初中化学复分解反应之共存鉴别转化除杂.ppt

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1、过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记关于初中化学复分解反应之共存鉴关于初中化学复分解反应之共存鉴别转化除杂别转化除杂现在学习的是第1页，共48页有些同学不明白共存是什么意思，你看有些同学不明白共存是什么意思，你看他们能安静的共存在同一屋檐下吗？他们能安静的共存在同一屋檐下吗？现在学习的是第2页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记共存问题共存问题 什么样的物质会大量共存呢什么样的物质会大量共存呢? 实质就是看物质、离子间是否发生反实质就是看物质、离子间是否发生反应的问题。若能发生反应，就不能共存。应的问题。若能发生反应，就不能共存。现在学习的是第3页，共48页回忆：哪些

2、物质之间能发生反应（即不能共存）？回忆：哪些物质之间能发生反应（即不能共存）？酸与某些金属、某些金属氧化物、碱、某些盐酸与某些金属、某些金属氧化物、碱、某些盐 能发生反应（即不能共存）；能发生反应（即不能共存）；碱溶液与某些非金属氧化物、某些盐溶液碱溶液与某些非金属氧化物、某些盐溶液 能发生反应（即不能共存）；能发生反应（即不能共存）；盐溶液与某些金属、某些盐溶液盐溶液与某些金属、某些盐溶液 能发生反应（即不能共存）能发生反应（即不能共存）现在学习的是第4页，共48页回忆：溶液中哪些离子之间能发生反应（即回忆：溶液中哪些离子之间能发生反应（即不能共存）？不能共存）？H+：OH、CO32、HCO

3、3OH：H+、NH4+、 Ag+、Fe3+、Cu2+、Mg2+、Al3+ Cl：Ag+CO32：H+、Ag+、Ca2+、Ba2+ SO42：Ba2+现在学习的是第5页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记常见特征离子关系图常见特征离子关系图 现在学习的是第6页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记分别将下列各组物质同时加入水中，分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是能得到无色透明溶液的是AKCl、NaOH、CuSO4 BNa2CO3、Ca(OH)2、NaNO3CNaOH、KNO3、NaCl DBa(NO3)2、K2SO4、NaClC现在学习的是第

4、7页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记通常情况下，下列选项中的两种物质通常情况下，下列选项中的两种物质之间不能发生化学反应的是之间不能发生化学反应的是 ACu与与NaNO3溶液溶液 BCuO与稀与稀H2SO4 C稀稀HNO3与与Mg(OH)2 DNa2CO3溶液与溶液与CaCl2溶液溶液A现在学习的是第8页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记思维冲浪思维冲浪通过上面两道题的知识通过上面两道题的知识积累，你能整理出几种积累，你能整理出几种常见不共存离子的关系常见不共存离子的关系图吗？图吗？现在学习的是第9页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔

5、记(1)生成沉淀：生成沉淀：沉淀沉淀: Ba2+与与SO42 Ag+与与Cl CO32与与Ca2+ /Ba2+ Cu2+Fe3Al3+Mg2+OH2OH + Cu2+=Cu(OH)2(蓝色蓝色)3OH + Fe3= Fe(OH)3 （红褐色）（红褐色）3OH + Al3+=Al(OH)3 2OH+ Mg2+=Mg(OH)2现在学习的是第10页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记(2)生成气体生成气体CO32HCO3H2H+ CO32=CO2+H2OH+ HCO3=CO2+H2OH+OH-=H2OOH +NH4= NH3H2O= NH3 +H2ONH4与与 OH (3)生成水生

6、成水现在学习的是第11页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记共存题常共存题常见题型见题型从不共存从不共存原因上分原因上分离子间生成沉淀、离子间生成沉淀、气体、水气体、水而不共存而不共存金属与酸或盐溶液金属与酸或盐溶液反应而不共存反应而不共存现在学习的是第12页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉，发现有少量金向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉，发现有少量金属析出，过滤后，往得到的金属中加入过量的稀属析出，过滤后，往得到的金属中加入过量的稀硫酸，发现金属部分溶解，并有气泡产生，由此硫酸，发现金属部分溶解，并有气泡产生，由此推断（推断（

7、 ） A、金属是、金属是Fe、Cu 滤液中有滤液中有Cu2+、Fe2+ B、金属是、金属是Cu 滤液中有滤液中有Fe2+ C、金属是、金属是Fe、Cu 滤液中有滤液中有Fe2+ D、金属是、金属是Cu 滤液中有滤液中有Cu2+、Fe2+ C现在学习的是第13页，共48页共存题常共存题常见题型见题型从不共存从不共存原因上分原因上分从题目形式和从题目形式和解题思路上分解题思路上分无外加限制的离无外加限制的离子共存子共存有外加限制的离有外加限制的离子共存子共存结合实验现象推断结合实验现象推断离子间生成沉淀、离子间生成沉淀、气气体、水体、水而不共存而不共存金属与酸或盐溶液金属与酸或盐溶液反应而不共存反

8、应而不共存现在学习的是第14页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记1、不加任何限制的离子共存、不加任何限制的离子共存 例例1 下列各组离子能大量共存于同一溶液中的是下列各组离子能大量共存于同一溶液中的是A、K+ Cl- NO3- Ca2+ B、Ag+ Ba2+ Cl- NO3- C、H+ Na+ OH- SO42- D、H+ CO32- Na+ Cl- 例例2 下列不能在同一种溶液中大量共存的一组离子是下列不能在同一种溶液中大量共存的一组离子是A、H+ Cl- NO3- Ba2+ B、Na+ Cu2+ OH- NO3- C、Fe3+ K+ Cl- SO42- D、NH4+ C

9、O32- Na+ Cl- AB现在学习的是第15页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记 1 溶液颜色、透明的限制溶液颜色、透明的限制 例例3下列各组离子能大量共存于同一无色透明溶液中的是下列各组离子能大量共存于同一无色透明溶液中的是 A、Cu2+ SO42- NO3- K+ B、Na+ Ba2+ SO42- NO3- C、Fe3+ K+ Cl- SO42- D、Mg2+ SO42- Na+ Cl- 2溶液酸性与碱性的限制溶液酸性与碱性的限制例例4 下列各组离子能大量共存于下列各组离子能大量共存于PH=1的溶液中的是的溶液中的是 A、Na+ SO42- CO32- K+ B、C

10、a2+ Ba2+ SO42- OH- C、 Fe3+ Na+ OH- SO42- D、Mg2+ NO3- K+ SO42- 3 多种条件的限制多种条件的限制 例例5 能共存于能共存于PH=13且溶液颜色为无色透明的溶液的离子组是且溶液颜色为无色透明的溶液的离子组是 A、H+ Cl- NO3- Ba2+ B、Na+ Cu2+ Cl- NO3- C、Fe3+ K+ Cl- SO42- D、Ba2+ NO3- Na+ Cl- 2、有限制条件的离子共存、有限制条件的离子共存DDD现在学习的是第16页，共48页例例6有一固体混合物有一固体混合物可能由可能由Na2CO3、CuCl2、Na2SO4、CuSO

11、4、NaCl、AgNO3 等物质中的一种或几种组成等物质中的一种或几种组成，为鉴别它们做了如下实验，为鉴别它们做了如下实验 (1) 将固体混合物溶于水，搅拌得无色溶液将固体混合物溶于水，搅拌得无色溶液 (2) 在此溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成在此溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成 (3) 过滤，然后向白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀最后过滤，然后向白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀最后完全消失。由此可以推知，完全消失。由此可以推知，固体混合物中肯定有固体混合物中肯定有 肯定没有肯定没有可能有可能有 Na2SO4、CuSO4、AgNO3、CuCl2Na2CO3NaCl3、结合实验现象推断并证

12、明离子或物、结合实验现象推断并证明离子或物质的存在质的存在现在学习的是第17页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记请思考：请思考：你能对解答离子共存问题你能对解答离子共存问题的规律做出总结吗？的规律做出总结吗？现在学习的是第18页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记三、解答离子共存问题的规律三、解答离子共存问题的规律1.溶液溶液 无色透明时，则溶无色透明时，则溶 液中肯定没有有色离子。液中肯定没有有色离子。 常见的有色离子是常见的有色离子是: Cu2+（蓝色蓝色）、）、Fe2+(浅绿色浅绿色)、 Fe3+(棕黄色棕黄色)、MnO4(紫红色紫红色)。 2.酸性

13、酸性 溶液中肯定溶液中肯定 不不 存存 在在 与与H+起反应的离子。起反应的离子。 3.碱性碱性 溶液中肯定不溶液中肯定不 存存 在在 与与OH起反应的离子。起反应的离子。 4、限制溶液酸碱性的条件限制溶液酸碱性的条件PH7的溶液（酸性）的溶液（酸性） PH7的溶液（碱性）的溶液（碱性）在酸性或碱性溶液中判断离子的共存，我们只需分别加上在酸性或碱性溶液中判断离子的共存，我们只需分别加上H+或或OH-再综合考虑就可以了再综合考虑就可以了现在学习的是第19页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记 物质的鉴别 根据被鉴别的几种物质的根据被鉴别的几种物质的性质性质差异及有关实验时差异及

14、有关实验时现象现象的不同，将其的不同，将其一一区别开来。一一区别开来。性质：性质： 现象：现象：物质的鉴别物质的鉴别：物理性质物理性质和和化学性质化学性质。溶解溶解 、 放热放热 、变色变色 、放出气体放出气体、 生成生成沉淀沉淀 等。等。现在学习的是第20页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记 熟知物质的熟知物质的_ ， 尤其是反应时有尤其是反应时有特殊现象特殊现象的。的。 方法方法_ 、现象、现象_ 。 先取样先取样、后操作后操作，先现象先现象、后结论。、后结论。知识积累鉴别的关键：鉴别的原则：鉴别的步骤：性质性质简单简单明显明显现在学习的是第21页，共48页过去不等于未

15、来过去不等于未来做好笔记做好笔记鉴别题鉴别题常见题型常见题型从鉴别对象上分从鉴别对象上分常见气体的鉴常见气体的鉴别别常见离子的常见离子的 鉴别鉴别现在学习的是第22页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记（1）H2 O2 CO2 （2）N2 CO2 O2（3）O2 CO2 空气空气（4）CO H2 CH4常见气体的鉴别常见气体的鉴别现在学习的是第23页，共48页常见离子的鉴别常见离子常用检验试剂或方法HOH-SO42-CO32- Cl -NH4石蕊试液石蕊试液; ;活泼金属活泼金属; ;碳酸盐等碳酸盐等酸碱指示剂酸碱指示剂; ;可溶性的铜盐溶液等可溶性的铜盐溶液等Ba(NOBa

16、(NO3 3) )2 2溶液和稀硝酸溶液和稀硝酸稀盐酸和澄清的石灰水稀盐酸和澄清的石灰水AgNOAgNO3 3溶液和稀硝酸溶液和稀硝酸熟石灰，研磨（或加热）闻气味或湿润熟石灰，研磨（或加热）闻气味或湿润的红色石蕊试纸变蓝的红色石蕊试纸变蓝现在学习的是第24页，共48页鉴别题常鉴别题常见题型见题型从鉴别对象上分从鉴别对象上分常见气体的鉴常见气体的鉴别别常见离子的常见离子的 鉴鉴别别从题目形式和解从题目形式和解题思路上分题思路上分不用其它试剂的不用其它试剂的鉴别鉴别加入试剂的鉴别加入试剂的鉴别现在学习的是第25页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记（一）（一）不用外加试剂的鉴别不

17、用外加试剂的鉴别(1)(1)有四瓶失去标签的溶液：稀有四瓶失去标签的溶液：稀硫酸、浓盐酸、氯化铁溶液、硫酸、浓盐酸、氯化铁溶液、硫酸铜溶液。不用其它试剂怎硫酸铜溶液。不用其它试剂怎样将它们一一鉴别出来？样将它们一一鉴别出来？利用被鉴别物质的利用被鉴别物质的物理性质（颜色、气物理性质（颜色、气味）味）加以鉴别。简称加以鉴别。简称“观察法观察法”现在学习的是第26页，共48页(2)如何鉴别如何鉴别NaNa2 2SOSO4 4、Mg(NOMg(NO3 3) )2 2、NaOHNaOH、CuSOCuSO4 4四瓶溶液四瓶溶液CuSOCuSO4 4 蓝色溶液蓝色溶液首先从被鉴别物质的首先从被鉴别物质的物

18、理性质物理性质上找上找突破口，然后用识别出来的物质去鉴突破口，然后用识别出来的物质去鉴别其他物质。简称别其他物质。简称“借用试剂法借用试剂法”现在学习的是第27页，共48页 3、实验室有三瓶失去标签的无色液体分实验室有三瓶失去标签的无色液体分别是：别是：HClHCl、NaNa2 2COCO3 3、和和BaClBaCl2 2，在不用其，在不用其他试剂的情况下，你能将他们鉴别出来吗？他试剂的情况下，你能将他们鉴别出来吗？无法通过无法通过颜色颜色识别的物质，可任取组内的某一试剂识别的物质，可任取组内的某一试剂分别与其他试剂混合，通过产生的分别与其他试剂混合，通过产生的不同现象不同现象加以加以鉴别。简

19、称鉴别。简称“两两混合两两混合”法法取样标号，取样标号，A B C两两混合A+BA+CC+B现象A Na2CO3 B BaCl2 C HCl现在学习的是第28页，共48页(1)Na2SO4、H2SO4、Na2CO3三种无色溶液(2)CaCO3、NaOH、CuSO4、NaCl四种白色固体（二）只限一种试剂一次鉴别：(3) BaCl2、Na2SO4、Na2CO3三种无色溶液物质之间有物质之间有酸碱性酸碱性差异时，可选用差异时，可选用指示剂或指示剂或pHpH试试纸鉴别纸鉴别。物质之间有明显的物质之间有明显的溶解性溶解性和和溶液颜色溶液颜色差异及差异及溶解时溶解时的热效应的热效应差异，则用差异，则用加

20、水溶解加水溶解来鉴别；来鉴别；抓住溶液中的抓住溶液中的特征离子特征离子如如 _ 等，综合分析等，综合分析筛选试剂，使之产生不同的现象加以鉴别。筛选试剂，使之产生不同的现象加以鉴别。BaBa2+ 2+ SOSO4 42- 2- COCO3 32-2- Cl Cl- -现在学习的是第29页，共48页任选试剂鉴别氯化钡、稀盐酸、稀硫酸、氢任选试剂鉴别氯化钡、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙五种溶液，要求步骤尽量氧化钠和氢氧化钙五种溶液，要求步骤尽量简单简单取样取样石蕊石蕊试液试液不变色不变色：BaCl2变红色：HClH2SO4变蓝色变蓝色：NaOHCa(OH)2BaCl2Na2CO3白色白色H2S

21、O4无无HClHCl白色白色Ca(OH)Ca(OH)2 2无无NaOHNaOH（三）不限试剂和方法的鉴别（三）不限试剂和方法的鉴别现在学习的是第30页，共48页 某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色 溶液的标签损坏了，只知道它们分别是HCl溶液、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。 (1)请你写出这三位学生所用的试剂：甲：一种指示剂 乙：一种酸溶液 丙：一种钾盐溶液 (2)丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程(一种方法即可)。 综合综合应用应用紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液H2SO4K2CO3 现在学习的是第31页，共48页过去

22、不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记物质的转化与除杂物质的转化与除杂现在学习的是第32页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记1、转化类型、转化类型 单质单质化合物化合物 化合物化合物单质单质 酸性氧化物酸性氧化物酸酸 碱性氧化物碱性氧化物碱碱 酸酸盐盐 碱碱盐盐 氧化物氧化物盐盐 盐盐氧化物氧化物 现在学习的是第33页，共48页1、请完成下列常见酸的转化、请完成下列常见酸的转化,写出化学方程式：写出化学方程式： HNO3H2SO4 HCl H2SO4+BaCl2 =BaSO4 +2HClH2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4 +2HNO3HCl+AgNO3=AgCl +

23、HNO3想一想想一想:选择恰当试剂，除去下列括号内的杂质？选择恰当试剂，除去下列括号内的杂质？(1)HCl(H2SO4) (2)HNO3(H2SO4) ,(3)HNO3(HCl) ,BaCl2 Ba(NO3)2AgNO3现在学习的是第34页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记除杂质思路分析方法：除杂质思路分析方法：解答除杂质一类的题目时，要注意解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；几三原则；三要领；几种常用的方法种常用的方法。 三原则三原则：不引入新杂质；不能：不引入新杂质；不能“同归于尽同归于尽”， 即不能在除去杂质的同时除去主要物质。；杂质便即不能在除去杂质的同时

24、除去主要物质。；杂质便于分离。于分离。 三要领三要领：根据物理性质或化学性质的差：根据物理性质或化学性质的差异；确定除杂质方法；选择适宜试剂。异；确定除杂质方法；选择适宜试剂。 现在学习的是第35页，共48页物理方法物理方法常用方法：过滤、蒸发常用方法：过滤、蒸发化学方法原则：化学方法原则：“不增不增”“”“不减不减”1、沉淀法、沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀，然后通过过滤使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀，然后通过过滤而除去而除去NaCl(Na2CO3）2、气化法、气化法:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去NaCl

25、( Na2CO3）3、置换法、置换法:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去Cu(Fe)4、吸收法、吸收法:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法不能被吸收时，可用此方法CO2(HCL) 5、加热法：氧化钙中含有碳酸钙，可采用高温燃烧的方法，使碳酸钙高、加热法：氧化钙中含有碳酸钙，可采用高温燃烧的方法，使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中，除去杂质温分解成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中，除去杂质6、转化法

26、：将被除去的杂质变为提纯的物质、转化法：将被除去的杂质变为提纯的物质Na2CO3(NaHCO3)在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求，分析在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求，分析理顺思路且与题目要求吻合，才能准确解题。理顺思路且与题目要求吻合，才能准确解题。现在学习的是第36页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记 混合物纯净物除杂原则 不增不增 不减不减易分易分 提纯过程中不能引入新的杂质提纯过程中不能引入新的杂质 即被提纯的物质不能减少或改变即被提纯的物质不能减少或改变即操作简便易行，杂质易分离除去。即操作简便易行，

27、杂质易分离除去。最佳最佳 最好在除去杂质的同时能增加被最好在除去杂质的同时能增加被提纯物质的量。提纯物质的量。 现在学习的是第37页，共48页三、化学方法三、化学方法 气化法：气化法：通过加热或加入某种试剂，使杂通过加热或加入某种试剂，使杂质转化为气体（试剂通常为稀盐酸或稀硫酸质转化为气体（试剂通常为稀盐酸或稀硫酸）。）。常见于杂质中含有能生成气体的离子或原子团常见于杂质中含有能生成气体的离子或原子团（如（如CO32-、HCO32-） . 3、除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾？、除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾？K2CO3+ 2HCl2KCl+ CO2+ H2O 现在学习的是第38页，共48页

28、沉淀法：在混合物中加入某种试剂，使其中一种转化为沉淀后再过滤出去的方法。常见于杂质中含有能生成沉淀的离子或原子团注：使用该种方法一定要注意不能引入新的杂质。4、NaCl溶液中混有少量的Na2SO4？为什么为什么不能选用不能选用Ba（NO3）2现在学习的是第39页，共48页溶解法：将杂质用化学方法溶解溶解法：将杂质用化学方法溶解而除去而除去. 5 5、除碳粉中的除碳粉中的CuOCuO粉粉 现在学习的是第40页，共48页加热法：通过加热（高温）将杂加热法：通过加热（高温）将杂质转化或除去。质转化或除去。6 6、CaOCaO中混有中混有CaCOCaCO3 3？ 现在学习的是第41页，共48页 置换法

29、：用活泼金属置换盐中的不活置换法：用活泼金属置换盐中的不活泼金属元素，而达到除杂的目的（置换泼金属元素，而达到除杂的目的（置换反应）反应） 7、Zn(NO3)2溶液中含有少量的AgNO3 现在学习的是第42页，共48页 吸收法：吸收法：用某种物质做吸收剂用某种物质做吸收剂，把杂质吸收。常用来除去气体，把杂质吸收。常用来除去气体中的杂质。中的杂质。例如，实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时，氢例如，实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时，氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得纯气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得纯净干燥的氢气，可用下列洗气装置将氯化氢和净干燥的氢气，可用下列洗气装置将氯化氢和水蒸气吸收，

30、以达到除杂的目的。水蒸气吸收，以达到除杂的目的。现在学习的是第43页，共48页下列气体杂质除去的方法下列气体杂质除去的方法 气体方法或试剂H2将混合气体通过装有灼热氧化铜的玻璃管COO2将混合气体通过装有灼热铜网的玻璃管CO2 通过澄清石灰水或NaOH溶液。（后者吸收效果更好）H2O（气） 通过浓硫酸等干燥剂除杂时，一般除杂时，一般先先除去除去CO2（气），（气），再再除去水蒸气（因为除去水蒸气（因为用石灰水或用石灰水或NaOHNaOH溶液除溶液除CO2时会生成时会生成H2O）加加 热热 法法吸吸 收（洗气收（洗气）法）法现在学习的是第44页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔

31、记* * * *常用的干燥及除杂装置：常用的干燥及除杂装置： 长进短出长进短出大进小出大进小出干燥剂不能与被干燥的气体发生反应干燥剂不能与被干燥的气体发生反应现在学习的是第45页，共48页除杂小结：目的原则方法变混合物为纯净物变混合物为纯净物不增不增 不变不变 易分易分 根据实际情况灵活应用根据实际情况灵活应用除杂方法的几个优化原则若同时有多种方法能除去杂质，要选择那些简单易行、除杂彻底 的方法。应尽量选择既可除去杂质，又可增加保留物质的方法， “一举两得”。先考虑物理方法，再用化学方法。现在学习的是第46页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记方法适用范围或原理举例化学方法化

32、气法与杂质反应生成气体而除去除Na2SO4中Na2CO3，可加适量稀H2SO4：沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去除去NaCl中的Na2SO4，可加适量的BaCl2：置换法将杂质通过置换反应而除去除Fe SO4中的Cu SO4，可加过量的铁粉，再过滤：溶解法将杂质溶于某种试剂而除去除C粉中的CuO粉，可加适量稀硫酸，再过滤：加热法杂质受热易分解，或加热条件下杂质反应掉除CaO中的CaCO3；除CO2中的CO可将气体通过灼热的CuO洗气法 选择适当的试剂与气体中的杂质反应CO中混有的少量CO2，可用浓NaOH溶液吸收CO2 小结：小结：物理方法：物理方法：1.过滤法过滤法2.结晶法结晶法3.分馏（蒸馏法）等分馏（蒸馏法）等现在学习的是第47页，共48页过去不等于未来过去不等于未来做好笔记做好笔记感谢大家观看现在学习的是第48页，共48页