高中数学必修一:幂函数(人).ppt
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1、2.3 幂函数 我们先看几个具体问题我们先看几个具体问题: :1.1.如果回收旧报纸每公斤元,某班每年卖旧报如果回收旧报纸每公斤元,某班每年卖旧报纸公斤,所得价钱是关于的函数;纸公斤,所得价钱是关于的函数; 2.2.如果正方形的边长为,面积为如果正方形的边长为,面积为, ,这里是这里是关于的函数关于的函数; ;y=xy=xy=xy=x2 23.3.如果正方体的棱长为如果正方体的棱长为, , 正方体的体积为正方体的体积为, ,这里是关于的函数这里是关于的函数; ;4.4.如果一个正方形场地的面积为如果一个正方形场地的面积为, , 这个正方这个正方形的边长为,这里是关于的函数形的边长为,这里是关于
2、的函数; ;5.5.如果某人秒内骑车行驶了如果某人秒内骑车行驶了, ,他骑车的他骑车的平均速度是,这里是关于的函数平均速度是,这里是关于的函数. . 3yx12yx-1yx思考思考:以上各题目的函数关系分别是什么?有以上各题目的函数关系分别是什么?有什么共同的特征?什么共同的特征?让我们进入本节的学习!让我们进入本节的学习!1.1.通过具体实例了解幂函数的图象和性质,并能进行通过具体实例了解幂函数的图象和性质,并能进行简单的应用;简单的应用;( (重点)重点) 2.2.能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法,来研究幂函数的图象和性质;程
3、与方法,来研究幂函数的图象和性质;3.3.通过观察、总结幂函数的性质,培养概括抽象和识通过观察、总结幂函数的性质,培养概括抽象和识图能力;进一步体会数形结合的思想图能力;进一步体会数形结合的思想. .(难点)(难点)思考思考:以上各题目的函数关系分别是什么?有什么以上各题目的函数关系分别是什么?有什么共同的特征?共同的特征?yx (1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)12yx2yx1yx3yxyx(1 1)都是以自变量)都是以自变量x x为底数;为底数;(2 2)指数为常数;)指数为常数;(3 3)自变量)自变量x x前的系数为前的系数为1;1;(4 4)只有一项。)只有
4、一项。 探究探究1 1:幂函数的定义:幂函数的定义一般地一般地, ,函数函数 叫做叫做幂函数幂函数,其中,其中x是自变是自变量,量, 是常数是常数. .yx中中 前面的系数是前面的系数是1 1,后面没有其他项,后面没有其他项. .yxx例例1.1.下列函数中,哪几个函数是幂函数?下列函数中,哪几个函数是幂函数?22x231(1)y (2)y2xx(3)y2 (4)yx1 (5)yx 答案答案: :(1)(1)223f(x)1 xmmmm幂幂数数已已知知是是函函, , 求求 的的值值. .f(x):因因是是解解析析函函,为为幂幂数数211mm :21.mm 解之得或21mm 或【变式练习变式练习
5、】23112,yx yxyxyxyx探究探究2 2:常见幂函数的图象:常见幂函数的图象在同一坐标系中分别作出如下函数的图象:在同一坐标系中分别作出如下函数的图象: 观察图象,说一说它们有什么共同特征?观察图象,说一说它们有什么共同特征?xy在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象23112,yx yxyxyxyxOxy在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象23112,yx yxyxyxyxO在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象. .23112,yx yxyxyxyxxOyxy在同一
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- 高中数学 必修 函数
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