七年级上_第3单元第4章绿色植物是生物圈中有机物的制造者.ppt
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1、二、二、【导入导入】1、想一想,议一议。、想一想,议一议。P116 思考:绿思考:绿色植物对蛙的生活有什么重要作用?色植物对蛙的生活有什么重要作用? 1)、提供隐蔽的生活环境)、提供隐蔽的生活环境 2)、间接为它提供食物3)、提供良好的生存条件 在我们的生物圈中,有一个巨型生产有机物的天然在我们的生物圈中,有一个巨型生产有机物的天然“工厂工厂”,能在光照条件下,生产出大量的有机物,养,能在光照条件下,生产出大量的有机物,养活地球上几乎所有的生物。那么,它是谁?它又是通过活地球上几乎所有的生物。那么,它是谁?它又是通过什么方式来制造这些有机物的呢?什么方式来制造这些有机物的呢?1.检验绿叶在光下
2、制造的有检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。机物是否为淀粉。2.探究光是不是绿叶制造探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件。有机物的必要条件。 淀粉有何特性?(在探究玉米淀粉有何特性?(在探究玉米胚乳时我们已经学过哦!)胚乳时我们已经学过哦!)淀粉遇碘会变蓝。淀粉遇碘会变蓝。检验绿叶在光下制造的有机物检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。是否为淀粉。作出假设:作出假设:提出问题:提出问题:2、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗?、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗?2、光是绿色植物制造有机物的、光是绿色植物制造有机物的 必要条件。必要条件。1、绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。、绿叶在光下制造
3、的有机物是否为淀粉。1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。温故旧实验温故旧实验归纳设计重点归纳设计重点知新本实验知新本实验u变量为:变量为:( )( ) u将叶片的一部分将叶片的一部分( )( ),部分,部分( )( ) 光光照光照光遮光遮光1.1.把盆栽的天竺葵放到把盆栽的天竺葵放到黑暗处黑暗处一昼夜。一昼夜。2.2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。然后移到阳光下照射。3.3.几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。4.4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,把叶
4、片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热隔水加热,使叶片,使叶片含有的含有的叶绿素溶解到酒精叶绿素溶解到酒精中叶片变成中叶片变成黄白色黄白色。5.5.用用清水漂洗清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片片滴加碘液滴加碘液。6.6.稍停片刻,用稍停片刻,用清水冲清水冲掉碘液,观察叶片发生了掉碘液,观察叶片发生了什么变化。什么变化。(暗处理)(暗处理)(遮光对比)(遮光对比)(光照后摘叶)(光照后摘叶)(酒精脱色)(酒精脱色)(漂洗加碘)(漂洗加碘)(清洗观察)(清洗观察)1 1、暗(饥饿)处理、暗(饥饿)处理3 3、去掉遮光的黑纸、去掉遮光的黑纸4 4、在酒精中隔水加
5、热、在酒精中隔水加热 (脱色处理)(脱色处理)5、清水漂洗后滴加碘液、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗,观察变化、清水漂洗,观察变化2 2、叶片遮光并在光下照射几个小时、叶片遮光并在光下照射几个小时 (设置对照组)(设置对照组)现象:现象:见光部分:见光部分:遮光部分:遮光部分:结论:结论:2.光光是光合作用的必要条件。是光合作用的必要条件。1.淀粉淀粉是光合作用的产物。是光合作用的产物。变蓝变蓝不变色不变色(黄白色)(黄白色)稍停片刻,用清水冲掉碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。观察叶色发生了什么变化。绿叶在光下制造了淀粉1 1、为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜?、为什么把
6、天竺葵放到黑暗处一昼夜? 2 2、为什么要用黑纸把叶片一部分遮盖起来?、为什么要用黑纸把叶片一部分遮盖起来?3 3、绿色植物制造的有机物是什么?、绿色植物制造的有机物是什么?淀粉淀粉等糖类。等糖类。设置对照实验,设置对照实验,看看叶片的见光部分和不见光部分是不是看看叶片的见光部分和不见光部分是不是都能制造淀粉。都能制造淀粉。将叶片原有的淀粉全部转运和消耗。将叶片原有的淀粉全部转运和消耗。【讨论】叶片叶片 只要是植只要是植物的绿色部分物的绿色部分细胞中含细胞中含有叶有叶绿体绿体,就都能,就都能够制造有机物够制造有机物。思考:除了叶片外,植物体的其它绿思考:除了叶片外,植物体的其它绿色部分能不能进
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