人教版七年级下册生物期末复习 (2).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版七年级下册生物期末复习 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级下册生物期末复习 (2).ppt(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、期末复习2010.6男性生殖系统男性生殖系统 女性生殖系统女性生殖系统睾睾 丸丸 输精管输精管 精精 囊囊 腺腺前列腺前列腺 卵卵 巢巢 输卵管输卵管 子子 宫宫 阴阴 道道 产生精子产生精子,分泌雄性激分泌雄性激素素产生卵细胞产生卵细胞,分泌雌性激素分泌雌性激素胚胎发育的场所胚胎发育的场所输送卵细胞输送卵细胞,受精场所受精场所一、人的生殖系统卵卵 子子精精 子子受 精受精卵受精卵分裂分化(移到子宫)胚胎胚胎(输卵管)胚胎的形成过程胚胎的形成过程生殖过程胎儿发育 胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官,胎胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官,胎儿胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;儿胎盘和脐带
2、从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。出。第二节 消化和吸收一、消化系统的组成一、消化系统的组成消化道消化道: :口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化食物和吸收营养物质的场所消化食物和吸收营养物质的场所. .消化腺消化腺: : 分泌消化液分泌消化液( (含有消化酶含有消化酶),),消化食物消化食物唾液腺唾液腺 胰腺胰腺 肝脏肝脏 胃腺胃腺 肠腺肠腺唾液唾液胰液胰液胆汁胆汁胃液胃液肠液肠液( (淀粉酶淀粉酶) )( (多种酶多种酶) )( (没有消没有消化酶化酶) )( (蛋白酶蛋白酶) ) ( (
3、多种酶多种酶) )三大营养物质的消化糖类:以淀粉为例糖类:以淀粉为例淀粉淀粉唾液唾液口腔口腔葡萄糖葡萄糖肠液肠液 胰液胰液小肠小肠脂肪:脂肪:蛋白质蛋白质胃液胃液胃胃氨基酸氨基酸肠液肠液 胰液胰液小肠小肠蛋白质:蛋白质:脂肪脂肪胆汁胆汁肝脏肝脏甘油脂肪酸甘油脂肪酸脂肪微粒脂肪微粒肠液胰液肠液胰液小肠小肠小肠适于吸收营养物质的特点小肠小肠大肠大肠1 1、小肠、小肠很长(很长(5 56 6米)米)2 2、内表面有环形、内表面有环形皱襞皱襞,皱襞,皱襞表面有表面有绒毛绒毛,大大增加了小肠内表面积。大大增加了小肠内表面积。3 3、绒毛内有毛细血管等,管壁薄仅有、绒毛内有毛细血管等,管壁薄仅有一层上皮一
4、层上皮细胞细胞组成。组成。 少量水、少量水、无机盐和部无机盐和部分维生素分维生素少量水少量水和酒精和酒精 水、无机盐、水、无机盐、维生素、葡萄维生素、葡萄糖、氨基酸、糖、氨基酸、甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸1.1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用用? ?其吸收的主要部位是什么?为什么?其吸收的主要部位是什么?为什么?2.2.各部分能吸收哪些营养物质?各部分能吸收哪些营养物质?3.3.这些营养物质进入什么地方?这些营养物质进入什么地方?消化道中具有吸收作用的:消化道中具有吸收作用的: 胃、胃、小肠小肠、大肠。、大肠。循环系统循环系统, ,由由血液血液运输的全运输
5、的全身各处。身各处。 (1)你能说出这是消化道的哪个部位吗? (2)在这个部位中有几种消化液?各是什么? (3)皱襞与绒毛有什么作用? 下图是人体消化道某部位的结构图,请依图回答:小肠小肠三种消化液,有胰液、肠液、胆汁。三种消化液,有胰液、肠液、胆汁。皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积,更有皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积,更有利于消化和吸收功能。利于消化和吸收功能。 口腔口腔大肠大肠食道食道小肠小肠胃胃1 1、图中、图中_曲线表示脂肪的消化过程。曲线表示脂肪的消化过程。2 2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化?、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化? 3 3
6、、D D(小肠)中含有(小肠)中含有_ 、_ 、_等消化液。等消化液。 解读曲线图技能训练 Y胆汁胆汁胰液胰液肠液肠液答:淀粉(口腔)、蛋白质(胃)、脂肪(小肠)。答:淀粉(口腔)、蛋白质(胃)、脂肪(小肠)。淀粉淀粉脂肪脂肪根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。 试管试管编号编号注入注入浆糊浆糊加清加清水水加入加入唾液唾液振荡振荡摇匀摇匀放在放在37 37 水中水中恒温恒温冷却后冷却后加碘液加碘液现象现象1 12 2亳升亳升2 2亳升亳升0 0亳升亳升 1010分钟分钟2 2滴滴 2 22 2亳升亳升0 0亳升亳升2 2亳升亳升 1010分钟分钟2 2滴滴 (1)
7、1(1)1号试管内的浆糊号试管内的浆糊( (淀粉淀粉) ),未加,未加_,淀粉未被,淀粉未被_酶分解,所以淀粉遇碘显酶分解,所以淀粉遇碘显_色。色。(2)2(2)2号试管内因为加了号试管内因为加了_, _酶在适宜的温度酶在适宜的温度下将下将 _ _分解成了分解成了_,所以,加,所以,加 _ _液后液后_ 。变蓝不变蓝唾液唾液淀粉变成蓝唾液唾液淀粉淀粉麦芽糖碘不变蓝 鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸道呼吸道会厌软骨会厌软骨肺肺膈膈第三章第三章 人体的呼吸人体的呼吸 第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理一、呼吸系统的组成:一、呼吸系统的组成:1. 保证气体顺畅通过;保证气体顺畅通
8、过;2. 2. 对吸入的空气进行处理,使进入肺的空气对吸入的空气进行处理,使进入肺的空气清洁、湿润、温暖清洁、湿润、温暖。二、呼吸道的作用:二、呼吸道的作用:3.3.发声(喉部声带)发声(喉部声带)第二节第二节 发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换二、肺与血液的气体交换二、肺与血液的气体交换呼吸肌呼吸肌收缩收缩,胸廓,胸廓扩大扩大,肺内压,肺内压减小减小,吸气吸气。呼吸肌呼吸肌舒张舒张,胸廓胸廓缩小缩小,肺内压肺内压增大增大,呼气。呼气。肺泡肺泡血液血液氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳毛细血管壁毛细血管壁毛细血管壁肺肺 泡泡 壁壁
9、5.右图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:(1)图表示吸气状态,图表示呼气状态。(2)图B状态中,膈肌处于填“收缩”或“舒张”)状态。(3)A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。 B A 收缩收缩外界空气外界空气图图B 第三节第三节 输送血液的泵输送血液的泵心脏心脏右心房右心房左心房左心房右心室右心室左心室左心室全身各级动脉全身各级动脉肺动脉肺动脉全身各级静脉全身各级静脉组织组织细胞细胞肺泡肺泡肺部毛细肺部毛细 血管血管全身毛细全身毛细血管网血管网主动
10、脉主动脉上、下腔上、下腔静脉静脉肺静脉肺静脉二氧化碳二氧化碳等废物等废物氧和营养氧和营养物质物质二氧化碳二氧化碳氧氧全身各级动脉全身各级动脉全身各级静脉全身各级静脉肺动脉肺动脉6. 右图是血液循环和气体交换示右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:意图,请据图回答:(1)图中的)图中的5所指的是所指的是 ,内流内流 血。图中血。图中7所指的所指的是是 ,内流,内流 血。血。(2)血液由)血液由2射出,流经射出,流经5、6到到3的循环途经叫的循环途经叫 ;(3)由)由M到到N处,血液成分发生处,血液成分发生的变化是的变化是 。(4)心脏结构中心壁最厚的是)心脏结构中心壁最厚的是 ,它是,它是
11、 循环的起点循环的起点.体动脉体动脉 静脉静脉 肺动脉肺动脉 动脉动脉 肺循环肺循环 由动脉血变成了静脉血由动脉血变成了静脉血 4 左心室左心室体体 7、根据下图回答问题、根据下图回答问题(1)如果上图表示肺泡部位的血管,则)如果上图表示肺泡部位的血管,则表示的血管叫做表示的血管叫做_,里面流,里面流_血,血,表示的血管叫做表示的血管叫做_,里,里面流面流_血。血。(2)如果上图表示组织细胞处的血管,则)如果上图表示组织细胞处的血管,则表示的血管叫做表示的血管叫做_,里面流,里面流_ 血,血,表示的血管叫做表示的血管叫做_,里面流里面流_血。血。肺动脉肺动脉 静脉静脉肺静脉肺静脉 动脉动脉 体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七年级下册生物期末复习 2 人教版七 年级 下册 生物 期末 复习
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内