小学科学青岛版（六年制）三年级上册第6课《植物的根》课件.pptx

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1、第2单元 植物的生活,2.2 植物的根,科学概念目标 （1）有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系；没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。 （2）植物的根部有固定植物、吸收水分等作用。 科学探究目标 （1）通过观察、比较，了解直根、须根、变态根的特点。 （2）正确讲述探究植物根的作用的过程。 科学态度目标 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多种方法自行设计探究植物根的作用的活动，体会创新的乐趣。 科学、技术、社会与环境目标 树立保护植物的意识。,教学目标,新课引入,植物的根,植物的根都是些什么模样呢？它们对植物有什么作用？,观察植物的根，把握根的特点,给植物的根分类,它们

2、哪些像菠菜的根，哪些像葱的根？,观察植物的根，把握根的特点,比较菠菜和葱的根,直根系,须根系,有粗壮的主根和许多侧根的根系。,没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。,一株植物全部根的总称叫根系。,观察植物的根，把握根的特点,直根系和须根系,观察植物的根，把握根的特点,认识变态根贮藏根,直根系 贮藏根,萝卜的根体肥大多汁，贮藏大量养分，所以也叫贮藏根。,变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。,观察植物的根，把握根的特点,认识变态根气生根,气生根是指由植物茎上发生的，生长在地面以上的、暴露在空气中的根。,支撑身体，帮助呼吸,观察植物的根，把握根的特点,认识变态根寄生根,寄生

3、根是寄生或半寄生植物的突起状的根，伸入寄主茎的维管组织，吸取寄主养料和水分。,吸取养料和水分,猜测根的作用,探究根的作用,固定植物,吸收水分,验证根的吸水作用,探究根的作用,1.为什么要在水面覆盖一层植物油？ 2.一段时间后，瓶中的水会减少吗？说明什么？,根的保护,拓展活动,园林工人在移栽植物时是怎样保护植物根部的？,总结,1.根的分类,2.根的作用,直根系有粗壮的主根和许多侧根的根系。 须根系没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。 变态根由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。主根、侧根和不定根都可以发生变态。,固定植物，吸收水分,（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 葱的根是须根，比较细软，对葱没有固定作用。（ ） 萝卜是直根中的变态根，变态根都是由直根变态而来。（ ） 直根系中的主根和侧根对植物的生长都有作用。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 直根系和须根系的主要区别是（ ）。 A.根系分布的范围大小 B.根系中根的数量多少 C.有无主根、侧根之分 寄生根往往（ ）。 A.长在其他植物身上 B.长在土壤里 C.长在水中 为了固堤保土，人们常在河堤和山坡上植树、种草。这主要是利用根系（ ）。 A.向地生长的特性 B.向水生长的特性 C.向肥生长的特性,基础达标,综合探究,红薯是变态根，我们吃的土豆和红薯很像，它是土豆的根吗？,