一年级上期末数学家长会课件.ppt

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1、一年级上期末数学家长会现在学习的是第1页，共17页 1、熟练地数出数量在、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读以内各数的组成，会读.写写020各数。各数。 2、知道加减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加、知道加减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和法和10以内的减法。以内的减法。 3、提出并解决一些简单的实际问题。、提出并解决一些简单的实际问题。 4、认识符号、认识符号“”“”“”“”“”，会使用这些符号表示数

2、的大小。能直观认识，会使用这些符号表示数的大小。能直观认识长方体、正方体、圆柱、球。长方体、正方体、圆柱、球。 5、会进行简单的分类。初步了解钟表，会认识整时和半时。、会进行简单的分类。初步了解钟表，会认识整时和半时。现在学习的是第2页，共17页坚持培养小朋友课堂参与能力坚持培养小朋友课堂参与能力 1、听：A、一是做专心娃娃：听老师讲课、听同伴发言时，要求学生眼睛看着发言同学的脸，做到神情专一，不搞小动作，不要想其他事情，跟着发言人的思路走。 B、二是做耐心娃娃：在同学发言之时，不要随便插嘴，等别人的发言之后，再说出自己的看法和意见。C、三是做细心娃娃：对别人的发言评价时，不要重复别人的评价。

3、现在学习的是第3页，共17页2、说（语言模板）：下面的小朋友回答问题时（1）我有表扬：当表扬完毕时，小老师要说“谢谢”（表扬：如站姿，声音洪亮）（2）我有建议：当下面的小朋友给出合理的建议时，小老师需要说：谢谢你的建议。（3）我有疑问：当小朋友提出自己的疑问之后，小老师解释的时候首先说：我是这样想的。如果小老师表达不清楚，可以请下面的小朋友帮忙解释：如：谁读懂了我的意思，帮我解释下.如果下面的小朋友没有认真听讲，小老师可以请他复述，如果不能复述可以扣掉他们组的星星。（4）我有补充：小老师请主动请补充的小朋友上台展示。 现在学习的是第4页，共17页下学期开始训练：写（做笔记）1、简单记录当天的家

4、庭作业。2、主动记录老师说的重要的知识或是一句关键的话，一种好的方法等（比如一一对应、转化、加数+加数=和等）3、对知识的疑问、联想。（12+9=？）现在学习的是第5页，共17页小老师训练要求：小老师训练要求：1、 学生走上讲台：自信，挺胸抬头。不合格的话都需要重来。2、 不需要黑板时，面向同学。3、 需要黑板时，要侧面，脚尖45度，手指紧闭指向同学，走上讲台第一句话应该是“请大家看到黑板上”，当眼睛全部都在看到黑板上时，小老师才开始讲。4、 下面的小朋友必须等小老师讲完了才反馈。现在学习的是第6页，共17页 通过数学分享本来培养小老师，按学号每天请一个小朋友把数学分享本带回家，和爸爸妈妈一起

5、准备一道题，第二天当小老师，其余学生从书写和我是小老师两个方面来评价。现在学习的是第7页，共17页数学分享活动中表现出的突出问题：1、个别小老师在做准备时不够充分，自己明白，却不会讲出来。2、个别小老师没有设想其他孩子会提出什么疑问。3、只准备一道题，有的小老师准备了2小题或者3小题。4、孩子们在评价或者提出疑问、建议时语言单一。现在学习的是第8页，共17页针对数学分享活动的问题的一些建议：1、家长在和小老师一起准备完题后，一定要多次模拟训练：、家长在和小老师一起准备完题后，一定要多次模拟训练： A、讲得清楚（讲解整个思维过程），让大家能听明白。、讲得清楚（讲解整个思维过程），让大家能听明白。

6、 B、声音要洪亮。、声音要洪亮。 C、模拟学生提问题，小老师怎样回答？、模拟学生提问题，小老师怎样回答？2、准备的题最好是一些思维训练的题，不要求太复杂。只准备一个小题。、准备的题最好是一些思维训练的题，不要求太复杂。只准备一个小题。3、在家的时候多训练孩子提出建议、提出问题。关注语言表达能力的培养、在家的时候多训练孩子提出建议、提出问题。关注语言表达能力的培养。（多读数学绘本等课外书，和孩子模拟分享活动）。（多读数学绘本等课外书，和孩子模拟分享活动） 现在学习的是第9页，共17页 1.1.孩子的进步孩子的进步（1）课前准备充分。（2）大多数孩子养成较好的课堂听讲习惯。（3）课堂作业书写认真，

7、正确率高。（4）行为习惯有了很大进步。（5）会用完整的数学语言表达自己的想法。2.2.不足不足（1）个别学生作业不按时附纸改错。（2）书写，特别是家庭作业和试卷的书写。（3）个别学生纪律较差，学习习惯较差。（4）个别孩子在摆小棒时不能用语言表达自己的摆法。学生表现学生表现现在学习的是第10页，共17页1、回顾头一天的作业，督促学生改错。、回顾头一天的作业，督促学生改错。 同时在检查完当天作业后，还请各位家长，回顾前面的作业，一定要求学生把已经评价过而且自己做错了的作业，改正过来。甚至可以要求他们再做一次。 务必从小做到：日日清、周周清。问题不要过夜。现在学习的是第11页，共17页2、培养孩子独

8、立完成作业的习惯。、培养孩子独立完成作业的习惯。 读题时，遇见部分题意复杂的，可以给孩子分析题目要求、题目意思，然后在让他们自己做题，自己写，一定不是家长直接告诉他答案，甚至帮他写出过程。 做题的过程中，很多孩子会有依赖思想。拿到数学题就喊：妈妈，过来下，这道题我不会。这个时候，千万不要相信孩子是真的不会，鼓励他们，自己动脑筋思考，借助学具。 现在学习的是第12页，共17页3、按时、按量的完成作业、按时、按量的完成作业 （1）家长朋友们可以给孩子准备家庭作业记录本。做完一项，在后面打一个勾。 （2）不能忽视任何一项作业，包括准备学具、读书、口头作业。 （3）有孩子会因为会写的字不多，导致作业记

9、录不清楚，请你们一定要关注群公告，确保孩子能够在家按时按量完成作业。不要对孩子说：没有写清楚，明天去问了老师再补起。这样下去会让孩子认为：作业可以明天才完成，渐渐养成拖拉作业的习惯。 现在学习的是第13页，共17页4、帮助孩子检查作业。、帮助孩子检查作业。 （1）首先是看书写是不是整齐，规范，不是龙飞凤舞。字体的工整说明孩子的态度端正，做作业不是应付家长和老师。 （2）检查作业是否做完、做对。没有做完的，一定要让他们及时做完。做错的部分，要及时改正，不能让这个错误一直存在在那。 注意：如果有家长也不会的或者模棱两可的题，可以打上问号，要求孩子如果有家长也不会的或者模棱两可的题，可以打上问号，要

10、求孩子第二天问老师，并在孩子放学回家后第一时间问清楚孩子是否已经解决问题第二天问老师，并在孩子放学回家后第一时间问清楚孩子是否已经解决问题，怎么解决的。促使孩子主动提问的好习惯。，怎么解决的。促使孩子主动提问的好习惯。现在学习的是第14页，共17页寒假学习要求寒假学习要求1 1、期末考试、期末考试100100分孩子寒假作业不需要全部做，自己分孩子寒假作业不需要全部做，自己选题做。选题做。2 2、口算口算完成未完成部分。完成未完成部分。3 3、预习一年级下册数学教材。、预习一年级下册数学教材。4 4、学会学会100100以内加减法（进位加、退位减）以内加减法（进位加、退位减）开学第二天开学第二天

11、针对一年级上册内容和寒假要求完成情况作摸底测验。针对一年级上册内容和寒假要求完成情况作摸底测验。现在学习的是第15页，共17页家校联系家校联系。 在辅导孩子的过程中有任何疑问；或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况；或者想了解孩子在校数学学习情况的；你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。 在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系，不要因为交流不及时，而导致误会，造成很多不愉快、不利于孩子的成长。 现在学习的是第16页，共17页感谢大家观看8/21/2022现在学习的是第17页，共17页