352面对生活中的是非善恶.ppt

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1、七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学初中生李帅，父母离异后随爸爸一起生活。由于爸爸经常外出初中生李帅，父母离异后随爸爸一起生活。由于爸爸经常外出做生意，他在无人管束的情况下结交了社会上一些不三不四的做生意，他在无人管束的情况下结交了社会上一些不三不四的朋友，逐渐形成了不正确的是非观念。看到别人花钱大方，觉朋友，逐渐形成了不正确的是非观念。看到别人花钱大方，觉得有派头；看

2、到别人为朋友两肋插刀，觉得够得有派头；看到别人为朋友两肋插刀，觉得够“哥们儿哥们儿”在这些不正确观念的支配下，李帅变了。他顶撞老师，欺负弱在这些不正确观念的支配下，李帅变了。他顶撞老师，欺负弱小，与小，与“哥们儿哥们儿”一起下馆子，频频出入于游戏机厅一起下馆子，频频出入于游戏机厅最后，最后，因参与聚众斗殴致人重伤，被送进少年犯管教所。因参与聚众斗殴致人重伤，被送进少年犯管教所。 七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 任长霞始终把人民群众的疾苦和安危放在心上。任长霞始终把人民群众的疾苦和安危放在心上。 任长霞自任长霞自1

3、983年加入公安队伍，作预审工作年加入公安队伍，作预审工作13年，协助破获年，协助破获了大案要案了大案要案1072起，追捕犯罪嫌疑人起，追捕犯罪嫌疑人950人。人。 1998年被任命为郑州市公安局技侦支队长后，她多次深入虎年被任命为郑州市公安局技侦支队长后，她多次深入虎穴，先后打掉了穴，先后打掉了7个涉黑团伙，抓获犯罪嫌疑人个涉黑团伙，抓获犯罪嫌疑人370多名，被多名，被誉为誉为“女神警女神警”。 她把群众当作自己的兄弟姐妹来对待，第一次接访就接待了她把群众当作自己的兄弟姐妹来对待，第一次接访就接待了124批群众，一直到晚上批群众，一直到晚上11点多。她一直和群众心连心，在接点多。她一直和群众

4、心连心，在接近群众、倾听群众呼声的同时，也收集到了很多破案的线索。近群众、倾听群众呼声的同时，也收集到了很多破案的线索。七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶我的收获一我的收获一为什么要明辨是非善恶？为什么要明辨是非善恶？ ?（1）只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，）只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。实现积极向上的人生目标。（2）才能用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜）才能用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。（3）才能积极同丑恶现象

5、作斗争，使自己逐步成为一）才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。个正直的人。七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 生活中的选择（一）20112011年年1010月月1313日，日，2 2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7 7分钟内，分钟内，1818名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广

6、泛热议。20112011年年1010月月2121日，小悦悦经医院全力抢救无效，在日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时零时3232分离世。分离世。20112011年年1010月月2323日，广东佛山日，广东佛山280280名市名市民聚集在事发地点悼念民聚集在事发地点悼念“小悦悦小悦悦” ” ，宣誓，宣誓“不做冷不做冷漠佛山人漠佛山人”。20112011年年1010月月2929日，没有追悼会和告别日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，骨灰将被仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，骨灰将被带回山东老家。带回山东老家。 七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生

7、活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 小悦悦事件报道之后，肇事司机、小悦悦事件报道之后，肇事司机、1818位路位路人和拾荒阿婆的行为在社会上引起强烈反人和拾荒阿婆的行为在社会上引起强烈反响，小林也发表感慨：同样是人，做人的响，小林也发表感慨：同样是人，做人的差距为什么这么大呢？假如我是第差距为什么这么大呢？假如我是第1919位路位路人，我会人，我会 如果你在场，你会帮他做出什么样的选择如果你在场，你会帮他做出什么样的选择呢？说出理由。呢？说出理由。生活中的选择（一）七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 面对生

8、活中的是非善恶，首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”，也就是道德标准和法律标准。我选择（一）七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 小林有一个特别的爱好小林有一个特别的爱好,就是上网就是上网.而且在网上很而且在网上很喜欢交友。这几天小林非常高兴，因为他在网上喜欢交友。这几天小林非常高兴，因为他在网上结识了一个叫结识了一个叫“海风海风”的网友，这个的网友，这个“海风海风”会会写诗，文采特别好，而且和小

9、林有着共同的兴趣写诗，文采特别好，而且和小林有着共同的兴趣爱好。小林感觉和他特别聊得来，短短几天他们爱好。小林感觉和他特别聊得来，短短几天他们已经发展成无话不谈的朋友了。这两天有个问题已经发展成无话不谈的朋友了。这两天有个问题困扰着小林，困扰着小林，“海风海风”提出要和他见面，小林是提出要和他见面，小林是既想去又有点担心，他犹豫了既想去又有点担心，他犹豫了 问题：小林该不该去见他？问题：小林该不该去见他？生活中的选择（二）七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 提高辨别能力勤于学习，积极参加社会实践，积累社会勤于学习，积

10、极参加社会实践，积累社会经验，经验，加强道德修养，增强法律意识。加强道德修养，增强法律意识。提高辨别能力我选择（二）七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 放学后小林和小刚结伴回家放学后小林和小刚结伴回家,途中他途中他们路过一个网吧们路过一个网吧, 网吧老板热情的网吧老板热情的和他们打招呼和他们打招呼,面对网络游戏的诱惑面对网络游戏的诱惑和老板的热情和老板的热情,小林和小刚做出了不小林和小刚做出了不同的选择同的选择 共同探究：共同探究： 在已经知道对错的情况在已经知道对错的情况下这两个同学为什么会做出不同的下这两个同学为

11、什么会做出不同的选择？选择？生活中的选择（三）情景模拟情景模拟网吧门前：网吧门前：七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 我选择（三）还要增强自控能力还要增强自控能力正确的行为，必须坚持；正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。错误的行为，坚决摒弃。七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 我的收获二我的收获二怎样明辨是非善恶？怎样明辨是非善恶？（1）面对生活中的是非善恶，首先要明确正确的判）面对生活中的是非善恶，首先要明确正确的判断标准，即道德

12、标准和法律标准。断标准，即道德标准和法律标准。3.还要增强自控能力，正确的行为，必须坚持；错误还要增强自控能力，正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。的行为，坚决摒弃。（2）要提高辨别能力。要勤于学习，积极参加社会）要提高辨别能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶我的收获一我的收获一为什么要明辨是非善恶？为什么

13、要明辨是非善恶？ ?如果是非不清、善恶不明，就有可能做出违背道德和违反法律如果是非不清、善恶不明，就有可能做出违背道德和违反法律的事情，并为此而付出一定的代价。的事情，并为此而付出一定的代价。（1）只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，）只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。实现积极向上的人生目标。（2）才能用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜）才能用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。（3）才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一）才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的

14、人。个正直的人。七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 面对生活中的是非善恶，首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”，也就是道德标准和法律标准。我选择（一）七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 提高辨别能力勤于学习，积极参加社会实践，积累社会勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，经验，加强道德修养，增强法律意识。加强道德修养，增强法律意识。提高辨别能力我选择（二）七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的

15、是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 我选择（三）还要增强自控能力还要增强自控能力正确的行为，必须坚持；正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。错误的行为，坚决摒弃。七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶济宁市第十五中学济宁市第十五中学 我的收获二我的收获二怎样明辨是非善恶？怎样明辨是非善恶？（1）面对生活中的是非善恶，首先要明确正确的判）面对生活中的是非善恶，首先要明确正确的判断标准，即道德标准和法律标准。断标准，即道德标准和法律标准。(3)还要增强自控能力，正确的行为，必须坚持；错误还要增强自控能力，正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。的行为，坚决摒弃。（2）要提高辨别能力。要勤于学习，积极参加社会）要提高辨别能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。