人教版七年级上册英语语法整理(5页).doc

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1、-人教版七年级上册英语语法整理-第 5 页人教版七年级上册英语语法整理一. 词汇4 r a9 ( P, B) c0 r; w% n1 j/ | K) q4 P9 c3 & h! G. . |8 V3 H# O- A单词 t0 K- c)Q/ ! K* 2 % h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在中， 在内。例如：in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里2). on 表示在上。例如： on the wall 在墙上 o

2、n the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上3). under表示在下。例如： under the tree 在树下 . 1 B: g/ P0 2 G H1 munder the chair 在椅子下 under the bed 在床下4). behind表示在后面。例如：0 ! Sx* p% Q0 P: T/ 日照365behind the door 在门后 behind the tree 在树后5). near表示在附近。例如：5 O: j& near the teachers desk 在讲桌附近 ne

3、ar the bed 在床附近# cY5 s6 |/ 3 * I f7 R6). at表示在处。例如： at school 在学校 6 . U2 B: I! V4 fat home 在家 at the door 在门口$ q( P; % T+ f& Ir5 a$ J7). of 表示的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ 8 B$ x5 o: ( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画 , sa map of China 一张中国地图日 2. 冠词 a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠

4、词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, 9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。This is a cat.这是一只猫。* - z) D$ A5 m0 HIts an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。His father is a worker.他的爸爸是个工人。the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人

5、或事物。Whos the boy in the hat? & h+ p7 o: S9 N1 _3 _% I6 k戴帽子的男孩是谁呀？ W/ Q( L5 G8 g$ a/ B( E- What can you see in the classroom? - 你能在教室里看到什么呀？- I can see a bag. - 我能看见一个书包。- Wheres the bag? - 书包在哪呀？9 x - Its on the desk. 2 t% o M0 g, r% z: f+ _ i6 6 Z日照365- 在桌子上。% Z! 4 K- X8 q8 M/ X3 i在肯定句中用some.例如： T

6、here are some books on the desk.桌子上有一些书。8 S# z& j: g0 ! Y4 % S0 ?+ P日照365Lucy has some good books露西有一些好书。/ L! C$ u$ S) O+ B, 在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？) ! T9 h2 I# D* J E( vDo you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isnt any water in the glass.杯子里没有水。记住它们的特殊用法

7、。some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？any也可用于肯定句中，表示任何的。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。& Z2 n. 7 C& / r) O* x4.family family看作为一个整体时，意思是家庭，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应

8、用are。. b v g, 2 H9 lMy family is a big family. 我的家庭是个大家庭。M, c- - $ w2 yJ* k日照365My family are all at home now. 我的家人现在都在家。* f7 B0 k8 % OFamily强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指家、房屋，侧重居住的建筑本身。0 N* b5 ?8 D- V! b! b) dHis family are all workers. 他的家人都是工人My home is in Beijing. 我的家在北京

9、。He isnt at home now. 他现在不在家。2 l. 5 * q: Y. I5 # a5 A$ FIts a picture of my family. 这是一张我全家的照片。& |4 c3 - n! & x( V9 N: g5 O& d x; D; w8 6 5 W8 k; t2 E5. little的用法+a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。*但little还可表示否定意义，意为少的，加不可数名词。y v: G V4 X6 TThere is little time. 几乎没时间了。There is l

10、ittle water in the cup. 杯中水很少。# L; i7 , N! o9 g词组on the desk 在桌子上1 Z behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面in her pencil-box 在她的铅笔盒中 z1 h* s _* x* c+ W2 Cnear the door 在门附近a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片the teachers desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱/ f+ G$

11、h/ h* e7 ?( _% Lhave a seat 坐下，就坐 this way 这边走 & S. E& N/ Y, e- s; H* * W0 g% N- p( t! E二. 日常用语V- |/ b4 d/ S4 D! s; g6 T* T8 P日照3651. Come and meet my family. . F: s: K# U g6 e# B- Q2. Go and see. I think its Li Lei.! / w5 m% s K日照3653. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see

12、 a clock / some books. 6 Z7 J) W/ O/ Q8 R; 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I cant. 3 u$ E1 I$ . n; s6. Wheres Shenzhen? Its near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。7 . D/ _- t% . y* j8 psee 在这是明白、懂了，不可译作看见。For example :8. Please have a seat. seat表示座位，是个名词。have a seat表示就坐，也可以说take a seat,

13、 和sit down的意思相同。三. 语法9 , U, d I9 f8 b8 b3 1. 名词所有格2 . E, 9 a/ e& f% s8 3 |6 ; J名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为的。一般有以下几种形式) D) & W7 f! A$ e4 I9 w! a7 u（1）. 一般情况下在词尾加s。例如Kates father Kate的爸爸 3 B/ a* l; / s4 t. L* mmy mothers friend 我妈妈的朋友（2）. 如果复数名词以s结尾，只加。例如Teachers Day 教师节 1 h$ X0 v$ v1 S% t0 |The b

14、oys game 男孩们的游戏$ 0 0 m1 R% N+ F（3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加s。例如：Childrens Day 儿童节 6 p6 D0 j0 f8 g6 9 EWomens Day 妇女节: E: C( _6 N& m3 P7 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：( x8 V( B# ( G; QLucy and Lilys room Lucy 和Lily的房间Kate and Jims father Kate 和Jim的爸爸w动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加s，而常常用介词of的短语来表示。& O) N- Z1 m* Uu*

15、E( E) E% , va map of China 一幅中国地图the name of her cat 她的猫的名字a picture of my family 我的家庭的一张照片the door of the bedroom 卧室的门1 w3 b6 d# K% p: X& % # d5 X2. 祈使句$ X 4 D. L4 s& _8 PL日照365祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。n9 w) t# i. t* K0 M（1）. 祈使句肯定形式的谓语动

16、词一律用动词原形。5 N( d+ W/ ) c, w% 日照365Go and see. 去看看。0 P?( S0 5 F c0 MCome in, please. 请进。（2）. 祈使句的否定形式常用dont于句首Dont look at your books. 不要看书。Dont play on the road. 不要在马路上玩。3. There be 的句子结构. v6 7 U1 w$ h6 k2 B, oThere be是一个存在句型，表示有的意思，4 v! B* Q- o7 q& T* A F肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。be动词单复

17、数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为某地有某人或某物。如：; p$ r1 b4 v. R2 n( P/ X& CThere is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。否定形式为：There be +

18、 not + (any) + 名词+地点状语。V4 . 8 $ # S/ r% P) DThere is not any cat in the room. 房间里没猫。There arent any books on the desk. 桌子上没书。（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isnt / arent.1 m9 C# A3 I9 w4 V-Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？-Yes, ther

19、e is. 有。-Are there any boats in the river? 河里有船吗？0 _2 N$ I- d* S/ -No, there arent. 没有。（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？某地有多少人或物？回答用There be . . . 3 Z* s1 h) Q. j0 r. CTheres one. / There are two / three / some . . .有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .-How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？! H4 . z- u. a+ F0 -Theres only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？/ D2 R5 O, y+ u. W9 SHow much water is there in the cup? 杯中有多少水？How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？