传染病护理(学时)..ppt
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1、现在学习的是第1页,共24页现在学习的是第2页,共24页感染性发热:感染性发热:大多数传染病都可引起发热,如流行性感冒、恙虫病、结核病和疟疾等。非感染性发热:非感染性发热:见于肿瘤、结缔组织病、 及血液病。一、发热一、发热第二节第二节 传染病人常见症状体征的护理传染病人常见症状体征的护理现在学习的是第3页,共24页内源性致热原内源性致热原现在学习的是第4页,共24页发热程度:发热程度: 临床检测体温分为口腔舌下体温、腋下体温、临床检测体温分为口腔舌下体温、腋下体温、直肠体温直肠体温(肛温肛温) 。其中,口腔和直肠需探测。其中,口腔和直肠需探测3分分钟,腋下需探测钟,腋下需探测510分钟。以口腔
2、温度为标准,分钟。以口腔温度为标准,发热的程度可分为:发热的程度可分为: 低热:低热:37.537.9; 中度发热:中度发热:3838.9; 高热:高热:3940.9; 超高热:超高热:41以上。以上。 现在学习的是第5页,共24页l1)体温上升期体温上升期:是病程中体温升高的阶段。体温逐渐升高,伴有畏寒,可见于伤寒、细菌性痢疾等;若体温急剧上升至39以上,伴有寒战,可见于疟疾、登革热等。l2)体温持续期体温持续期:是指体温升高到一定程度,并持续一段时间的阶段。见于症状明显期(极期)l3)体温下降期体温下降期:是指升高的体温缓慢或快速下降的阶段。有些传染病,如伤寒、结核病等多需经过较长的时间(
3、如数天) 才能降至正常;而疟疾、败血症等则可在短期内(如数十分钟内)降至正常,同时常伴有大量出汗。 现在学习的是第6页,共24页热型及其意义热型及其意义: 热型是传染病的重要特征之一,具有鉴别诊热型是传染病的重要特征之一,具有鉴别诊断意义。可通过定时测量体温、绘制体温曲断意义。可通过定时测量体温、绘制体温曲线进行观察。常见线进行观察。常见5种热型:种热型:1)稽留热稽留热:高于39以上, 24小时相差不超过1。2)弛张热弛张热:高于正常体温,24小时相差超过1,常见于败血症。3)间歇热间歇热:24小时内波动于高热和正常体温之间,可见于疟疾、败血症等。现在学习的是第7页,共24页4)回归热回归热
4、:高热持续数日后自行消退,但数日后再次出现高热,可见于回归热、布氏杆菌病等。5)不规不规则热则热:体温曲线无规律的热型,可见于流行性感冒、败血症等。现在学习的是第8页,共24页1、病史:、病史:流行病学特点 发热时间、热型、伴随症状、退热情况。 是否伴有皮疹、黄疸、腹泻、头痛等。2、身体评估:、身体评估:体格检查,测量生命体征。 是否伴有皮肤颜色、有无皮疹等。3、实验室检查:、实验室检查:血常规与病原学检查。现在学习的是第9页,共24页1、体温过高:、体温过高:与病原体感染释放致热原有关。2、其他护理诊断:、其他护理诊断:如:营养失调低于机体需要量等。现在学习的是第10页,共24页1、监测病情
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