【人教版】高中语文必修五:第4课《归去来兮辞》.ppt
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1、陶渊明陶渊明作者简介作者简介 陶渊明(陶渊明(365-427),东晋诗人,一名),东晋诗人,一名潜,字元亮,浔阳柴桑(现在江西九江西南)潜,字元亮,浔阳柴桑(现在江西九江西南)人。世称靖节先生。人。世称靖节先生。作品:作品:桃花源记桃花源记 五柳先生传五柳先生传、 归园田居归园田居、饮酒饮酒归去来兮辞归去来兮辞等。等。 辞辞 辞辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上战国后期屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种创造出来的一种。特点特点:(1)形式自由,句式散文化;)形式自由,句式散文化;(2)大体以四句为一小节,两句为一组;)大体以四句为一小节,两句为一组;(3)以六字句为主,间有长短句,好用语气词
2、)以六字句为主,间有长短句,好用语气词“兮兮”(不包括在六字之内),虚词置于腰(第(不包括在六字之内),虚词置于腰(第四五字)上,也可不计在字数之内,每句三拍。四五字)上,也可不计在字数之内,每句三拍。回回 去去 吧吧归归 去去 来来 兮兮 辞辞助词,无义助词,无义语气助词语气助词回回 去去课文欣赏 文本研读v文章写作者要归园田,那么重要体现了归园田的什么心情,这种心情集中在哪几段表现的?v乐 第二段和第三段梳理字词v载载欣欣载奔载奔v三径三径就就荒荒v引引壶觞以自酌,壶觞以自酌,眄眄庭庭柯以柯以怡怡颜颜v园园日日涉以成趣涉以成趣v策策扶老以流憩,时扶老以流憩,时矫矫首而首而遐观遐观v景翳翳景
3、翳翳以将入以将入v请请息息交以绝游交以绝游v复驾复驾言言兮兮焉求焉求v悦悦亲戚之亲戚之情话情话,乐琴乐琴书书以消忧以消忧v或或棹棹孤舟孤舟v窈窕窈窕以寻壑以寻壑v善善万物万物之之得时,感吾得时,感吾生生之之行休行休宾语前置,求焉宾语前置,求焉问题探讨v作者在二、三段有哪些字词与“乐”有关,田园的哪些事物让作者满足?v 欣 怡 傲 安 趣 乐琴书 悦v有松有菊,有幼有酒,足以为安;趋田园,“木欣欣以向荣, 泉涓涓而始流”。名句赏析v三径就荒,松菊犹存三径就荒,松菊犹存”v 诗人一向是“以松明志、以菊寄傲”的,松菊犹存更让他激动而神往,质本洁来还洁去,菊前松下才是他灵魂的栖所。诗人托物言志,借松菊
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