5171动物在生物圈中的作用（北师大版八年级上）.ppt

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1、第1节 动物在生物圈中的作用1.1.老虎通过老虎通过_猎物获取猎物获取_。2.“2.“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了动物之间的体现了动物之间的_关系。关系。捕食捕食营养营养捕食捕食探究主题一探究主题一 动物是生物圈中的消费者动物是生物圈中的消费者阅读教材，描述动植物获取能量的方式。阅读教材，描述动植物获取能量的方式。1.1.植物获取能量的方式植物获取能量的方式绿色植物通过绿色植物通过_利用光能，把利用光能，把_合成储存合成储存_的的_，它是生物圈中的，它是生物圈中的_。2.2.动物获取能量的方式动物获取能量的方式动物必须动物必须_或或_地以地以_为食，通过消耗绿色植为食，通过消耗

2、绿色植物合成的物合成的_来维持生活，它是生物圈中的来维持生活，它是生物圈中的_。叶绿体叶绿体无机物无机物能量能量有机物有机物生产者生产者直接直接间接间接绿色植物绿色植物有机物有机物消费者消费者【思考【思考】按动物的食性可将动物分为哪几类？按动物的食性可将动物分为哪几类？提示：提示：植食动物、肉食动物、杂食动物。植食动物、肉食动物、杂食动物。探究主题二探究主题二 动物是食物链的结构成分动物是食物链的结构成分阅读教材，描述食物链和食物网。阅读教材，描述食物链和食物网。1.1.食物链食物链在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的_与与_的关系。的关系。2.2.

3、食物网食物网在一个生态系统中，多条在一个生态系统中，多条_交错连接形成食物网。交错连接形成食物网。3.3.食物链和食物网中任何一个环节上的生物食物链和食物网中任何一个环节上的生物_,_,都会影响都会影响_的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡。的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡。捕食捕食被食被食食物链食物链消失消失其他生物其他生物【点拨【点拨】食物链的特点食物链的特点 由植物和动物组成由植物和动物组成起点是绿色植物起点是绿色植物( (生产者生产者) )从第二个环节开始是消费者从第二个环节开始是消费者箭头必须指向捕食者箭头必须指向捕食者探究主题三探究主题三 建立食物链和食物网建立食物链和食物

4、网阅读教材阅读教材“建立食物链和食物网建立食物链和食物网”活动，根据活动要求完成下活动，根据活动要求完成下列问题。列问题。记录记录 在记录本上写出你今天在记录本上写出你今天_或或_时吃的所有时吃的所有食品。食品。 分类分类 (1)(1)根据食品中主要营养成分的根据食品中主要营养成分的_，将所有食，将所有食品分成品分成_和和_两大类，并注明食品来自哪种两大类，并注明食品来自哪种_或或_。(2)(2)对于食品成分中涉及的每种对于食品成分中涉及的每种_，再写出它，再写出它的的_。 早餐早餐午餐午餐来源来源植物植物动物动物植物植物动物动物动物动物食物食物连线连线 (1)(1)把你分析得知的所有把你分析

5、得知的所有_名称写成一行。名称写成一行。在这一行的上面，再写出一行在这一行的上面，再写出一行_的名称。的名称。(2)(2)用短线将每种用短线将每种_与其摄食的与其摄食的_连接起来，连接起来，并用箭头表示彼此间并用箭头表示彼此间_的关系。的关系。(3)(3)在植食动物的上面，再写出一行在植食动物的上面，再写出一行_的名的名称，同样，用短线和箭头表示每种称，同样，用短线和箭头表示每种_与与_之间的营养联系。之间的营养联系。 植物植物植食动物植食动物动物动物植物植物捕食与被食捕食与被食肉食动物肉食动物肉食动物肉食动物植食植食动物动物探究主题四探究主题四 动物对环境的影响动物对环境的影响阅读教材，知道

6、动物对植物及周围环境的影响。阅读教材，知道动物对植物及周围环境的影响。1.1.阅读教材阅读教材“探究动物对植物生活的积极作用探究动物对植物生活的积极作用”部分，探究以部分，探究以下几个问题下几个问题(1)(1)动物与绿色开花植物的互惠互利关系主要表现在哪些方面？动物与绿色开花植物的互惠互利关系主要表现在哪些方面？提示：提示：蜂与蝶的取食与有花植物的传粉，动物活动与种子、果蜂与蝶的取食与有花植物的传粉，动物活动与种子、果实的传播等。实的传播等。(2)(2)绿色开花植物离开动物能否传宗接代？绿色开花植物离开动物能否传宗接代？提示：提示：有的不能，大多数绿色开花植物引来动物传粉，它们离有的不能，大多

7、数绿色开花植物引来动物传粉，它们离开动物不能传宗接代，还有一部分绿色开花植物不依赖动物，开动物不能传宗接代，还有一部分绿色开花植物不依赖动物，它们离开动物依然能传宗接代。它们离开动物依然能传宗接代。2.2.对植物的影响对植物的影响(1)(1)积极影响：促进植物的积极影响：促进植物的_和分布。和分布。大多数绿色开花植物依赖动物大多数绿色开花植物依赖动物_。帮助植物传播果实和种子。帮助植物传播果实和种子。(2)(2)不良影响：不良影响：浮游动物会影响浮游动物会影响_的分布。的分布。_是农作物的头号害虫。是农作物的头号害虫。繁殖繁殖传粉传粉浮游植物浮游植物蝗虫蝗虫3.3.对周围环境的影响对周围环境的

8、影响动物体不断从周围环境摄取动物体不断从周围环境摄取_，同时又将，同时又将_和和_排到环境中去。排到环境中去。【思考【思考】试举例说明动物是如何帮助植物传播果实和种子的。试举例说明动物是如何帮助植物传播果实和种子的。提示：提示：有些果实和种子表面有刺毛或黏液，能够附着在动物的有些果实和种子表面有刺毛或黏液，能够附着在动物的体表传播，如苍耳、鬼针草等；有些果实颜色鲜艳、有香甜的体表传播，如苍耳、鬼针草等；有些果实颜色鲜艳、有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，动物吃下果实后，种子可随浆液或果肉，能够诱使动物来吃，动物吃下果实后，种子可随粪便排出而传播，如枣、葡萄等。粪便排出而传播，如枣、葡萄等。

9、食物食物食物残渣食物残渣代谢废物代谢废物1.1.为什么有关专家呼吁要保护麻雀？为什么有关专家呼吁要保护麻雀？提示：提示：虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但它在生殖季节虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但它在生殖季节大量捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，因此有对人类有利的大量捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，因此有对人类有利的一面。一面。2.2.利用塑料大棚栽培果树，能促进水果提早上市，增加经济收利用塑料大棚栽培果树，能促进水果提早上市，增加经济收入。但有个问题需要解决，塑料大棚里的果树开花后必须要经入。但有个问题需要解决，塑料大棚里的果树开花后必须要经过传粉才能结果，怎样让温室里的果树传粉呢？过传粉才能结果，怎样让温室里的果树传粉呢？提示：提示：可以在塑料大棚内放养蜜蜂来帮助传粉。可以在塑料大棚内放养蜜蜂来帮助传粉。