九年级化学《23制取氧气》课件4人教版.ppt

《九年级化学《23制取氧气》课件4人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学《23制取氧气》课件4人教版.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版义务教育九年级上册人教版义务教育九年级上册教材分析 一、制取氧气在教材中的地位和作用 制取氧气是在学习了基本操作之后第一次完整的制取 物质，起着承上启下的作用。既可利用实验室制取氧气来 巩固基本操作中零散的知识，使之成为有机的整体，又可 指导氢气、二氧化碳等气体的制取。二、教学目标分析 知识目标：使学生掌握实验室制取和收集氧气的方法和反应原 理；了解分解反应的概念；对催化剂的概念有一个 大致象。 能力目标：通过实验培养学生观察和分析问题能力及动手能力。 情感目标：通过实验激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生良 好的科学作风和求实进取的优良品质。三、教学重点、难点和关键 重点：探究实验室制

2、取和收集氧气的方法和思路； 难点：催化剂，催化作用； 关键：有效引导学生积极思考和探究制取氧气，懂得探究 实验的一般步骤，提高思考能力和动手能力。学情和教法分析 考虑到学生第一次完整的制取物质，我采 用演示与探究相结合，做到“授之以渔”，使学生 懂得实验探究的一般步骤后，真正成为课堂的主 体。本课题采用多媒体电脑辅助教学。学法指导 课前复习旧知以利于新问题的解决； 课堂学生动脑、动手，自主探究和合作交流相 结合，体验制取物质的喜悦；课后实践重在总 结和归纳。表达与交流表达与交流教教 学学 程程 序序实验探究实验探究课后实践课后实践导入导入知识准备知识准备航航空空航航海海医医疗疗实验室应该如何制

3、取氧气呢？导入导入实实验验装装置置实实验验药药品品实实验验步步骤骤实实验验原原理理注注意意事事项项实实验验目目的的探究步骤探究步骤实验原理实验原理 1、演示实验：过氧化氢分解 2、师生共同分析：催化剂 3、图片展示：催化剂在社会中的作用 4、加深理解：练习链接 5、阅读教材：引出实验室制取氧气的另一方法 6、对比归纳：分解反应 1、在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸人试管，木条是否复燃？ 2、微微加热试管，有什么现象发生？把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。 3、在另一只试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。演示

4、实验演示实验 用双氧水和二氧化锰制取氧气：用双氧水和二氧化锰制取氧气：二氧化锰过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气催化剂的理解催化剂的理解催化剂：催化剂：在化学反应中能改变其他物质的 反应速率，而本身的质量和化学 性质在反应前后都没有发生变化 的物质叫做催化剂催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用SI08型氧化制硫酸催化剂型氧化制硫酸催化剂A202合成氨催化剂合成氨催化剂合成甲醇催化剂合成甲醇催化剂COS水解催化剂水解催化剂丙烯氰合成催化剂丙烯氰合成催化剂科学科学. .技术技术. .社会社会催化剂的作用催化剂的作用下列关于催化剂的说法正确的有：下列关于催化剂的说法正确的有：A A 一定能加快化学反

5、应速度一定能加快化学反应速度B B 催化剂能增加生成物的量催化剂能增加生成物的量C C 催化剂在反应前后性质不变催化剂在反应前后性质不变D D 二氧化锰就是催化剂二氧化锰就是催化剂F F：催化剂就是二氧化锰：催化剂就是二氧化锰G G：催化剂不参与化学反应：催化剂不参与化学反应练习链接练习链接过氧化氢 水+氧气二氧化锰1、用双氧水和二氧化锰作原料：、用双氧水和二氧化锰作原料：H2O2 H2O + O2二氧化锰高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22、用高锰酸钾作原料：、用高锰酸钾作原料：表达式表达式讨论：实验室制取氧气的两个反应与化合反应有什么不同？分解反应：分

6、解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应， 叫做分解反应。 AB A + B 分解反应分解反应AB气体发生装置气体发生装置实验装置实验装置CDE气体收集装置气体收集装置实验装置实验装置气体收集方法排水法：气体不易溶于水 且不与水反应排水法向下排空气法：气体密度比空气小向上排空气法：气体密度比空气大排空气法想一想:氧气应该怎么收集?CDE推荐实验装置棉花一查：检查装置的气密性二装：用纸槽把固体药品装入大试管三连：连接装置四点：点燃酒精灯五收：收集氧气六离：把导管移出水面七熄：熄灭酒精灯推荐实验步骤推荐实验步骤（什么时候开始？）（六、七两步能不能交换？） 1、试管口应略向下倾斜，导管应

7、略出橡皮塞，铁夹 应夹在距试管口1/3处； 2、用高锰酸钾作原料时应在试管口塞一团棉花; 3、待气泡均匀连续冒出时才能开始收集气体; 4、实验结束后一定要先移导管，后熄灭酒精灯.注意事项表达与交流表达与交流 完成小论文：实验室制取氧气的得与失 课后探究： 化学兴趣小组的同学在课后用实 验探究验证催化剂课后实践课后实践板书设计 课题3 制取氧气 一、催化剂：一、催化剂： 二、实验室制取氧气原理：二、实验室制取氧气原理： 三、分解反应：三、分解反应： 过氧化氢过氧化氢 水水+ +氧气氧气二氧化锰1 1、用双氧水和二氧化锰作原料、用双氧水和二氧化锰作原料：高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+ +二氧化锰二氧化锰+ +氧气氧气2 2、用高锰酸钾作原料：、用高锰酸钾作原料：