自我探索之职业价值观.pptx

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1、模块四模块四 成功开启你的职业降落伞成功开启你的职业降落伞自我探索与职业定位自我探索与职业定位大学生职业规划的过程大学生职业规划的过程有效行为有效行为合理决策合理决策探索工作探索工作了解自我了解自我n 人贵有自知之明人贵有自知之明n 知人者智，自知者明知人者智，自知者明n 吾当终日三省吾身吾当终日三省吾身n 知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆要想确定目标，必须首先认识自己要想确定目标，必须首先认识自己自我探索自我探索自我探索自我探索自我自我探索探索什么是价值观什么是价值观v价值观就是人们赋予事物的重要性、优点或者使价值观就是人们赋予事物的重要性、优点或者使用性。用性。v童年早期，价值观开始形

2、成。童年早期，价值观开始形成。v你崇拜的人物是谁？有哪些特征？你崇拜的人物是谁？有哪些特征？职业价值观职业价值观v如果在职业生活中找到了自己的价值观，那么如果在职业生活中找到了自己的价值观，那么 工作变得有意义、有目的 工作会是一种乐趣而不是诅咒什么是职业价值观什么是职业价值观v职业价值观指人生目标和人生态度在职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择职业选择方方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。度以及他对职业目标的追求和向往。 v理想、信念、理想、信念、世界观世界观对于职业的影响，集中体现对于职业的影响，集中体现

3、在职业价值观上。在职业价值观上。 v俗话说：俗话说：“人各有志。人各有志。”这个这个“志志”表现在职业表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。用。 职业价值观的具体表现职业价值观的具体表现v每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职

4、业价值观决定了人们的职业期是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。职业价值观职业价值观v价值观对个人的发展与人际关系有极大的价值观对个人的发展与人际关系有极大的影响。因此，认清自

5、己的价值观，可增强影响。因此，认清自己的价值观，可增强自己对人、事的辨别与决策能力。而此活自己对人、事的辨别与决策能力。而此活动亦可看到个人是属于敏锐果断、眼明手动亦可看到个人是属于敏锐果断、眼明手快或是优柔寡断、犹疑不决的个性。快或是优柔寡断、犹疑不决的个性。职业价值观的分类职业价值观的分类v职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：念和世界观角度把职业分为九大类： v1.1.自由型（非工资工作者型）自由型（非工资工作者型）v特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小小“城堡城堡

6、”，不愿受人干涉，想充分施展本领，不愿受人干涉，想充分施展本领，v相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家作曲家、编剧、编剧、雕刻家雕刻家、漫画家等、漫画家等 。价值观可以发生变化价值观可以发生变化v个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同，他个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同，他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化；的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化； v当今多元社会中多种价值观的冲击也会导致原有价值当今多元社会中多种价值观的冲击也会导

7、致原有价值观体系的混乱乃至改变。观体系的混乱乃至改变。因此，价值观需要不断地审视和澄清。因此，价值观需要不断地审视和澄清。价值观在生涯规划中的应用价值观在生涯规划中的应用v在职业决策中，使用价值观作为评判的标准：生涯平在职业决策中，使用价值观作为评判的标准：生涯平衡单。衡单。v个人价值观与机构价值观（企业文化）的适配。个人价值观与机构价值观（企业文化）的适配。v妥协与放弃：个人相互矛盾的价值观、与他人的冲突妥协与放弃：个人相互矛盾的价值观、与他人的冲突与兴趣能力的统一。与兴趣能力的统一。价值观在生涯规划中的应用价值观在生涯规划中的应用v在为自己做在为自己做职业生涯规划职业生涯规划之前，一定要清

8、楚和明之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的；哪些是你优先考虑和选择的，哪些不是。要的；哪些是你优先考虑和选择的，哪些不是。 v对自己的价值观，特别是职业价值观进行分析时对自己的价值观，特别是职业价值观进行分析时，可以参照学者们所提出的价值观类型，看自己，可以参照学者们所提出的价值观类型，看自己到底属于哪一种。其实，我们可以把不同职业价到底属于哪一种。其实，我们可以把不同职业价值观的内容加以归结，根据他们所体现的主要方值观的内容加以归结，根据

9、他们所体现的主要方面，来确定自己的职业价值观中主要的因素是什面，来确定自己的职业价值观中主要的因素是什么。么。价值观在生涯规划中的应用价值观在生涯规划中的应用v 职业价值观的分析可以从以下三个方面展开：职业价值观的分析可以从以下三个方面展开：v 第一，发展因素，包括符合兴趣爱好、机会均等、公平竞第一，发展因素，包括符合兴趣爱好、机会均等、公平竞争、工作有挑战性、能发挥自身才能、工作自主性大、能争、工作有挑战性、能发挥自身才能、工作自主性大、能提供培训机会、晋升机会多、专业对口、发展空间大、出提供培训机会、晋升机会多、专业对口、发展空间大、出国机会多等等，这些职业要素都与个人发展有关，因此称国机

10、会多等等，这些职业要素都与个人发展有关，因此称之为发展因素。之为发展因素。 v 第二，保健因素，包括工资高、福利好、保险全、职业稳第二，保健因素，包括工资高、福利好、保险全、职业稳定、工作环境舒适、交通便捷、生活方便等等，这些职业定、工作环境舒适、交通便捷、生活方便等等，这些职业要素与福利待遇和生活有关，因此称之为保健因素。要素与福利待遇和生活有关，因此称之为保健因素。 v 第三，声望因素，包括单位知名度、单位规模和权力大、第三，声望因素，包括单位知名度、单位规模和权力大、行政级别和社会地位高等等，这些职业要素都与职业声望行政级别和社会地位高等等，这些职业要素都与职业声望地位有关，因此称之为声

11、望因素。地位有关，因此称之为声望因素。价值观在生涯规划中的应用价值观在生涯规划中的应用v职业价值观是一个复杂的多维度的心理因素，对职业价值观是一个复杂的多维度的心理因素，对职业的选择和衡量有多种要素的参与，但各要素职业的选择和衡量有多种要素的参与，但各要素起的作用是不同的。从当前的实际来看，许多调起的作用是不同的。从当前的实际来看，许多调查显示，查显示，大学生大学生的职业价值观越来越重视发展因的职业价值观越来越重视发展因素，而对保健因素和声望因素的重视程度则因人素，而对保健因素和声望因素的重视程度则因人而异，差别较大。而异，差别较大。 v在职业价值分析和测定过程中，个人必须处理好在职业价值分析

12、和测定过程中，个人必须处理好职业价值观不同要素之间的关系，并根据不同时职业价值观不同要素之间的关系，并根据不同时期、不同情况明确自己的职业核心需求，以便合期、不同情况明确自己的职业核心需求，以便合理制定自己的职业生涯规划和相关策略。理制定自己的职业生涯规划和相关策略。考虑因素/选择项目权重 职业选择1职业选择2打分加权得分打分加权得分个人物质方面的得失1. 收入2. 工作的难易程度3. 升迁的机会4. 工作环境的安全5. 休闲的时间6. 对健康的影响7. 就业机会8. 其他他人物质方面的得失1. 家庭经济2. 家庭地位3. 与家人相处时间4. 其他个人精神方面的得失1. 生活方式的改变2. 成

13、就感3. 自我实现的程度4. 兴趣的满足5. 挑战性6. 社会声望的提高7. 其他他人精神方面的得失1. 父母2. 配偶3. 其他职业价值观的分类职业价值观的分类v2.2.经济型（经理型）经济型（经理型）v特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福 v相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人，相应职业类型：各种职

14、业中都有这种类型的人，商人为甚。商人为甚。 职业价值观的分类职业价值观的分类v 3.3. 支配型（独断专行型）支配型（独断专行型）v 特点：相当长组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法特点：相当长组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐，为所欲为，且视此为无比快乐 v 相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等 v 4.4.小康型小康型v 特点：追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和特点：追求虚荣，优越感也很强。很

15、渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑过于强烈的自我意识，有时反而很自卑 v 相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计员、计算机操作员计算机操作员等等 职业价值观的分类职业价值观的分类v5.5.自我实现型自我实现型v特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑

16、收入、地位及他人对自己的，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活并视此为有意义的生活 v相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等员、科研人员等 职业价值观的分类职业价值观的分类v6.6.志愿型志愿型v特点：富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛特点：富于同情心，把他人的痛

17、苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐不幸的人视为无比快乐 v相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等士等 职业价值观的分类职业价值观的分类v7.7.技术型技术型v特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态且对未来充满平常心态 v相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物

18、专家、自动化技师、机械工、电工师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等、火车司机、公共汽车司机、机械制图等 v8.8.合作型合作型v特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富 v相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等 职业价值观的分类职业价值观的分类v9.9.享受型享受型v特点：喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的特点：喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作工作 v相应职业类型：无固定职业类型相应职业类型：无固定职业类型 职业价值观的分类职业价值观的分类v根据不同的划分标准，

19、人们对职业价值观的种类根据不同的划分标准，人们对职业价值观的种类划分也不同。美国心理学家洛特克在其所著划分也不同。美国心理学家洛特克在其所著人人类价值观的本质类价值观的本质一书中，提出一书中，提出1313种价值观：成种价值观：成就感、审美追求、挑战、健康、收入与财富、独就感、审美追求、挑战、健康、收入与财富、独立性、爱、家庭与人际关系、道德感、欢乐、权立性、爱、家庭与人际关系、道德感、欢乐、权利、安全感、自我成长和社会交往。我国学者阚利、安全感、自我成长和社会交往。我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下雅玲将职业价值观分为如下1212类。类。 v（1 1）收入与财富）收入与财富 工作能够明显有效地

20、改变自己的财务状况，将薪工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善生活质量，显示自己的身份和地位。生活质量，显示自己的身份和地位。 职业价值观的分类职业价值观的分类v （2 2）兴趣特长。以自己的兴趣和特长作为选择职业最重）兴趣特长。以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候选，可以从工作中得到

21、乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。 v （3 3）权力地位。有较高的权力欲望，希望能够影响或控）权力地位。有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。满足感。 v （4 4）自由独立。在工作中能有弹性，不想受太多的约束）自由独立。在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太，可以充分掌握自己的时间和

22、行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。 职业价值观的分类职业价值观的分类v （5 5）自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验）自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。 v （6 6）自我实现。工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得）自我实现。工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。以全面运用和施展，实现自身价值。 v （7 7）人际关系。将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望

23、能够在）人际关系。将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。 v （8 8）身心健康。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和）身心健康。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。恐惧，使自己的身心健康不受影响。 v （9 9）环境舒适。工作环境舒适宜人。）环境舒适。工作环境舒适宜人。 v （1010）工作稳定。工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象）工作稳定。工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。，免于经常奔波找工作。 v （1111）社会需要。能

24、够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体）社会需要。能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。和社会作出贡献。v （1212）追求新意。希望工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富）追求新意。希望工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。多彩，不单调枯燥。 价值观的确定价值观的确定v 钢琴家路易斯钢琴家路易斯. .拉舍（拉舍（Louise RathesLouise Rathes）1.1. 我是否对这一价值感到骄傲（或珍视、爱护）？我是否对这一价值感到骄傲（或珍视、爱护）？2.2. 我是否愿意公开维护这一价值我是否愿意公开维护这一价值也就是说，在别人面也就是说

25、，在别人面前公开地为它辩护？前公开地为它辩护？3.3. 我是否在考虑了其他的价值之后才选择了这项价值的？我是否在考虑了其他的价值之后才选择了这项价值的？4.4. 我是否考虑了表达这项价值的后果？我是否考虑了表达这项价值的后果？5.5. 我是否是自主地选择了这项价值我是否是自主地选择了这项价值也就是说，没有其也就是说，没有其他任何人或其他任何事情把这项价值强加给我？他任何人或其他任何事情把这项价值强加给我？6.6. 我是否已经按照这项价值去行动了呢？我是否已经按照这项价值去行动了呢？7.7. 我是否按照这项价值而前后一贯地行动或者重复某种行我是否按照这项价值而前后一贯地行动或者重复某种行为模式？

26、为模式？价值观澄清练习价值观澄清练习-完形填空完形填空1.1. 如果我有如果我有100100万，我将万，我将_2.2. 我所听到的或看到的最好的主意是我所听到的或看到的最好的主意是_3.3. 在这个世界上我惟一能改变的事情是在这个世界上我惟一能改变的事情是_4.4. 在生活中我最想得到的是在生活中我最想得到的是_5.5. 当当_的时候，我表现得最棒的时候，我表现得最棒6.6. 我最关心的是我最关心的是_7.7. 我最想得到的是我最想得到的是_8.8. 我认为我父母希望我我认为我父母希望我_9.9. 在我生命中最大的喜悦是在我生命中最大的喜悦是_10.10.我是我是_11.11.最了解我的人认为

27、我是最了解我的人认为我是_价值观澄清练习价值观澄清练习1-完形填空完形填空12.12.我相信我相信_13.13.如果我只剩下如果我只剩下2424小时的生命，那我将小时的生命，那我将_14.14.我最喜欢的音乐类型是我最喜欢的音乐类型是_15.15.和我工作最好的人是和我工作最好的人是_16.16.我的工作继续能给我我的工作继续能给我_17.17.我将给我的孩子的忠告是我将给我的孩子的忠告是 _18.18.最好的电视节目是最好的电视节目是_19.19.我悄悄地希望我悄悄地希望_20.20.在学校的时候，我在在学校的时候，我在_的时候表现最为出色。的时候表现最为出色。21.21.如果在一场大火中我

28、只能救出一件东西，那么他将是如果在一场大火中我只能救出一件东西，那么他将是_22.22.如果我能改变自身的一件事情，那它将是如果我能改变自身的一件事情，那它将是_21种个人价值观种个人价值观v 成就成就v 审美审美v 利他利他v 自主自主v 创造性创造性v 情绪健康情绪健康v 健康健康v 诚实诚实v 正义正义v 知识知识v 爱爱v 忠诚忠诚v 道德道德v 身体外观身体外观v 愉悦愉悦v 权利权利v 认可认可v 宗教信仰宗教信仰v 技能技能v 财富财富v 智慧智慧职业锚测评职业锚测评v施恩教授（麻省理工学院斯隆管理学院）施恩教授（麻省理工学院斯隆管理学院）v职业锚的的义职业锚的的义职业锚是人们选

29、择和发展自己职业时所围绕的中心。职业锚是人们选择和发展自己职业时所围绕的中心。v种职业锚种职业锚技术技术/ /职能型职能型 管理型管理型 自主自主/ /独立型独立型 安全安全/ /稳定型稳定型创造创造/ /创业型创业型 服务型服务型 挑战型挑战型 生活型生活型v 技术技术/ /职能型：职能型：爱自己专业的技术爱自己专业的技术/ /职能工作，注重个人在专业职能工作，注重个人在专业技能领域的进一步发展技能领域的进一步发展v 管理型：管理型：能发展和提高自己的人际沟通、解决问题的能力，并能发展和提高自己的人际沟通、解决问题的能力，并能得到职位的提升能得到职位的提升v 自主自主/ /独立型：独立型：希

30、望在自由度高、少受约束的环境中，按自己希望在自由度高、少受约束的环境中，按自己的想法开展工作的想法开展工作v 安全安全/ /稳定型：稳定型：关注公司的稳定、工作的保障和收益的安全关注公司的稳定、工作的保障和收益的安全v 创造创造/ /创业型：创业型：渴望建立或创造完全属于自己的东西、例如：渴望建立或创造完全属于自己的东西、例如：作品，公司等作品，公司等v 服务型：服务型：希望用自己的知识、技巧帮助别人希望用自己的知识、技巧帮助别人v 挑战型：挑战型：渴望超越自我，解决别人看来难以解决的问题，战胜渴望超越自我，解决别人看来难以解决的问题，战胜强有力的竞争对手强有力的竞争对手v 生活型：生活型：希

31、望工作有足够的弹性，可以同时兼顾个人的、家庭希望工作有足够的弹性，可以同时兼顾个人的、家庭的、职业的需要的、职业的需要职业价值观职业价值观v晋升晋升v机遇机遇v交通便利交通便利v灵活机动的时间灵活机动的时间v福利福利v在职学习在职学习v愉快的工作伙伴愉快的工作伙伴v固定的工作地点固定的工作地点v对社会的贡献对社会的贡献v高薪高薪v独立独立v领导能力领导能力v休闲休闲v声望声望v保障保障v多样性多样性课堂活动课堂活动价值观拍卖价值观拍卖v活动目标：活动目标：1.1.协助学生澄清自己的价值观。协助学生澄清自己的价值观。2.2.协助学生了解自己的个性对行动力的影响。协助学生了解自己的个性对行动力的影

32、响。v活动要求：活动要求：假设每个人有假设每个人有1010万元，代表你的一生之所有时间万元，代表你的一生之所有时间及精力，你会花多少钱来买下面价值观项目表及精力，你会花多少钱来买下面价值观项目表的那些项目？的那些项目？注意，每项价值观底价注意，每项价值观底价1000010000元，每次喊价不得低元，每次喊价不得低于于1000010000元。元。v教师的身份转成银行，担任拍卖的工作。教师的身份转成银行，担任拍卖的工作。v进行拍卖。进行拍卖。 职业价值观拍卖职业价值观拍卖v 21.21.获得全国范围内和世界性的荣誉和声望。获得全国范围内和世界性的荣誉和声望。v 2.2.拥有健康拥有健康长寿而且没有

33、疾病。长寿而且没有疾病。v 10.10.为弱势群体竭诚服务。为弱势群体竭诚服务。v 22.22.休长假，什么都不用做，只要开心玩乐。休长假，什么都不用做，只要开心玩乐。v 14.14.精通专业，能在所做的一切事情上取得成功。精通专业，能在所做的一切事情上取得成功。v 19.19.自由决定工作的条件、时间、位置和着装等。自由决定工作的条件、时间、位置和着装等。v 3.3.有清晰的自我认识，知道自己是谁。有清晰的自我认识，知道自己是谁。v 12.12.有一份稳定的工作和收入。有一份稳定的工作和收入。v 13.13.能够寻找到生活的意义和真谛。能够寻找到生活的意义和真谛。v 4.4.每年至少赚每年至

34、少赚100100万元。万元。v 6.6.有时间过一个愉快的、有意义的家庭生活。有时间过一个愉快的、有意义的家庭生活。职业价值观拍卖职业价值观拍卖v 16.16.创造一个能让人们自由地给予和付出爱的氛围。创造一个能让人们自由地给予和付出爱的氛围。v 1.1.具有吸引力，让每一个认识的人都喜欢自己。具有吸引力，让每一个认识的人都喜欢自己。v 18.18.产生新思想，创造新的行动方式。产生新思想，创造新的行动方式。v 15.15.有学习的条件有学习的条件有所需的全部书籍、电脑和各种辅有所需的全部书籍、电脑和各种辅助物。助物。v 11.11.什么时候都可以做自己喜欢的事情。什么时候都可以做自己喜欢的事

35、情。v 17.17.冒险、迎接挑战，过一个精彩的人生。冒险、迎接挑战，过一个精彩的人生。v 5.5.成为一个团体或者政党中最有影响力的人。成为一个团体或者政党中最有影响力的人。v 20.20.制作有吸引力的物品，为世界增添美丽。制作有吸引力的物品，为世界增添美丽。v 9.9.在一个没有歧视、欺骗和不公正的环境中工作。在一个没有歧视、欺骗和不公正的环境中工作。v 8.8.参加社会活动，如音乐会、戏剧、芭蕾舞表演或体育运参加社会活动，如音乐会、戏剧、芭蕾舞表演或体育运动。动。v 7.7.为自己的宗教信仰献身。为自己的宗教信仰献身。心得分享与讨论：心得分享与讨论：v 拍卖完毕，学生分组讨论如下问题，

36、然后在班级里分享自拍卖完毕，学生分组讨论如下问题，然后在班级里分享自己在此活动中的心得。己在此活动中的心得。v （一）你是否买到自己认为最重要的价值观项目？（一）你是否买到自己认为最重要的价值观项目？1.1.如果是，买到时的心情如何？如果是，买到时的心情如何？2.2.如果不是，则因何故没有买到？没有买到的心情如何？如果不是，则因何故没有买到？没有买到的心情如何？3.3.你最想买的项目是什么？其背后隐的的价值观为何？为你最想买的项目是什么？其背后隐的的价值观为何？为什么它对你而言那么重要？什么它对你而言那么重要？（二）有些人都没有买到，为什么？（二）有些人都没有买到，为什么？（三）参与拍卖活动时，你的心态为何？（三）参与拍卖活动时，你的心态为何？1.1.你所买的项目是否都是自己喜欢的？还是在赌气或不得你所买的项目是否都是自己喜欢的？还是在赌气或不得已的情况下买的？已的情况下买的？2.2.在拍卖的过程中，你的心情是紧张的？兴奋的？还是在拍卖的过程中，你的心情是紧张的？兴奋的？还是第一第一课课心理概述心理概述