浙教版八年级科学上册课件物质的分离(二)_曾.ppt
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1、5.1 水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上,鲁滨逊流落在荒岛上,这些泥水可饮用吗?这些泥水可饮用吗?他只能从池塘中取得一些泥水。他只能从池塘中取得一些泥水。可溶的杂质可溶的杂质 不溶的不溶的杂质杂质微生物微生物 想一想:如何对水进行净化?想一想:如何对水进行净化?沉淀物沉淀物u让部分让部分不溶的杂质不溶的杂质沉到水底。沉到水底。u不能去除不能去除悬浮悬浮在在水中及水中及浮浮于水面于水面的固体物质。的固体物质。一、一、 净化水的常用方法净化水的常用方法加加入入明明矾矾凝聚悬浮物,凝聚悬浮物,浑水变澄清浑水变澄清常用的凝聚剂:常用的凝聚剂:明矾、活性炭明矾、活性炭想一想想一想:如何除去水中的沉淀?:如何除
2、去水中的沉淀?1 1沉淀法沉淀法(1)分离分离 与与 的混合物的混合物。2 2、 过滤法过滤法不溶该液体的固体不溶该液体的固体液体液体(2)过滤操作)过滤操作.过滤的操作要点:过滤的操作要点:一贴:一贴: 滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗内壁。漏斗内壁。滤纸滤纸低于低于漏斗边缘;漏斗边缘;滤液滤液低于低于滤纸边缘。滤纸边缘。烧杯口紧烧杯口紧靠靠玻璃棒;玻璃棒;.玻璃棒的作用:玻璃棒的作用:引流引流铁铁架架台台滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠三层滤纸;三层滤纸;三靠:三靠:二低:二低:玻璃棒玻璃棒想一想:想一想:1 1、过滤后,滤液
3、仍然浑浊、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因可能的原因有哪些?有哪些?应该再过滤一次,直到澄应该再过滤一次,直到澄清为止。清为止。(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)滤液边缘高于滤纸边缘滤液边缘高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净等仪器不干净等2 2、河水过滤后,滤液可以喝吗、河水过滤后,滤液可以喝吗?不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物制作制作过滤柱过滤柱简易过滤柱简易过滤柱鲁滨逊利用自制的鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤柱过滤泥水过滤泥水,过滤柱过滤柱水水仍非绝对仍非绝对安全安全饮用饮用然后把已经过滤的水然后把已经过滤的水煮沸煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗
4、鲁滨逊制取的水可以喝吗?为什么?为什么?大部分大部分微生物微生物都在煮沸都在煮沸时时被被杀杀死死。但水中但水中还还有有可溶可溶杂质杂质,可能,可能对对人人体体有害。有害。3 3、蒸馏、蒸馏 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝结成液体,这种方法叫做却,凝结成液体,这种方法叫做蒸馏蒸馏。 通过蒸馏,可以把通过蒸馏,可以把 不同的物质从混不同的物质从混合物中分离出来(如用蒸馏的方法得到蒸馏合物中分离出来(如用蒸馏的方法得到蒸馏水)水)沸点沸点蒸馏的操作方法蒸馏的操作方法蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶接收器接收器蒸馏的操作方法蒸馏的操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯
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- 浙教版八 年级 科学 上册 课件 物质 分离
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