自制复习课件.ppt

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1、第三单元第三单元 在合作中发展在合作中发展八年级政治（上）复习提纲（三）1 1、生活中处处有合作：、生活中处处有合作：（P59-60P59-60）2 2、生活需要合作：、生活需要合作：（1 1）合作是一种力量，也是一种财富。）合作是一种力量，也是一种财富。（P61P61）（2 2）合作是健康成长的需要。）合作是健康成长的需要。(P61)(P61)（3 3）善于合作，往往有助于事业成功。）善于合作，往往有助于事业成功。（P62P62）（4 4）善于合作，是时代的要求。）善于合作，是时代的要求。(P63)(P63)第第5 5课课 合作竞争求发展合作竞争求发展（合作与竞争的关系）（合作与竞争的关系）

2、3 3、竞争不忘合作：、竞争不忘合作：（1 1）竞争与合作相伴相随，竞）竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。争也是生活中的一种普遍现象。（P64P64）（2 2）在生活中我们需要和作，）在生活中我们需要和作，也需要竞争。也需要竞争。（P65P65）4 4、竞争最理想的结果是、竞争最理想的结果是“双赢双赢”：（1 1）认识生活中的不正当竞争。）认识生活中的不正当竞争。（P67P67）（2 2）竞争和合作的关系。）竞争和合作的关系。（P67P67）（3 3）双赢是竞争最理想德）双赢是竞争最理想德 结果，良结果，良好的合作创造竞争中的双赢。好的合作创造竞争中的双赢。（P68P68）（4

3、 4）正确对待竞争与合作的关系。）正确对待竞争与合作的关系。（P68P68）第第6 6课课 合奏美好生活的乐章合奏美好生活的乐章（怎样处理合作中的人际关系）（怎样处理合作中的人际关系）1 1、平等相待、平等相待“你我他你我他”。（P70P70）平等待人是建立良好合作关系的基础。每平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格和法律地位都是平等的。个人在人格和法律地位都是平等的。 平等平等对待别人，别人才能平等对待自己。对待别人，别人才能平等对待自己。2 2、走出自我，豁达待人。、走出自我，豁达待人。（P71-72P71-72）（1 1）“己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人”的道理。的道理。（P7

4、1P71）（2 2）人与人之间的合作需要理解和宽容）人与人之间的合作需要理解和宽容 。（P72P72）3 3、诚信无价。、诚信无价。（1 1）诚信的概念。诚实守信的）诚信的概念。诚实守信的关系。关系。（P74P74）（2 2）诚实守信是为人处事的一）诚实守信是为人处事的一种美德。种美德。“人无信不立人无信不立”。诚信。诚信是公民的是公民的“第二身份证第二身份证”。诚信。诚信是金，是与他人合作交往的通行是金，是与他人合作交往的通行证。证。(P74-75)(P74-75)4 4、诚信做人到永远。、诚信做人到永远。（1 1）诚实守信是为人之本。诚信首）诚实守信是为人之本。诚信首先做到诚实。先做到诚实

5、。 对自己诚实，对他人诚实，具体对自己诚实，对他人诚实，具体情况具体对待。情况具体对待。（P76P76）（2 2）信守承诺，言而有信是一种品）信守承诺，言而有信是一种品格。格。（P77P77）许诺要慎重，要量力而行，一切从实许诺要慎重，要量力而行，一切从实际出发。还应该考虑是否符合法律和际出发。还应该考虑是否符合法律和道德的要求，切勿心口开河。道德的要求，切勿心口开河。 承诺一旦做出，就必须兑现承诺一旦做出，就必须兑现。难以履行的承诺，应尽早向对。难以履行的承诺，应尽早向对方说明情况，向对方道歉，主动方说明情况，向对方道歉，主动承担损失。承担损失。 信守承诺也要具体情况具体信守承诺也要具体情况

6、具体分析，在某些特殊情况下做出的分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去不合理、不正确的承诺就不能去履行。履行。1、【诚信无价诚信无价】材料一：材料一：漫画漫画守信守信材料二：材料二：你可以一你可以一时欺骗所有人，也时欺骗所有人，也可以永远欺骗一部可以永远欺骗一部分人，但是，你不分人，但是，你不能永远地欺骗所有能永远地欺骗所有人。人。 -【美美】林肯林肯（1 1）欣赏漫画）欣赏漫画守信守信，谈谈你，谈谈你对对“诚信诚信”的理解。的理解。（2 2）阅读材料二，结合自己的实）阅读材料二，结合自己的实际说说我们怎样做一个诚实守信际说说我们怎样做一个诚实守信的人。的人。教材 P74、P

7、74-75教材P76-772 2、【走出自我走出自我 豁达待人豁达待人】材料一：材料一：世界上最宽阔的东西是海世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀。空更宽阔的是胸怀。材料二：材料二：孔子的学生子贡曾问孔子：孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？终身奉行的原则呢？”孔子说：孔子说：“那大概是那大概是恕恕字吧。字吧。”“”“恕恕”，用今天的话来讲，就是宽容。用今天的话来讲，就是宽容。（1）想一想，我们为什么要学会）想一想，我们为什么要学会理解和宽容他人？理解和宽容他人？（2）结合所学知识，说说我们应）结合所学知识，说说我们应该怎样做才能做出自我，豁达待人？该怎样做才能做出自我，豁达待人？教材P72教材P71