品德修养，遵守职业道德，为人师表；热爱关心学生；5 .具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能，并能在教学过程中

16、灵活运用；6 .具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力；7 .熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就业的相互依联程度，熟悉本 行业的技术生产情况及开展趋势，能及时将企业各项新工艺、新材料、新方法和企业管理新理念 补充进课程。长期与3个以上大中型企业保持密切联系。近3年中应有不少于3个月的企业一线 实践经历。（工作缺乏3年的教师可适当放宽要求。）（二）专业教学团队要求1 .有双专业带头人，其中1人应为来自企业的工程技术人员或专家；2 .每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；3 .专业教师的数量和结构能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自企业一线的兼

17、职教师 应占专业教师总数的50虬计算机网络技术专业教学团队姓名性别工作单位所在单位职称/职务16十六、校内外实训基地备注：如果有“厂中校、校中厂”实训基地请用在基地名称后而标注。分贮、实训基地名称功能校内锐捷网络实训室网络设备安装与调试翔泰实训基地计算机组装与维护/网络故障诊断与排除计算机应用实训室企业网站架构实训校外艾迪飞网络技术网络设备互连安装与调试武汉兴得通软件毕业实习、软件开发北京合众思壮科技毕业实习、现场观摩、软件开发十七、质量保障体系(-)以学校为核心，建立教学质量标准体系。1 .教学质量标准体系(1)教学条件标准含教学团队标准(校、省、或是国家级)(2)教材及资料标准(3)教学设

18、施标准(4)课程标准2 .教学过程标准(1)教学设计标准(2)实践教学标准(3)理实一体课程教学标准(4)理论课程教学标准3 .教学考核标准(1)实践教学考核标准(2)理实一体课程考核标准(3)理论课程考核标准(二)教育行政部门引导，健全教学质量管理体系。17根据教育部教高200616号文件、教高20108号文件、教职成201112号等文件精神及教 育厅有关文件精神和总体要求，开展人才培养工作水平评估、专业建设、课程建设、教材建设、 教学团队建设、基地建设，全面加强专业内涵建设，提高人才培养质量，建立教学质量管理体系。（三）社会参与，引入他方人才培养质量评价体系，建立毕业生质量监控体系，对人才

19、培养 质量进行监控。1 .就业率、企业满意度应届毕业就业率：94%；毕业一年后的就业率：10（）%。企业满意度：85%。2 .专业对口率专业对口率为75%。3 .起薪额毕业的起薪额为4436元，毕业一年后达5000元。4 .创业水平“自主创业”的比例为4%。十八、教学资源一序号工程内容1环境设施网络工程实训室504、图形图像实训室512、综合布线工程 实训室 401-2、401-32纸质、音频、视频、 教学资料专业标准、计算机网络专业人才培养方案、课程标准、实训 指导手册、学生学习指南、试题库、多媒体教学课件3职业课程网站网络建设与维护 : whtcc. edu. cn/2010/jpkc_w

20、zjs/ 网络工程与综合布线. 204. 40. 6/wlgc/kcindex. php4国际、国家、行业标准EIA/TIA-568商业建筑电信布线标准、WEB 2.0标准、信息安 全风险评估实施指南5多媒体教学设备电脑、投影仪、功放等多媒体教学设备6图书馆情报资源思科网络技术学院教程系列（共6本）TCP/IP详解系列（共3本） 计算机网络7专门网站思科网络学院: : netacad. comIT 技术专业网站： : 51cto. com 思科学习空间： : clnchina. com. cn/18十九、专业指导委员会姓名担任委员会 职务工作单位所在单位职称/职务19展冈位云平台开发测试运维精

21、通网络存储系统的设计与规划工作，可根据业务发 展情况设计系统存储藏份、灾难恢复方案，并制定未来的 存储需求计划五、人才培养规格（一）本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求（1） 有的知识结构要求（1）掌握各种应用文写作的基础知识；（2） 了解中国特色社会主义理论体系的基本原理知识；了解国家的政治经济形势与政策；（4）熟练掌握计算机应用基础知识；（5）掌握必备的英语与高等数学知识；（6）掌握必备的体育知识、必要的法律知识和国防教育知识；（7）掌握云网络的基本知识；（8）掌握云计算基础架构平台的知识；（9）掌握网络操作系统的安装与调试的知识；（10）掌握虚拟化技术的基

22、本知识；（11）掌握云存储、云平安配置与应用的知识；（12）掌握云计算应用开发的知识；3） 了解市场营销的基本理论知识。13 具有的能力结构要求（1）具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；（2）具备运用辩证唯物主义、马克思主义的立场的基本观点及方法去认识、分析和解 决问题的能力；（3）具备一定的英语听说读写译能力；（4）具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处理的能力；（5）具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；（6）具有独立、处理信息的能力和公文处理能力；（7）具备计算机软、硬件安装能力；（8）具备服务器管理维护的能力；（9）具备云计算平台规划搭建的能力；（10）具备云计算及数

23、据中心配置的能力；（11）具备云计算运行维护的能力；（12）具备云计算开发与应用的能力；（13）具备云计算产品的售前支持和售后技术服务能力。（14）掌握大学英语基础知识，通过普通高等学校英语应用能力三级考试；（15）掌握计算机应用基础知识，通过全国计算机等级考试；（16）具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力；（17）取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。14 具有的素质结构要求（1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；二十、专家论证专家委员会论证意见2017年6月8日，武汉交通职业学院组织以易进涛为组长的9人专家组，对电子与信 息工程学院应用电子技术专业人才培养方案（

24、修订）进行论证。专家组在审阅材料的基础上, 听取了专业负责人对人才培养方案制定情况的汇报，并就专业定位、培养目标与规格、课程 体系与课程内容、教学条件与教学组织等内容进行了询问和讨论，形成如卜.意见：1 .专业所在教学系部对人才培养方案的制定工作十分重视，积极调研；2 .制定的人才培养方案专业定位准确，目标明确，总体思路清晰，体系完整，适应了市 场需求，反映了高职教育教学改革的最新成果，切实可行。同时，专家组认为，学校要将动手能力培养和基础知识培养两个系统进一步有机融合， 使毕业生既到达就业岗位职业要求，又具有可持续职业开展潜力，同时要进一步加强实践教 学条件建设和“双师”结构教学团队建设，在

25、实施过程中关注学生普适性培养与个性化辅导 相结合。经审核，专家组一致认为，此方案可以通过。专家组组长：时间:2017-6-8姓名单位及职务/职称签名20（2） 了解中国特色社会主义理论体系的基本原理；（3）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质；（4）遵纪守法，有良好的社会公德；（5）具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；（6）具有良好的身体素质；（7）具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力；（8）具有从事本专业工作的平安生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相 关的法律法规。（-）证书要求1 .普通话水平测试等级证书（二级）合格证书；2 .职业资格证

26、书要求：毕业时至少具有与本专业工种相关的I个中级及以上职业资格证书或技能等级证书。相应的职业资格证书或技能等级证书如下:序 号名称要求等级颁证单位1OpcnStack管理员 认证（COA）中级OpenStack基金会2红帽OpcnStack系统管 理员中级红帽公司3AWS云计算认证中级亚马逊公司4ACF基础认证和ACP专业认证中级阿里5HCNA-Cloud 云计 算认证中级华为六、职业能力分析与课程设置序 号工作任务职业能力课程设置 （含实训）1.云搭建具备计算机安装与 与维护能力、计算机软件安 装与维护能力、云平台规划 与构建能力、云计算工程实 施能力和云计算故障检测 与排除能力。云计算技术

27、基础、C语言、计算 机网络基础、IT基础、路由和交 换基础、CISCO交换与远程接入2.云运维具备云设备的安装与配置 能力、云计算系统管理能 力、服务器配置与管理能 力、云计算系统运维与维护 能力、云计算平安管理维护 能力。数据库原理及应用、LINUX网络 操作系统、公有云运维技术33.云应用具备一定的云计算应用分 析、云计算应用开发、云系 统平安加固、云计算系统布 置的能力私有人架构、企业系统实战、虚 拟化技术、网络存储技术七、培养模式L培养理念本人才培养方案以科学开展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职 业标准为依据，以培养学生综合职业能力为目标，着力解决目前高职教育的课程

28、体系、教学 内容与企业的实际需要、就业岗位脱节等比拟突出的问题，按照工学结合的课程开发思路， 形成具有我院特色的工学结合的计算机网络技术专业课程体系。2 ,培养模式与专业网络设备制造商及网站建设服务提供商高度融合，以网络综合布线工程师及网 站建设工程师岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成以“理论先导、工程 驱动、层次渐进”为特色的工学结合人才培养模式。八、核心课程简介1.路由和交换基础课程编码03033524课程名称路由和交换基础课程性质（必修或选修）必修先修课程计算机网络基础、网络操作系统入门实施学期第2学期总学时64讲授学时32实训学时32课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质

29、 目标）1 .培养学生团队协作精神2 .通过工程法教学模式，让学生亲身体验工程的设计、管理和实施3 .通过课外拓展训练，锻炼学生自我学习的能力4 .掌握路由器的工作原理、主要功能5 . 了解路由协议的基本概念6 .能熟练完成路由器和交换机的基本配置；7 .能使用静态路由协议配置网络；8 .能使用主要动态路由协议（RIP/OSPF等）配置网络；9 .能合理选择路由滞和适当的路由协议实现网间互联。教学内容1 .路由器和交换机的基本配置2 .子网划分的不同方式及实现3 .典型动态路由协议的配置及故障排错学习重点、 难点1 .有类子网及可变长子网的划分及地址空间计算2 . EIGRP及OSPF故障排除

30、教学组织讲学做一体（理实一体化课程，需要在实训楼504教室4学时连续进行,）考核方式采用思科网络技术学院考核体系进行教材、教学资源思科网络技术学院教程CCNAExploration：路由器与路由基础 思科网络学习空间：教学基本条件2层交换机2台、3层交换机2台、路由器4台、无线AP2台2. Linux网络操作系统应用技术课程编码03033526课程名称Linux网络操作系统应用技术课程性质（必修或选修）必修先修课程Windows网络操作系统应用技术、路由和交换 基础实施学期第3学期总学时64讲授学时32实训学时32课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）1 .培养学生尊重知识产权，引导

31、学生使用OSS软件。2 .培养学生使用Linux操作系统、掌握Linux的配置方法。3 .培养学生进行网络管理和维护的能力。4 .培养学生学会利用Linux搭建各种服务包括：DHCP、DNS、E-Mail NFS、 FTP、Samba、Apache等5 .培养学生利用Linux平台向云计算和大数据方向拓展。6 .培养学生为OSS软件的开展做贡献，例如编写自己的OSS软件、编写OSS 软件使用说明书、协同翻译OSS软件文档等。7 .培养学生的逻辑思维能力和严格的科学工作作风，培养学生的创新精神, 培养学生的团队合作精神。教学内容8 .学会安装Linux操作系统。9 .熟悉Linux的图形界面操作

32、。10 .掌握Linux各类操作命令的使用。11 .理解并掌握Shell各种功能及其使用。12 . 了解Linux环境下的各种管理工具。13 .掌握Linux的各种系统管理。（包括：磁盘、文件系统、账户、权限、进程、 软件、备份、日志等）14 .掌握TCP/IP的相关概念和Inlemel接入方法配置。（包括：TCP/IP模型及协 议栈、路由器、PPPoE、NAT等）15 .掌握Linux环境下各种网络服务的配置。（包括：DHCP、DNS、E-Mail、 NFS、FTP、Sambas Apache等）16 .掌握Linux平安的相关概念及实施。（包括：基本的系统平安、SSL证书、 SSH密钥登录

33、、防火墙等）学习重点、 难点重点：DHCP、DNS、E-Maik NFS、FTP、Samba Apache服务的配置 难点：基本的系统平安、SSL证书、SSH密钥登录、防火墙教学组织教、学、做一体化模式。考核方式采用课堂教学考核与综合实训考核相结合的模式教材、教学资源教材：Linux基础及应用教程梁如军主编 网易云课堂平台3.虚拟化技术及应用6课程编码03033527课程名称虚拟化技术及应用课程性质（必修或选修）必修先修课程CISCO交换与远程接入、云计算技术基础 Linux、网络操作系统应用技术实施学期第4学期总学时64讲授学时32实训学时32课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）

34、1 .通过完成“使用VMware ESXi 5.1搭建VMware虚拟化平台”工程的学习，学 生能够在虚拟环境和真实环境中安装VMware ESXi,使用VMware vSphere Client管理虚拟机，配置与管理标准虚拟交换机，配置iSCSI目标服务器，配置 ESXi使用iSCSI共享存储。2 .通过完成“使用VMware vCcntcr Server搭建高可用VMware虚拟化平台”项 目的学习，学生能够在Windows Server中安装VMware vCenler Server,使用 Center Server管理虚拟机，使用vMotion迁移虚拟机，使用DRS实现分布式资 源调度

35、，使用HA实现虚拟机高可用性。3 .通过完成“使用VMware View搭建VMware云桌面服务”工程的学习，学生 能够配置活动目录服务，安装和配置VMware Connection Server和VMware Composer,制作、优化模板虚拟机，在VMware View中发布虚拟桌面，使用 VMware View Client连接到云桌面。4 .通过完成“使用CenlOS搭建Linux KVM虚拟化平台”工程的学习，学生能够 在CentOS 6中安装、启用KVM虚拟化组件，使用virt-manager图形界面管理虚 拟机，使用libvirl命令行工具管理虚拟机。5 .通过完成“使用Ce

36、ntOS搭建OpenStack单节点云计算系统”工程的学习，学 生能够使用Packslack在CentOS 6中安装OpenStack,初步认识Dashboard的使用 方法，了解OpenStack的功能特性。6 .通过完成“使用CcntOS搭建与运维OpenStack多节点云计算系统”工程的学 习，学生能够在CenlOS 6中配置OpenStack基础环境，安装配置认证服务 Keystone映像服务Glance、计算服务Nova、网络服务Nova-network、Web用 户接口Dashboard,使用Dashboard管理OpenSlack,添加块存储服务Cinder,使 用命令行客户端管

37、理OpenStack。教学内容1 .了解服务器虚拟化技术的基本概念，了解主流的虚拟化产品，了解VMware vS phere虚拟化架构。2 .掌握VMware ESXi主机安装条件，掌握使用VMware vSphcrc Client连接到 VMware ESXi的网络需求。3 .了解VMware vCenter Server的体系结构，了解安装VMware vCcnter Server的 软硬件条件。4 .掌握VMware vMotion实时迁移的原理，掌握分布式资源调度的原理、EVC 的概念，掌握VMware vSphcrc高可用性的原理和实施条件。5 .了解Linux KVM虚拟化的基本概念，掌握OpenStack云计算系统的概念和基 本组件。6 .掌握OpenStack认证、镜像、计算、网络服务和Dashboard的功能，以及各组 件之间的相互作用。学习重点、 难点1 .掌握VMware vMotion实时迁移的原理，掌握分布式资源调度的原理、EVC 的概念，掌握V Mware vSphere高可用性的原理和实施条件。2 .了解Linux KV