视觉传达专业人才培养方案（本科）.docx
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1、视觉传达专业人才培养方案一、专业名称和专业代码专业名称：视觉传达设计专业代码：130502二、培养目标培养适应地方经济社会开展、油田建设和具有大庆精神、铁人精神特质，德智体美全面开展，具 备扎实的视觉传达设计专业基本知识和基本技能，实践能力强、综合素质高，能够在视觉传达专业设 计领域、企业、传播机构从事视觉传播方面的设计和管理工作，具有创新精神和创业能力的高素质应 用技术人才。三、培养规格1 .知识规格具有扎实的视觉传达专业基础知识、基本理论；掌握现代设计思维和设计系统方法；具备数码图 文设计、数码影像后期处理、数字媒体技术的技能知识；具有设计方法论、消费心理学、设计史论等 理论知识；具备视觉
2、传达设计专业和商业筹划运营知识；具有合理的知识结构和科学的创新思维方式, 以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。2 .能力规格具备视觉传达设计专业核心能力，能运用所学知识解决实际工作中的专业问题，包括视觉传达设 计专业的基本行业规范及专业设计能力；具备较好的创意解说、文字语言表达能力和很好的社会沟通 能力；具有较强的计算机应用能力、胜任相应职业岗位工作要求的实践能力、敬业精神和创新精神和 创业能力等。3 .素质规格具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导；掌握、思想和体系的基本原理和方法；具有 正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国、创业、求实、奉献的大庆精神、铁人精神特质；具有高 度的事
3、业心、良好的职业道德和高尚的爱国主义情操；具有较强的创新意识和团队精神；具有健康的 体魄和文明行为习惯，具有坚韧的意志品质和良好的心理素质、健全人格；具有正确的审美观念和文 化艺术素养，具有现代意识和社会交往意识，并掌握一定的劳动技能。四、学制、学位与学分要求四年制本科，学生毕业最低应修读162学分，符合学位授予条件的，授予艺术学学士学位。五、课程体系及设置采用平台（平台课程）+模块（模块课程）课程体系，实践教学环节和素质拓展环节贯穿于教学 全过程。（一）平台课程平台课程包括公共基础课程和专业基础课程。公共基础课程包括思想政治理论课、大学外语、体育、计算机基础及应用等课程，需修满36学 分。专
4、业基础课包括：透视学、设计素描、中外设计简史、计算机辅助设计、平面构成、色彩构成、 立体构成、设计方法论等课程，需修满25.5学分。（二）模块课程模块课程包括专业必修课程、专业选修课程、创新创业教育课程。专业必修课包括装饰图案、字体与版式设计、图形创意、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、 企业品牌形象筹划、网页设计制作与应用等课程，需修满32学分。专业选修课程包括有艺术概论、摄影基础、中外美术作品鉴赏、室内设计原理、建筑开展史、书 法篆刻、陶艺设计制作、插画设计、城市公共艺术设计、展示设计等课程，需修满16学分。创新创业教育课程包括有创业基础、商业计划、现代企业管理、消费心理学、创业强化培训与
5、实 战模拟训练等课程，需修满5.5学分。（三）实践教学环节实践教学环节包括专业见习、艺术考察、专业实习、毕业实习、毕业设计、专业技能训练等。专业见习安排在第三学期，为期1周，1学分，以市内企业认知见习和参观典型场馆等为主； 艺术考察安排在第五学期，为期3周，3学分，以省外参观实习为主；专业实习安排在第六、七学期，为期8周，8学分，以到企事业实习为主；毕业实习安排在第八学期，为期8周，8学分，以到企事业顶岗实习为主；毕业设计安排在第八学期，为期8周，8学分。专业技能训练安排在第四、五、六学期，为期3周，L5学分，以课题训练为主，由教师布置课 题并提出训练要求，学生进行集中或自主练习，期间教师进行
6、指导。（四）素质拓展环节应用文写作1学分，安排在第三学期；同步安排应用文写作训练专业（职业）技能训练。军事 理论与训练、大学生平安教育2学分。大学生心理健康教育0.5学分。大学生职业开展与就业指导、 创业基础各2学分。通识选修课包括自然科学、人文社会科学、艺术素养三类，在第2学期至第7学 期开设。要求学生大学期间至少修读6学分，视觉传达设计专业学生至少修读自然科学类课程2学分。 社会实践1学分。创新实践活动5学分。包括创新创业工程、学科竞赛、读书活动、实验室开放、文 体活动、专利创造、职业技能证书等，具体考核方法见美术与设计学院学生创新实践学分实施细那么”, 学生可自主选择。六、专业特色视觉传
7、达设计专业突出创新创业教育及职业核心技能。增设创新创业课程模块，通过工程牵动、 学科竞赛及校企联合人才孵化培养等强化学生的实践能力和创业能力，拓展就业空间，增强对社会和 市场多元化需求的适应性，为视觉传达设计专业应用型本科人才培养提供了更为有力的保证。七、专业核心课程及简介1 .透视学内容提要：本课程是视觉传达设计专业重要的专业基础课之一。其所研究的原理、技法是视觉传达设计专业学生 必须具备和掌握的知识内容。通过本课程的学习，可以使学生更科学、有效的观察和认识事物，并在视觉传达设计创 作过程中巧妙的利用透视法那么在一定的媒介中对表现对象加以组织，可多个视点、一个视点，近视距、远视距地安排 和安
8、排设计画面，准确而艺术的表现物象，表达作者的创作意图。2 .设计素描内容提要：设计素描课程是视觉传达设计专业重要的专业基础课之一，其基本内容和授课形式是：在教学中运用 透视与解剖理论，研究造型艺术的基本规律和形态结构；从精细写实入手，研究形体比例、肌理、结构、质感等，训 练学生造型能力；使学生在学习基本理论、基础知识的同时提高手绘表现技能和造型能力，为将来的设计与创作打好 基础，启发学生多视角的观察事物，培养学生的创新意识。3 .中外设计简史内容提要：本课程是视觉传达专业重要的基础理论课程。通过该课程的学习，使学生了解各时期各地域典型的设 计现象，内容侧重平面设计、广告设计、室内设计、景观设计
9、、城市规划等史论；使学生理解设计活动相互交叉开展 的关系，把影响设计开展的历史背景、文化背景和设计开展本身联系起来，把握设计的全面开展情况，从中掌握基本 开展规律，对设计起到指导作用。4 .平面构成内容提要：本课程是视觉传达设计专业重要的专业基础课之一。该课程是专业必修课程学习的重要基础，主要研 究视觉元素在二次元的平面上，运用点、线、面和律动，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合。它是以 理性和逻辑推理来创造形象，研究形象与形象之间的排列的方法，是理性与感性相结合的产物。在艺术设计中，遵循 客观的、科学的平面原理对于进行视觉传达设计创作具有深刻意义和价值。5 .色彩构成内容提要：本课
10、程是视觉传达设计专业重要的专业基础课之一。是学生进入专业必修课程学习前的必要过程。主 要研究色彩的基础知识、组成形式和构成规律的设计基础课，是一种理性化的设计基础。通过调和、比照等色彩规律 的单项训练，提高学生的色彩判断能力和色彩的情感意识等综合素质。6 .立体构成内容提要：本课程是视觉传达设计专业重要的专业基础课之一。该课程是专业必修课程学习的重要基础。通过该 课程的学习，使学生获得立体构成必要的基础理论，基本知识、基本原那么和方法。结合平面的形、质、色、肌理等构 成因素合理的组织空间、运用空间，加强学生三维空间的认识；经过基本的技能训练，让学生具有一定的立体感觉、 形态创造和形态表达的能力
11、，同时再通过相应的立体构成作业练习中，对所涉及的各种材料的性能有所了解。7 .广告设计内容提要：本课程是视觉传达设计专业必修的专业核心课程。教学中首先系统了解平面广告设计的开展史、广告设 计原理，训练学生的创造性思维能力，继承发扬文化与传统；教学结合广告、媒体、市场营销等内容，围绕广告设计 的元素、创意方法和制作技能、原那么等做重点学习，同时要将现代设计观念融会贯通于广告设计课程中，在广告设计 的表现技巧等方面能够适应社会开展的需求。8 .包装设计内容提要：本课程是视觉传达设计专业的专业必修课程。旨在使学生了解包装设计的原理和方法，能够独立运用 这些原理与方法从事设计工作。在本课程的教学中以商
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