人类的食物 (4).ppt
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1、关于人类的食物 (4)现在学习的是第1页,共26页为什么有的人骨瘦如柴?有的人肥胖得迈不动脚?大家能不能为什么有的人骨瘦如柴?有的人肥胖得迈不动脚?大家能不能根据这两组图片提出问题,并且作出初步的结论?根据这两组图片提出问题,并且作出初步的结论? 现在学习的是第2页,共26页人类的食物中都有哪些营养成分呢?人类的食物中都有哪些营养成分呢?现在学习的是第3页,共26页1.1.说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。作用和营养物质的食物来源。 2.2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状
2、。 3.3.加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划和分析探出问题、作出假设、制定并实施探究计划和分析探究结果的能力。究结果的能力。现在学习的是第4页,共26页如何检测食物中的营养成分如何检测食物中的营养成分营养成分营养成分检测方法检测方法预期实验现象预期实验现象 水水烘烤烘烤 无机盐无机盐燃烧燃烧 脂肪脂肪白纸上挤压白纸上挤压 淀粉淀粉 碘液碘液 蛋白质蛋白质 ? 维生素维生素 ?现在学习的是第5页,共26页(1 1)蛋白质的检测)蛋白质的检测蛋清蛋清稀释液稀释液(无色)(无色)甲甲双缩脲试剂双缩脲试剂(紫色紫色
3、)蛋清蛋清稀释液稀释液 清水清水( (无色无色) )乙乙双缩脲试剂双缩脲试剂 清水清水(无色)(无色)现在学习的是第6页,共26页1.1.实验中,设置乙试管的作用实验中,设置乙试管的作用是什么?是什么?作对照作对照2.2.为什么甲、乙两试管溶液颜色为什么甲、乙两试管溶液颜色变化不同?变化不同?甲试管中的蛋白质可与双缩脲试甲试管中的蛋白质可与双缩脲试剂发生作用,使蛋清变成紫色剂发生作用,使蛋清变成紫色; ;乙试管中的水不与双缩脲试剂发生乙试管中的水不与双缩脲试剂发生反应。反应。现在学习的是第7页,共26页(2 2)维生素)维生素C C的检测的检测维生素维生素C C溶液溶液(无色)(无色) 清水清
4、水( (无色无色) )加碘的淀粉溶液(蓝紫色)加碘的淀粉溶液(蓝紫色)甲甲试剂蓝紫试剂蓝紫色褪去色褪去加碘的淀粉溶液(蓝紫色)加碘的淀粉溶液(蓝紫色)乙乙清水被试剂清水被试剂染成蓝色染成蓝色现在学习的是第8页,共26页1.1.实验中,设置乙试管的实验中,设置乙试管的作用是什么?作用是什么? 作对照作对照现在学习的是第9页,共26页2.2.为什么甲、乙两试管中溶液的颜色不同?为什么甲、乙两试管中溶液的颜色不同?滴入试管甲的试剂与维生素滴入试管甲的试剂与维生素C C发生反应而褪色,称之为褪发生反应而褪色,称之为褪色反应。色反应。滴入乙试管的试剂则把清水染成了蓝色。滴入乙试管的试剂则把清水染成了蓝色
5、。3.3.用用加碘的淀粉溶液加碘的淀粉溶液可以检测哪种水溶性物质?可以检测哪种水溶性物质?检测维生素检测维生素C C(因为维生素(因为维生素C C可与加碘的淀粉溶液发生褪色反应)可与加碘的淀粉溶液发生褪色反应)现在学习的是第10页,共26页 探究食物中的营养成分探究食物中的营养成分结合自己的生活经验,对即将检测的食品的营养成分作出假设。结合自己的生活经验,对即将检测的食品的营养成分作出假设。(含量较多的打(含量较多的打)营养成分营养成分食品食品水水 无机盐无机盐 蛋白质蛋白质淀粉淀粉脂肪脂肪维生素维生素C C米饭米饭花生花生葡萄葡萄黄豆黄豆肥肉肥肉现在学习的是第11页,共26页食品中营养成分的
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