走科教兴国之路（.ppt

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1、1 1、了解我国科技、教育方面的成就及与发达国家的差距，增强责任感和使命感。2 2、了解我国实施科教兴国战略的原因。理解国家实施科教兴国战略的重大意义。3、认识到科学技术和教育的重要意义。注重提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务。学习目标：学习目标：第一次科技革命第一次科技革命蒸汽时代蒸汽时代第二次科技革命第二次科技革命电气时代电气时代第三次科技革命第三次科技革命信息时代信息时代科技的三次变革科技的三次变革生产力的三次飞跃生产力的三次飞跃引发 进入进入进入从三次科技革命对生产力的影响看：科学从三次科技革命对生产力的影响看：科学技术与生产力的关系如何？技术与生产力的关系如何？（1 1）科学技

2、术是第一生产力，它决定着生）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。产力的发展水平和速度。（2 2）科学技术已成为推动经济发展最重要）科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。一项科学技术的发明，往往能创的因素。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。造出巨大的经济效益和社会效益。英国英国抓住产业革命的机会，一跃成为当时的世界工厂。抓住产业革命的机会，一跃成为当时的世界工厂。美国美国抓住电力革命的机会，大力发展电力、钢铁工业，一跃成抓住电力革命的机会，大力发展电力、钢铁工业，一跃成 为世界头号强国。为世界头号强国。爱尔兰爱尔兰，抓住信息技术带来的机遇，使爱尔兰从欧

3、洲经济落后的，抓住信息技术带来的机遇，使爱尔兰从欧洲经济落后的农牧业国家，变成了欧洲经济增长最快、失业率最低的国家。农牧业国家，变成了欧洲经济增长最快、失业率最低的国家。思考思考: :英美成为世界强国的原因是什么？以上史实说明了什么？英美成为世界强国的原因是什么？以上史实说明了什么？科技改变生活1 1、科学技术是、科学技术是第一第一生产力，它决定着生产力生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展济发展最重要最重要的因素。的因素。 科学技术科学技术 的的 重要作用重要作用我国科技现状：1、辉煌成就2、现存差距东风一号东风一号 第一枚运

4、载火箭第一枚运载火箭 “东方红东方红”一号一号 导弹核武器导弹核武器 中国最先进高教机中国最先进高教机“飞狮飞狮”亮相亮相 具有隐身能力具有隐身能力我国首例皮肤细胞我国首例皮肤细胞克隆牛在山东诞生克隆牛在山东诞生“银河银河”计算机从计算机从1978年开始研制，到年开始研制，到1983年通过了国家年通过了国家鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个每秒每秒向向量运算量运算1亿次亿次的巨型计算机的巨型计算机 。银河百亿次计算机 北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心之一。年月日，两束正负电子在北京之一。年

5、月日，两束正负电子在北京西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我国高能物理研究的新篇章。国高能物理研究的新篇章。北京正负电子对撞机北京正负电子对撞机吃着中国的大米，心里却装着世吃着中国的大米，心里却装着世界的温饱，袁隆平平凡又伟大。界的温饱，袁隆平平凡又伟大。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命第二次绿色革命”。“杂交水稻之父杂交水稻之父”-袁隆平袁隆平发射时间2003年年10月月15日日2005年年10月月12日日活动范围仅限返回舱仅限返

6、回舱打开返回舱舱门，进入轨道打开返回舱舱门，进入轨道舱进行科学实验活动舱进行科学实验活动宇航服杨利伟的宇航杨利伟的宇航服始终未能离服始终未能离身身有机会脱下重达有机会脱下重达10公斤的太公斤的太空服，新的宇航服主要由服空服，新的宇航服主要由服装、头盔、手套和航天靴等装、头盔、手套和航天靴等组成组成太空时长21小时119小时航天员人数食品即时食品，不即时食品，不需要加热、也需要加热、也不需要加水不需要加水50种左右：包括四种主食，种左右：包括四种主食，“鲍鱼鲍鱼”、“咸水大虾咸水大虾”等等菜肴以及水果菜肴以及水果如厕问题尿不湿尿不湿专用马桶专用马桶神舟五号神舟五号神舟六号神舟六号 我们与发达国家

7、的差距：我们与发达国家的差距：在在冶金技术装备领域冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少，我们与美、日等国相差至少10101515年；年；在在大规模集成电路工业领域大规模集成电路工业领域，我们与美英法等国相差，我们与美英法等国相差1212年以上年以上在在飞机制造领域飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近，我们与美、英、法等国相差近1515年年；在在汽车工业核心技术领域汽车工业核心技术领域，我们与美、日德相差，我们与美、日德相差至少至少1010年以上年以上在在大规模集成电路工业领域大规模集成电路工业领域，我们与美英法等国相差，我们与美英法等国相差1212年以上年以上计算机核心技术是计算机核

8、心技术是芯片制造技术芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两，但我们刚刚起步，与美、日两国相差国相差至少至少1010年年；我国科技现状：1 1、辉煌成就、辉煌成就 在生命科学、能源、载人航天等高科技在生命科学、能源、载人航天等高科技领域跻身世界前列。领域跻身世界前列。2 2、现存差距、现存差距 整体上看，我国在科技方面还比较落后，整体上看，我国在科技方面还比较落后，与发达国家相比有较大的差距。与发达国家相比有较大的差距。 要迅速提高我国的生产力要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。必须加快发展科学技术。 人才的培养靠教育。人才的培养靠

9、教育。 教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。只有把只有把教育搞教育搞上去上去才能化人口大国为人才强国化人口压力为人才优势人口人口 - - 教育教育= =沉重的包袱沉重的包袱人口人口 + + 教育教育= =丰富的资源丰富的资源只有把只有把教育搞教育搞上去上去在激烈的国际竞争中取得战略地位才能化人口大国为人才强国从根本上提高中华民族的整体素质，增强综合国力化人口压力为人才优势 法国总统希拉克在谈到法国总统希拉克在谈到2121世纪前世纪前景时说过这样的话：知识使法国浪漫，景时说过这样的话：知识使法国浪漫，经济使法国富

10、庶，经济使法国富庶，只有教育才能使法只有教育才能使法国发展强大国发展强大。 无独有偶，科技巨子、世界首富、无独有偶，科技巨子、世界首富、微软总裁比尔微软总裁比尔盖茨也曾预言：盖茨也曾预言：未来十未来十年，衡量贫富的标准将是教育。年，衡量贫富的标准将是教育。我国教育现状我国教育现状-1-1、取得的成就、取得的成就我国教育现状我国教育现状-2、存在的差距、存在的差距 20世纪80年代末 2000年美法英日中18年 16年14年12年7年我国教育的现状：1、取得的成就我国教育事业取得了辉煌成就。在一些高科技领我国教育事业取得了辉煌成就。在一些高科技领域已处于世界前列，各级各类教育长足发展。域已处于世

11、界前列，各级各类教育长足发展。2、存在的差距从整体上看，我国教育水平还比较低，与发达国从整体上看，我国教育水平还比较低，与发达国家相比还有较大差距。家相比还有较大差距。 我国科技、教育相对落后的局面，会我国科技、教育相对落后的局面，会带来什么不利影响？应该怎么办？带来什么不利影响？应该怎么办？ 相关链接 科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来轨道上来，加

12、速实现国家的繁荣昌盛v实施科教兴国的必要性实施科教兴国的必要性 1、我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中据有利地位，就必须实施科教兴国战略。 v实施科教兴国的重要性实施科教兴国的重要性1、大力发展科技，可以提高我国的国际科技竞力2、大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。观点一：观点一：经济要上，教育要经济要上，教育要让，先把经济搞上让，先把经济搞上去，再来发展教育去，再来发展教育我们要千方百计，即使在别我们要千方百计，即使在别的

13、方面忍耐一些，也要把的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好教育问题解决好观点二：观点二：你如何看待这两种观点？请说明你的理由。你如何看待这两种观点？请说明你的理由。决定决定于于关键关键依靠依靠教育教育教育水平的高低决定着人才培养的数量教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。和民族的兴衰成败。两个观点的分析：两个观点的分析：第一种观点片面，第二种观点正确。第一种观点片面，第二种观点正确。A A、要在激烈的国家竞争中取胜，就要把教育摆、要在激烈的国家竞争

14、中取胜，就要把教育摆在优先发展的战略地位。在优先发展的战略地位。B B、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。归根到底是教育和人才的竞争。C C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。族的未来，是一个民族最根本的事业。D D、发展、发展经济必须依靠科技进步和提高劳动者的经济必须依靠科技进步和提高劳动者的素质。素质。20世纪以来世纪以来,国民生产总值的增长中国民生产总值的增长中,科技进步科技进步贡献率在世纪之初仅占贡献率在世纪之初仅占5%-10%,5、

15、60年代年代上升到上升到50%，今天已高达，今天已高达60%-80%。下面材料说明了什么下面材料说明了什么?科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力科学技术对经济增长的贡献率，科学技术对经济增长的贡献率，发达国家发达国家已由已由2020世纪初的世纪初的2020左右增加到左右增加到6060以上，其中美国等以上，其中美国等国家已经超过国家已经超过8080，但，但我国仅为我国仅为 3030左右左右，不仅，不仅大大低于发达国家的水平大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家，而且比发展中国家4040的平均水平还要低。另外，我国的经济总量

16、虽然不的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的消耗是发达国家的4 4至至6 6倍倍；半数以上企业不能进行；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有技成果只有6 6至至8 8能转化为现实生产力，能转化为现实生产力，而发达而发达国家的转化率已经超过国家的转化率已经超过5050。从整体上看，我们与西方发达国家在科技方从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。科技方面占优势的压力。