新安镇小学20132014上学期教导处工作总结.docx

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1、新安镇小学2013-2014学年度上学期教育教学工 作 总 结一、指导思想 按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，深入开展教育教学质量提升年活动，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；努力构建和谐校园、文化校园、特色学校。进一步加强教育科研和教学研究工作，发扬求真务实的工作作风，提高我校教科研工作的实效，全面提高教育教学质量。现将本学期的工作总结如下： 一、基本情况进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质；保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。本学期，我校推行责任教育，增强德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学

2、品位。二、工作要点1、8月25日各学科、个人制定计划。 2、我校举行语文知识比赛；三到六年级写字比赛；举行一到二年级数学口算比赛；三到六年级的“24”点比赛。通过开展这些活动，学生的综合素质得到进一步提升。3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强对学生的管理，确保了教育教学质量。4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。发挥课题引领作用 深化校本教学研究，推动学校不断向纵深发展，本学期我校参加国家级课题一个、县级课题四个、校本课题10个。营造一种“人人重视课题研究，个个参与课改实验”的良好的研究氛围，加快教师的专业化发展。5、我校根据县“两个一”

3、相关要求，于11月28、29日开展了校园艺术节活动，活动内容丰富多彩。分舞蹈、声乐、语言、科幻画展、书法作品展、手工制作品展和绳舞飞扬展示七大类。繁荣了校园文化，营造向真、向善、向美、的校园文化艺术氛围，为学生展示个人才艺与风采搭建舞台，培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。6、每天下午第三节定为两个“一”活动节。做到定时、定点、定员、定内容。7、12月5、6日举行校运会活动。增强了学生们的集体荣誉感，竞争意识和拼搏精神。8、送教下村6次。辐射和带动村小教师参与教研的积极性。三、方法措施（一）坚持德育为首，狠抓行为习惯教育。本学期，我校始终将德育工作放到了学校一切工作的首位，狠抓学生思想道

4、德建设和学生行为习惯养成教育。各班充分利用晨会课、班会课、国旗下讲话等这些德育主阵地，把常规教育与形势教育有机结合，持之以恒，让学生在活动中受到国防教育，在心中筑起爱国之心。使各项要求逐步变成学生的自觉行为。1、落实了安全教育工作，加强安全防范意识，强化安全措施。2、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱，学会与别人友好相处，处处注意自己形象。3、注意在学科教学中，渗透养成教育。课堂是培养学生良好习惯的主渠道主阵地，课堂上要

5、以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。各班坚持诵读经典诗文训练、口算练习（24点）。每天下午2：202：40为阅读时间，读好书，好读书，营造书香校园。4、针对不足，矫正培养。各班从学生的思想品德入手，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民。5、关注“留守儿童”，做好心理健康教育。一是建立留守儿童专项档案，实行动态管理；二是加强留守儿童教育工作的领导；三是开通亲情电话，组织留守儿童与外出打工的父母沟通，及时解决学生心理问题。通过关爱活动，对留守

6、儿童在生活上给予指导帮助，为防寒防冻帮学生买鞋子袜子各22双、棉衣一批等物。在学习中进行辅导，在情感上给予关怀，在心理上进行沟通，以教师的爱温馨每个留守儿童的心，使每个留守儿童都能够健康地生活，愉快地学习和成长。（二）以提高教学质量为中心，加强教学流程管理。1、严格执行课程计划，按计划开齐课程、开足课时。加强课堂研究，切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。2、严格地抓好教学常规流程管理，教学常规概括起来就是“五认真”：认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真总结。这不仅是教学常规的基本要求，更是全面提高教学质量的重要保证。（三）强化队伍建设，提高师资水平。我们始

7、终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推进办学水平上台阶。1、狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素质。一是加强干部队伍作风建设，培养两种作风，做到三个坚持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学习机会，参加岗位培训，增长知识，增长才干，提高管理能力和独挡一面的工作水平；另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参加继续教育，提高教育教学技能

8、，给教师当好表率，增强说服力，真正发挥领导表率示范作用。2、狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是坚持每周五政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增强依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进行集中培训，根据教育发展形势，结合我校的实际情况，举行师德师风的专题讲座，学习先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。三是在学期末的评估中，把师德师风作为教师考核评价的重要内容之一，实行“一票否决”制，对违纪违规教师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来，我校无一起违法违纪事件发生，爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已经

9、形成。3、狠抓教师继续教育，提高教师业务水平。推进素质教育，提高教育质量，教师业务素质是基础。依靠继续教育工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人能力。一是开展学历提高培训。通过对当前教育改革和发展形势的学习，我们教师增强了危机感，认识到不学习就不能教好书，就面临淘汰可能。鼓励教师参加函授学习目前我校已有四十多位教师获得本科学历，进修学校老师到校培训2天，我镇外片骨干教师到南宁、百色、田阳参加观摩课活动，成功开展“送教下村”活动。这些活动的成功举行，既活跃了学校的教研气氛，又使教师学到了不少知识。三是开展校本培训。我们充分利用学校教育资源培训教师。微机室全天开放，指定专业教师进行辅

10、导，使全体教师掌握远程教育微机操作、课件制作。（三）规范教学管理，落实素质教育。1、坚决纠正“应试教育”的倾向。我们要求教师紧跟时代要求，用战略眼光来认识今天的教育，认识今天的人才，树立正确的人才观和科学的教育观，坚决克服应试教育重主课、轻副课，重必考科、轻考查科，重培优、轻补差的弊端，做到主课副课一个样，考与不考科目一个样，优生与后进生一个样，不偏不歧，实现共同发展。我们改革学生和教师的评价制度，采取“等级+评语”的评价方式，不以分数论学生好坏，不以成绩给教师奖惩，让教师乐教，让学生乐学。2、落实教学常规环节。我们克服师资不足的困难，采有专兼结合的办法，严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足

11、课时。在教学常规管理中，我们坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教后体会和小结是否撰写，规范教学行为，提高教学质量。3、认真开展教研活动课。我校以教导处为核心，各学科教研组为阵地，认真开展教研活动。本学期上语文校级公开课6次，年级公开课10次。数学校级公开课6次，年级公开课9次。以教研促科研，以科研促教学，教师正在由“教书型”向“科研型”转变。5努力科研兴校，创建学校品牌。今年，我校承担研究的国家级特色学校创建推进和谐校园建设的研究一个，县级课题培养小学生学习兴趣的行动研究、良好行

12、为习惯的行动研究、如何当好一名小学班主任的行动研究、有效激励的方法和策略的研究四个，校级课题十个，目前各个课题的研究工作都有条不紊的进行。四、存在的不足，今后工作的思路回顾本学期的工作，存在着诸多不足，教师素质有待进一步提高，学校管理有待进一步优化。1、语文研讨课定位不高，质量偏低，没有可鉴性，参考价值不高。今后将严把备课关，确保研讨课的质量。2、数学研讨课开不足，教师学习积极性不够，有应付心理，不思上进。没有感到不学习就落后就淘汰的危机。3、深入课堂、推门听课的只有计划没有实施，今后在这方面多加力度，让每一节课上的都是有准备的课，把每一节课当成都是公开课。4、着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。5、着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。6、着力实施教育现代化工程，深化教育改革，强化内部管理，优化资源配置，加快推进教育信息化、现代化进程，促进学校快速发展。新安镇中心小学2014年1月13日