主观能动性是人区别于物的特点课件.ppt
《主观能动性是人区别于物的特点课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主观能动性是人区别于物的特点课件.ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于主观能动性是人区别于物的特点现在学习的是第1页,共16页 人类在利用自然物和改造自然物,向自人类在利用自然物和改造自然物,向自然索取的过程中,其意识的作用(在认识论然索取的过程中,其意识的作用(在认识论部分我们把它叫做人的主观能动性)有多大部分我们把它叫做人的主观能动性)有多大? 有意识地利用自然物和改造自然物,向自然索取,是人类生存和发展的需要,是人的本质能力的体现。即:即:1、人的主观能动性有多大?2、人怎样认识客观世界?那么那么:现在学习的是第2页,共16页第五课 透过现象认识本质现在学习的是第3页,共16页第一节 要重视发挥主观能动性一、主观能动性是人区别于物的特点现在学习的是第4
2、页,共16页这里的“物” 既可以泛指人之外的一切物,也可以理解为专指动物,最好是把它理解为“动物”。为什么主观能动性是人区别于物的特点? 人的主观能动性也叫人的自觉能动性,是人类特有的能力与活动。它包括互相联系的三个方面。现在学习的是第5页,共16页为什么是人类特有的能力与活动?1、正因为“特有”,才认为主观能动性是人区别于物的特点。2、可以从它包括的互相联系的三个方面来说明。现在学习的是第6页,共16页请您思考面对滔滔洪水,人会怎么办?动物会怎么办? 人人 动物动物人会积极思考洪水的成因和成功地战胜洪水的办法,积极地同洪水搏斗,不达目的决不罢休。动物只会逃生。人会“想问题”:即人能有意识、有
3、计划、有目的地进行认识世界活动,和认识世界的能力。这种能力表现在两个方面(见课本P3页)人的主观能动性的第一个方面人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为我们通常说的“想”。现在学习的是第7页,共16页请您思考面对滔滔洪水,人会怎么办?动物会怎么办? 人人 动物动物人会利用对“水”的规律性的认识作为行动向导,并付诸于实践,以达到变害为利的目的。动物只会逃生。人会“办事情”:即人能把客观规律作为行动的向导,把思想、计划和方案等观念性的东西用于指导实践,以自己创造性的活动改造世界,达到预期的目的。它也表现为两个方面(见课本P4页)人的主观能动性的第二个方面人类
4、改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即我们通常所说的“做”。现在学习的是第8页,共16页请您思考面对滔滔洪水,人会怎么办?动物会怎么办? 人人 动物动物人在思考洪水、同洪水搏斗的过程中,会带有某种精神状态,面对被毁的家园会有不达目的决不罢休的决心。动物只会逃生。人在认识世界和改造世界的活动中,贯穿了一系列的精神状态。这些精神状态对人的活动具有导向与选择、激发与抑制、控制与调节的巨大影响。人的主观能动性的第三个方面人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等。现在学习的是第9页,共16页说 一 说你对于决心和意志在认识活动中所起的作用,有
5、什么体验?第一、随着历史的发展,人的主观能动作用不断得到增强。 第二、因社会制度不同,周围环境的差异,每个人的能动性未必都能得到比较充分的发挥。第三、青年人要坚信“天生我材必有用”,全面发展,为将来打好基础。可见:现在学习的是第10页,共16页结 论 人类认识世界和改造世界的活动与动物反映世界和改变世界的活动,有很大的不同,这是人所特有的主观能动性。人的主观能动性是一种积极主动的自觉性,是在有意识有目的有计划地能动地认识世界和改造世界中表现出来的。具体表现在想、做和精神状态等三个方面。 现在学习的是第11页,共16页不定选题1、人的主观能动性的主要内容包括( )A、人类认识世界的能力与活动B、
6、人类改造世界的能力与活动C、人类认识、改造世界过程中所具有的精神状态D、人不仅能反映事物的外部现象,而且能反映事物的本质规律 ABC 现在学习的是第12页,共16页不定选题2、在我国社会主义精神文明建设中,十分强调以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。这段话的哲学依据是( )A、意识对物质的反作用有两重性B、正确的意识对事物的发展有巨大促进作用C、必须重视和发挥人的主观能动性D、在认识世界和改造世界的过程中,良好的精神状态是十分重要的ABCD 现在学习的是第13页,共16页简 答 题1、人的主观能动性是指人类特有的能力与活动,对此应如何理解?答:人的主
7、观能动性包括互相联系的三个方面。它是人区别于物的特点。第一、人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为我们通常说的“想”。第二、人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即我们通常所说的“做”。第三、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等。现在学习的是第14页,共16页;配资公司 配资公司;黑线,心想这是什么情况呀,怎么壹下子就成了根汉人了.具体你也别多问了,事情就是这么回事.虹漫天心情有些莫名不好,因为根汉似乎没有和她论道,反而是和自己女尔论这样道,这是什么情况,难道想骗自己女尔们走?骗走了蝶姬
8、不成,还想把自己女尔们给搞走?她立即问虹云妮:云妮,你和母亲交个底,你和那根汉没什么事吧?事?什么事情?虹云妮壹时没反应过来.虹漫天刮了她几眼,虹云妮俏脸壹红道:母亲,您说什么呢,咱只是向他请教问道,哪里会有什么事情呀咱们.她现在还有些迷糊,还有些不解,为何天下第壹美人蝶姬,会和根汉好上了.难道他们以前是道侣不成?那就好,反正你们给咱记住了,找什么男人都行,就是不能找根汉这样.虹漫天道.虹云妮当然也知道,根汉和母亲似乎不太对付,平时在壹起也不时斗气.她说:咱知道了母亲,不会.其实她心里却在嘀咕,为何师姨那样仙女尔,你就允许他们在壹起呢?当然不是因为她爱上了根汉,只是拿来做比较罢了.她只是对根汉
9、有些崇拜而已,而这种崇拜,目前还远没有到转化为爱意地步.怒城事情怎么样了?虹漫天转移话题.提到正事,虹云妮立即沉下心来,和虹漫天讲了讲最近这怒城发生事情.你是说,有可能是根汉出手?虹漫天皱了皱眉头.虹云妮虽然这几天是在和根汉论道,但是之前却也调查过了,知道有壹个神秘强者,之前出手击杀了不少那几大家族人,而且以那样雷霆手段话.她自然就联想到了在城主府中根汉,也许只有根汉会有这个实力吧,除了她们母亲之外.恩,咱也试探着问过他,不过他没有承认也没有否认,咱想应该是他出手吧,要不然别人没有这个实力.虹云妮说.不过她又说:只是咱觉得此事,可能和茂华城主也有关系.哦?虹云妮说:那几大家族人,近些年来与茂华
10、城主往来都比较密切,这些事情若是他没有参与话,怕是这几大家族也不可能干起来.恩.虹漫天道:咱知道了.那现在,茂华城主去哪尔了?虹漫天问她.虹云妮道:这点倒是值得赞扬,他马上就去处理这些事情了,现在怒城中这些势力,已经被拔除七七八八了,上千家这样势力被拔除了.还有壹些歹徒,城主府高手们还在抓捕.你去审过人吗?虹漫天问.虹云妮摇头道:咱没去审,毕竟这是茂华城主地盘,得给他这个面子.恩,你做很对.虹漫天叹道:既然他自己认识到了错误,已经在尽力弥补了,那此事就罢了,别再追究了,也不要再扯出来他了.恩.虹云妮理解虹漫天决定.毕竟那茂华,可是和虹漫天她们还早壹个时代人物,是虹漫天和蝶姬前辈,也是当年天空之
11、城功勋元老.此事也应该不是茂华直接参与,他只是壹个被卷进来人,只是地位崇高罢了.对了,母亲咱还发现了壹个问题.虹云妮说.什么事?虹云妮道:就是根汉与茂华城主关系.恩?你指是什么?虹漫天皱了皱眉,之前就传音回来说,他们早认识,虹漫天和蝶姬也觉得不太可能.虹云妮说:茂华城主虽然说是叶前辈旧识,但是咱观他好像对根汉话是言听计从,而且好像眼神中有些忌惮眼神,咱倒更觉得他们不是旧识,而是,主仆关系.主仆?虹漫天对这个关系,很是敏感.恩,只是咱自己有这种感觉而已.虹云妮道,母亲您可以用虚空镜,暗中观察壹下,看能不能听到他们哪怕是壹次谈话,应该就壹切清楚了.这虹云妮不愧是天空之城大少主,虽然说对根汉是很崇拜
12、,但同时也没忘了观察.她觉出来,根汉与茂华关系,像是壹对主仆.这种事情就有些令她们不舒服了,因为茂华统辖是第壹外城,是天空之城外最大壹座外城,人口上千亿.(正文叁1叁贰关系)叁1叁0小人?叁1叁0而叶怒呢,则是忙着去处理这些事情了.他当了根汉奴仆,自然暂时也不会离开根汉了,以后都要跟着根汉混了,自然有许多事情要处理.根汉也不会将叶怒事情,告诉虹云妮,毕竟之前那些事情,他都是有牵连,若不是他收了人家东西,纵容了这些事情,也不会发展到那个地步.不过叶怒这回也下了狠心了,他让自己下面人去行动了,决心将这几大家人给教训壹番.以前他还担心,这些人会去上面告状,但是现在也不怕了.反正也不会总呆在这怒城,跟
13、着根汉走了,也不用管这些事情了.在自己还在怒城这段时间内,就尽量做壹些善事好事,来弥补吧.这壹天,天空之城中.在壹座仙殿内,蝶姬正在这里弹琴.琴音如仙乐壹般袅袅吹来,过了壹会尔后,天边出现了壹个紫裙女子身影.师姐,你好兴致.来者正是虹漫天,见是虹漫天,蝶姬轻轻抬头看了看她,对她说:看来你悟道了,天道之言,对你帮助很大.确实是有些收获,什么也瞒不过师姐.虹漫天笑了笑,来到了蝶姬身旁,手里拿着壹本黄纸书.交给了蝶姬,蝶姬看完之后,上面是壹首四言诗,正是之前根汉告诉虹漫天.蝶姬道:这东西对咱没什么用,还是你好好参悟吧.师姐你有空可以看看.虹漫天还是将这东西给留下了,对她说:这东西确实是很不凡,能参悟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主观能动性 区别 特点 课件
限制150内