人教版七年级数学上册专题复习 数轴上的动点问题讲义含部分答案(8页).doc
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1、-人教版七年级数学上册专题复习 数轴上的动点问题讲义 含部分答案-第 9 页数轴上的运动问题在讲这个问题之前,我们先来看一道行程问题。【题 1】甲乙两地相距 200 米,小明从甲地步行到乙地,用时 3 分钟,小明的平均速度为多少米每秒?【分析】这个问题的本质,就是把实际生活中的问题剥离出来,抽象成了简单的数学问题,很多学生都会解;初学时,老师会画线段图,用线段的长度来将两点间的距离具象化,如下:小明甲地乙地【解法一】直接利用:速度=路程时间解决。 200 180 = 10 (米/秒)9【解法二】用方程解。设速度为 x米/ 秒,根据路程=时间速度,得: 200 = 180x ,解得 x = 10
2、 。9如果在线段图上,用一个具体的数来表示甲地和乙地,从甲往乙的方向规定为正方向建立数轴,这个问题就转化为数轴上的运动问题了。【题 2】如图,数轴上有两点 A、B,点 A 表示的数为0 ,点 B 表示的数为 200 ,一只电子蚂蚁 P 从 A 出发,以1个单位每秒的速度由 A 往 B 运动,到 B 点运动停止。设运动时间为 t。(1)用含 t 的代数式表示电子蚂蚁 P 运动的距离;(2)用含 t 的代数式表示电子蚂蚁 P 表示的数;(3)用含 t 的代数式表示电子蚂蚁 P 到数 B 的距离。(4)当电子蚂蚁运动多少时间后,点 P 为线段 AB 的三等分点?【分析】引入数轴后,其本质是把线段图换
3、成了带方向带单位长度的直线,将有限的实际距离推广到了无限的距离问题。所以,对于运动的点,处理的核心思想依然是路程=速度时间。其余的点的距离,利用数 轴上两点间距离公式解决。(1)根据路程=速度时间,有: AP = t ;(2) AP = t ,故点 P 表示的数为t ;(3)点 B 表示的数为 200,点 P 表示的数为t ,且 P 在 B 左边,故 PB = 200 - t 。(4)若 P 为 AB 的三等分点,有两种情况:AP=2PB,即: t = 2 (200 - t ),解得t = 400 秒;32AP=PB,即: 2t = 200 - t ,解得t = 200 秒;3现在,我们将【题
4、 2】一般化,线段 AB 一般化为在数轴上的一条定长线段,便得到如下的题:【题 3】如图,数轴上有两点 A、B,点 A 表示的数为 a ,点 B 表示的数为b ,且数 A 和数 B 的距离为 200 个单位长度,一只电子蚂蚁 P 从 A 出发,以1个单位每秒的速度由 A 往 B 运动,到 B 点运动停止。设运动时间为 t。(1)用含 a 的代数式表示数 B;(2)用含 a 和 t 的代数式表示电子蚂蚁 P 表示的数;(3)用含 t 的代数式表示电子蚂蚁 P 到数 B 的距离。【分析】一般化后,增加了字母参数,更加抽象化,难度也上升了,但若严格按照逻辑推理进行解题,难度也会有所下降。(1)由数轴
5、上两点间距离公式可得: b - a = 200,整理得: b = 200 + a ;(2)由路程=速度时间得, AP = t ,即 A、P 两点间的距离为t ;同(1)可得,点 P 表示的数为 a + t 。(3)由于数 B数 P,故根据数轴上两点间距离公式有: BP = b - (a + t ) = a + 200 - (a + t ) = 200 - t 。我们发现,只要线段 AB 的长度固定,点 P 到 B 的距离跟 A、B 表示的数无关。接下来,我们将问题复杂化,变为双动点问题,请看【题 4】。【题 4】如图,数轴上有两点 A、B,点 A 表示的数为0 ,点 B 表示的数为 200 ,
6、一只电子蚂蚁 P 从 A 出发,以1个单位每秒的速度由 A 往 B 运动,到 B 点运动停止;另一电子蚂蚁 Q 在同一时间从 B 出发,以 2 个单位每秒的速度由 B 往 A 运动,到 A 点运动停止。设运动时间为 t。(1)当电子蚂蚁 P、Q 相距 40 个单位长度时,求运动时间 t;(2)用含 t 的代数式表示两只电子蚂蚁的距离。【分析】本题的实质,就是行程问题中的相向运动问题,若用数轴不好理解,可以借助熟悉的行程问题来辅助理解。(1)在运动的过程中,点 P 和点 Q 的位置有三种情况:P 在 Q 的右边,P 和 Q 重合,P 在 Q 的左边,故运用两点间距离公式时,需要加个绝对值号,可以
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- 人教版七年级数学上册专题复习 数轴上的动点问题讲义 含部分答案8页 人教版 七年 级数 上册 专题 复习 数轴 问题 讲义 部分 答案
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