苏科版八年级物理上册42透镜课件.ppt

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1、“火火”从哪儿来？从哪儿来？ 暑假的一天，烈日当空，小明和物理兴趣小暑假的一天，烈日当空，小明和物理兴趣小组的几个同学到郊外游玩、烧烤。等到点火时，组的几个同学到郊外游玩、烧烤。等到点火时，却发现忘记带火柴了。他们几个的包中只有却发现忘记带火柴了。他们几个的包中只有绳绳子、玻璃、放大镜、镜子、纸子、玻璃、放大镜、镜子、纸等物品。后来他等物品。后来他们利用这些物品居然把火生起来了。们利用这些物品居然把火生起来了。 真奇怪，真奇怪，他们是用什么方法取火的呢？他们是用什么方法取火的呢？ 一、认识透镜一、认识透镜眼镜片是透镜眼镜片是透镜 透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应

2、用透镜在日常生活中的应用（2）照相机上的透镜照相机上的透镜透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用数码摄像机上的透镜数码摄像机上的透镜透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用投影机上的透镜投影机上的透镜实物展台上的透镜实物展台上的透镜显微镜上的透镜显微镜上的透镜天天文文望望远远镜镜上上的的透透镜镜 透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用 透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用望远镜上的透镜望远镜上的透镜透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用放大镜上的放大镜上的透镜透镜二、透镜的二、透镜的分类分类中间中间厚厚 边缘边缘薄薄中间中间薄薄 边缘边缘厚厚凸透镜凸透镜凹透镜凹透

3、镜外形特征：外形特征：外形特征：外形特征： 观察下列两组透镜的截面图，外形各有观察下列两组透镜的截面图，外形各有什么特征？什么特征？ 属于属于凸透镜凸透镜的是：的是： 属于属于凹透镜凹透镜的是：的是： ABCDE FA 、C、DB 、E 、F识别下列透镜，并归类：识别下列透镜，并归类：三、探究凸透镜三、探究凸透镜和凹透镜的和凹透镜的特点特点 活动一活动一:分别通过凸透镜和凹透镜分别通过凸透镜和凹透镜,近距离近距离看书本上的字看书本上的字.你会发现什么你会发现什么? 发现发现: : 通过通过_透镜观察到物体的像是透镜观察到物体的像是放大放大的的 通过通过_透镜观察到物体的像是透镜观察到物体的像是

4、缩小缩小的的 凸凸凹凹试猜想试猜想一束平行一束平行光线光线通过透镜后通过透镜后会有什么现象？会有什么现象？活动二：活动二： 猜一猜：猜一猜：在图在图4-13中画出你的猜想。中画出你的猜想。 做一做：做一做：你的猜想对吗？你的猜想对吗？凸透镜对光线起凸透镜对光线起会聚作用会聚作用，故凸透镜也故凸透镜也叫叫会聚透镜会聚透镜。凹透镜对光线起凹透镜对光线起发散作用发散作用，因此凹透镜，因此凹透镜也叫也叫发散透镜发散透镜。公元前公元前2世纪，人们用世纪，人们用冰凸透镜冰凸透镜向日取火向日取火 生活生活物理物理社会社会这是利用了凸透镜的什么这是利用了凸透镜的什么特点？特点？ 活动三：活动三： 议一议：议一

5、议：如何辨别凸透镜和凹透镜，你能如何辨别凸透镜和凹透镜，你能想出哪些方法？想出哪些方法？ 方法方法1 1： 。 方法方法2 2： 。 方法方法3 3： 。 做一做：做一做：近视眼镜的镜片是什么透镜？你能近视眼镜的镜片是什么透镜？你能辨别一下吗？试试看。辨别一下吗？试试看。“摸一摸摸一摸”“照一照照一照”“看一看看一看” 想一想想一想: :在这些辨别透镜种类的方法中在这些辨别透镜种类的方法中,你认你认为哪种方法较好为哪种方法较好.为什么？为什么？四、透镜的四、透镜的焦点焦点和和焦距焦距1.透镜的透镜的光心光心和和主光轴主光轴主光轴主光轴光心光心(O)光心光心 ：透镜的透镜的 中心中心 .主光轴：

6、主光轴：过透镜光心且过透镜光心且垂直于垂直于透镜平面的直透镜平面的直线。线。透镜的透镜的光心光心和和主光轴主光轴 主光轴主光轴光心光心(O)凸透镜和凹透镜都有凸透镜和凹透镜都有一个一个光心和主光轴光心和主光轴OFF2、凸透镜有、凸透镜有两个两个实焦点。实焦点。 1、平行于主光轴平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点焦点（F）。）。凸透镜有几凸透镜有几个焦点？个焦点？OFFff2、两边的焦距、两边的焦距 。1、焦点焦点到凸透镜到凸透镜光心光心的距离叫做的距离叫做焦距焦距( f )。相等相等FfFf凸透镜

7、对光有会聚作用。凸透镜对光有会聚作用。（一）凸透镜的光学性质（一）凸透镜的光学性质凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜。凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜。平行于主光轴的入射光线通过凸透镜后平行于主光轴的入射光线通过凸透镜后射向焦点。射向焦点。射向光心的入射光线通过凸透镜后传播射向光心的入射光线通过凸透镜后传播方向不变。方向不变。经过焦点的入射光线通过凸透镜后跟主经过焦点的入射光线通过凸透镜后跟主光轴平行。光轴平行。FFFFFF性质性质性质性质性质性质 平行于主光轴的光线通过凹透镜后平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散发散，发，发散光线的散光线的反向延长线反向延长线相交于主光轴上一点，它不相交于主

8、光轴上一点，它不是实际光线的会聚点，叫是实际光线的会聚点，叫虚焦点虚焦点 (F)。FFFF凹透镜对光有发散作用。凹透镜对光有发散作用。（二）凹透镜的光学性质（二）凹透镜的光学性质凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。跟主光轴平行的入射光线通过凹透镜后跟主光轴平行的入射光线通过凹透镜后变得发散，把折射光线反向延长能交于入射变得发散，把折射光线反向延长能交于入射光线一侧的焦点。光线一侧的焦点。射向光心的入射光线通过凹透镜后传播射向光心的入射光线通过凹透镜后传播方向不变。方向不变。射向另一侧焦点的入射光线通过凹透镜射向另一侧焦点的入射光线通过凹透镜后变得跟主光轴平行

9、。后变得跟主光轴平行。FF性质性质FF性质性质FF性质性质FFFF玻璃玻璃空气空气空气空气探究透镜的奥秘探究透镜的奥秘（三）透镜的奥秘（三）透镜的奥秘透镜可以看做是由多个棱镜组合而成的，由透镜可以看做是由多个棱镜组合而成的，由于每个棱镜都会使光线向棱镜的底面偏折，于每个棱镜都会使光线向棱镜的底面偏折，所以凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有所以凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。发散作用。还有哪些方法辨别凸透镜和凹透还有哪些方法辨别凸透镜和凹透镜？镜？辨别近视眼镜和远视眼镜是凸辨别近视眼镜和远视眼镜是凸透透镜还是凹透镜。镜还是凹透镜。活动：辨别凸透镜和凹透镜活动：辨别凸透镜和凹透镜设计三

10、种简易的实验方法，辨设计三种简易的实验方法，辨别某一透镜是凸透镜还是凹透镜？别某一透镜是凸透镜还是凹透镜？设计方法设计方法试一试试一试议一议议一议哪种方法最好？哪种方法最好？想一想：想一想：给你一个凸透镜给你一个凸透镜, ,如何测如何测出它的焦距出它的焦距? ? 实验器材实验器材: 凸透镜、刻度尺、平行光源凸透镜、刻度尺、平行光源 方法：方法： 打开平行光源，打开平行光源，让平行光让平行光正对着正对着镜镜片射入，在镜片的另一侧可以看到两条平片射入，在镜片的另一侧可以看到两条平行光会聚成一点，这一点就是凸透镜的焦行光会聚成一点，这一点就是凸透镜的焦点。测出焦点到凸透镜光心的距离，即是点。测出焦点

11、到凸透镜光心的距离，即是凸透镜的焦距（凸透镜的焦距（f）。）。做一做做一做一、透镜的分类：一、透镜的分类：学到了什么学到了什么？ 二、概念：二、概念： 凸透镜凸透镜 和和 凹透镜凹透镜 三、透镜对光线的作用：三、透镜对光线的作用：1、凸透镜对光起、凸透镜对光起 作用作用2、凹透镜对光起、凹透镜对光起 作用作用2、主、主 光光 轴轴-把通过把通过 且且 于透镜平面的直线称为主光轴于透镜平面的直线称为主光轴1、光、光 心心(O)-透镜的透镜的 ，叫做透镜的光心。，叫做透镜的光心。3、焦、焦 点点( F)- 于主光轴的光线通过凸透镜后于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴会聚于主光轴 上的一点上的一

12、点，这个点叫焦点。，这个点叫焦点。4、焦、焦 距距( f )- 到到 的距离叫焦距。的距离叫焦距。 中心中心光心光心垂直垂直平行平行焦点焦点光心光心会聚会聚发散发散、根据图中光通过透镜前后的方向，、根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜在图中填上适当类型的透镜甲甲丙丙练习 2. 烈日下，小明和几个同学到郊外游玩、烧烤，烈日下，小明和几个同学到郊外游玩、烧烤，等到点火时，却发现忘记带火柴了；他们几个的包等到点火时，却发现忘记带火柴了；他们几个的包中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、纸等物品，请中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、纸等物品，请你帮他们想一想可以你帮他们想一想可以选用什么器材

13、，用什么方法取选用什么器材，用什么方法取火，并简述理由。火，并简述理由。答案答案OF F3 3、要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，、要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在（应把小灯泡放在（ ） A凸透镜前任意位置凸透镜前任意位置 B凸透镜的焦点上凸透镜的焦点上 C凹透镜前任意位置凹透镜前任意位置 D凹透镜的焦点上凹透镜的焦点上B FF4 4、完成下列光路图。、完成下列光路图。FFFF5、完成下列光路图F思维延伸思维延伸: :1.光线通过透镜后传播方向会发生改变。光线通过透镜后传播方向会发生改变。想一想，这是为什么？想一想，这是为什么？2.光线通过凸透镜会光线通过凸透镜会会聚会聚，通过凹透镜会，通过凹透镜会发发散散。凸透镜和凹透镜对光线的作用为什么会。凸透镜和凹透镜对光线的作用为什么会不同呢？不同呢？透镜有什么奥秘呢透镜有什么奥秘呢?下节课老师和下节课老师和同学们再一起探究同学们再一起探究.( (光的折射光的折射) )老师、同学们再见老师、同学们再见!