人教三上品社复习资料(10页).doc

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1、-人教三上品社复习资料-第 10 页人教版三年级上册品德与社会复习资料第一单元1、（家庭）（学校）（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里（生活）（学习）和（游戏）。2、人人都有自己的（家）。家是我们生活中最(亲近)、最(熟悉)的地方。我有一个（温暖）的家。3、爸爸、妈妈下班要（回家），我放学以后要(回家)，出门在外的人要(归家)，人人都有自己的（家）。4、在家中，我每天与家人生活在一起。我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。当然，有时也会闹点别扭，但是不管怎样大家总是互相（关心），互相（惦记）。因为我们是（一家人）。5、（学校）是我们学习的地方。我们在这里愉快地生活，共同（学习），

2、共同（游戏），茁壮（成长）。6、为了营造一个良好的（学习环境），每所学校都设计了自己的（校园文化）。当我们置身其中，会感到那样的(亲近)和(熟悉)。7、学校里的生活很（有趣），这里有我们(成长)的足迹。8、不同地区的学校是（不同的），过去和现在的学校也是（不同的）9、除了小学，还有（中学）（大学）（职业学校）（特殊教育学校）等。10、小区里有商店、副食店、理发店、书店、幼儿园小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的（生活）。我们在小区的生活（方便）又（快乐）。11、社区里还有各种（公用设施），给我们的生活带来了很多（方便），我们要爱护（公用设施）。12、过去我们社区都是（破旧）的小平房，（街

3、道）可窄了，现在盖成了（小楼），各家住的宽敞多了。街道比过去（干净整齐），生活也更（方便）了。13、小区的公共设施可多了，生病的时候可以去（医院），买东西的时候可以去（商店），寄信的时候可以去（邮局），取钱的时候可以去（银行）。14、我们社区的邮筒是用来邮信的。1、爸爸、妈妈出差或外出做事，都会想家，你什么时候最想家？为什么会想家？答：我（）的时候最想家，因为我们每天与家人生活在一起，我爱自己的家，爱家里的每一个人，我们总是互相关心，互相惦记。2、一家人怎样才能和睦相处，幸福快乐？答：一家人应该相互理解、相互尊重、相互关心，如果发生了不愉快的事，一家人应相互谅解，彼此关心，耐心有礼貌地说明情况

4、，讲清道理，并采取主动道歉的态度，这样一家人才能和睦相处，幸福快乐。3、我们的社区有哪些服务机构和公用设施？与我们的生活有着怎样的联系？答：服务机构：邮局、理发馆、图书馆、商店、医院等。公用设施：邮筒、站牌、电话亭、体育设施、路灯等。社区里的机构为我们提供服务，社区里的设施给我们提供方便，它们与我们的生活有着密切的联系，使我们生活得很快乐。4、介绍一下你的学校，并说一说你学校有哪些校园文化？答：我的学校新盖了教学楼，有宽敞的操场。校园文化有光荣榜、学生作品展、花坛、草坪、宣传板等。5、学校的生活丰富多彩，说一说学校开展了哪些有意义的活动？答：故事会，拔河比赛，十一文艺汇演，踢毽子比赛、大扫除等

5、。第二单元1、我们的成长进步离不开（学习）。自觉学习的过程，就是不断（提高自我）的过程。2、这两年，我们学到的东西真不少。（知识）增多了，(本领)增长了，比过去更懂事了。3、我们每一个人在学习中都会有（第一次）。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的（烦恼）。不过，当我们回想起来的时候也很（有意思）。我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。4、我们可以向（书本）、（媒体）学，可以向他人学。（报纸）、（电视）、（周围的人）都是我们的“老师”。关键看我们会不会发现。只要（留心观察），（善于思考），我们就会学到很多东西。5、我们在学习中会遇到很多的（烦恼），但是只要（动脑筋），想办法，总会克服困

6、难的。6、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有（抓紧时间），学会（合理安排时间），才能有效率。7、社会变化真快，天天都有新变化。大人们在抓紧时间（学习）。我们要和他们比一比，看谁学得（更好）。我们要不断（学习新知识）。1、从入学到现在，我们在学校里和平时的生活中，学到了哪些东西？答：1、我能写很多字了，还能读文字书了。 2、我学会拌凉菜了。 3我会用学过的数学帮家里记账。4、我学会收拾书架了。 5、我会自己买文具了。 6、我学会种蚕豆了。2、我们除了从课本上学到知识、本领和道理，还能从哪些方面学到呢？答：有的是向书本学到的，有的是向媒体学到的，有的是向他人学到的，有的是通过观察自然现象学到

7、的，有的是通过自己实践，练习学到的，有的是发现问题后通过询问他人或查找书本、媒体学到的，有的是经过成人的辅导或通过模仿他人的行为学到的等。3、你有什么办法使做事做得更快些？答：给自己限定一个时间，给自己定个目标。在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。4、观察一下，看看家里或周围的人都在学什么？他们都那么大了，为什么还要学习？答：有的在学习使用家用电器，有的在学习画画，有的在学习电脑，有的在学习外语，有的在学习社会新知识，有的在学习开车，有的在学习新手艺，有的在学习新科技等。他们这么大了还要学习是因为：、为充实自己的生活而学习、时代发展了，只有具备过去的

8、知识，已跟不上时代发展的步伐了，因此要学习、为自己进一步发展而学习5、我们在学习时应注意什么？答：首先，学习态度要谦虚，其次，要找准学习榜样，再次要持之以恒。6、你认为怎样学习才能取得好的效果？答：及时复习学过的功课，课前预习下一节课要学的内容；遇到不懂的问题要及时去问，及时得到解决；在课桌旁边贴一个座右铭，时刻督促自己要好好学习。7、我们怎样做学习的主人？答：首先，我们要不怕困难，遇到困难要善于解决困难，有信心，有毅力；其次，要合理安排时间，要做到劳逸结合，并且给自己限定时间和制定学习目标等。8、在生活中，我们应该向谁学？答：我们应该向老师学，向有经验的人学，向品德高尚的人学，向有学问的人学

9、，通过读书学，通过网络学，通过电视学，通过思考学，通过实践学等。第三单元1、说到规则我们常听到一个词是（游戏规则）我们都喜欢游戏，游戏要有（规则），否则无法进行。2、我们身边有很多规则，（家庭生活）有规则，（学校生活）有规则，（社会生活）有规则。3、看来规则与我们的（生活）密不可分，涉及到我们生活的（方方面面）。真是“生活处处有规则”。4、过马路的时候，我们要（遵守交通规则），红灯（停），绿灯（行）。5、在学校规则太重要了，上课不迟到，这是（上课）的规则；课间不在教室里追跑，这是（课间活动）的规则；独立完成作业，不抄袭别人的作业，这是（学习）的规则；放学排路排，这是（放学后）的规则。6、学校规

10、则可以保证我们(健康)、（安全）、（愉快）地学习。我们每个人在（遵守）规则的同时，也享受着规则给我们带来的（好处）。不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常（学习）、(工作)和(生活)的保证。7、在（集体生活中）、每个人都有自己的（愿望），当各方的愿望发生冲突时，要（互相协商），定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己定的，大家都要（遵守）。8、按照规定，公路上不能设置任何（障碍物），以免影响道路（安全）。1、我们身边都有哪些规则？举例说一说。答：家庭生活规则，如：用完东西放回原处，晚上听音乐声音不要放得太大；学校生活规则，如：上楼右行，按时到校上课，上课举手发言；社会生活规则，如：到超市买东

11、西排队付款，球场上违反球规，黄牌警告，保护山林，交通规则，红灯停，绿灯行。2、 请你说一说学校有哪些规则？这些规则有什么用（好处）？答：上课的规则是上课不迟到；课间活动的规则是课间不在教室里追跑；学习的规则是独立完成作业，不抄袭别人的作业；放学后的规则是放学排路队。学校这些规则可以保证我们健康、安全、愉快地学习。我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。3、为什么要定规则？应该如何制定规则？答：在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，要互相协商，定一个大多数人拥护的规则。定规则时要注意考虑多数人的利益，要公平，还要易于操作，要得到大多数人的同意。首先经过大家

12、的提议列出规则条款，然后大家讨论应该定下那些规则，最后举手表决，以少数服从多数的原则，通过规则。4、看电影时，你旁边有几个同学边看边大声议论，影响了大家看电影，你应该怎么办？答：提醒他们自觉遵守公共秩序，不要影响大家的观看。5、我们为什么要和规则交朋友？答：不论是日常生活、学习、还是游戏，都要有（规则）。规则与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序地（生活）、（学习）的保证。所以我们要和规则交朋友第四单元1、我们每个人在不同的（生活场所），都在不断地改变着自己的（社会角色）。2、在不同的场所，要当好自己的（角色）。3、在学校，我是（学生），在家里，我是（孩子），在商场，我是(顾客)，在公共

13、汽车上，我是(乘客)。4、在社会生活中，不同的角色有不同的（责任）。这个道理谁都懂。5、自己的事情，能做的应该(自己做)；不会做的事情（学着做）。家中、学校、社区的事情应(积极参与)。6、我们明白了许多做事的(道理)，就应该(积极地去做)。7、遇到问题时，先拿出我们自己的（意见），然后再与爸爸妈妈，或老师同学（商量）一下，寻找(解决问题)的办法。8、在家和学校里，我们有许多事情可以做。我们给自己找个合适的(岗位)，做一个有（责任心）的人。9、无论在(家)、在(学校)，还是在(社会)，我们都应该承担自己的（责任）。10、在家要尽到子女的（责任）。11、我们生活在(集体)中，感受着集体带给我们的(

14、温暖)和(力量)。12、班集体的(事情)，就是我们(大家)的事情。要把班集体的事情做好，有时候还真要(下一番功夫)。13、班集体获得荣誉，有我们每个人的(功劳)14、我们生活在社会中，有许多事情需要我们来(尽责)。15、我们是集体的一员，感受着集体的(温暖)，同时也承担着一定的(责任)和(义务)。16、热心于集体和(公益)活动。17、社会生活中，我们每个人在不同的（场合）下的（社会角色）是不同的。不同的角色有不同的要求和（责任）1、在不同的场所，要当好自己的角色，应该怎么做？（怎样做一个遵守公共秩序的小游客、小顾客、小观众？）答：小游客要主动购票，按顺序排队，不拥挤，遵守旅游景点的规定，不乱扔

15、果皮、垃圾，不乱折花草，不在文物上乱写乱画等。 小顾客要做到懂礼貌，讲文明，挑选商品时要注意轻拿轻放，不买的东西放回原处，不随意拆开商品的包装，发现营业员多给了商品或多找了钱要及时退回等。 小观众要做到按次序买票，按号就座，不大声喧哗，不乱起哄，不打扰别人观看，入场、散场不拥挤，演出结束鼓掌致谢等。2、不同场合，我们应该做什么？答：1、在家里：我帮妈妈扫地、擦桌子、收拾房间，整理书包，洗衣服叠被子等。2、在学校：我擦黑板、扫地、倒垃圾、摆桌椅等。3、在社会上：我在街上看到果皮仍到垃圾筒里，扶老人过马路等。3、你在家里干过哪些家务活？（如果你当家，你该做些什么？）答：我把家里收拾的干干净净，烧壶开水，让爸爸妈妈下班回来喝，试着将饭做好，帮奶奶喂鸡，收拾书包等。4、遇到下面情况我该怎么办？校外公路上有许多垃圾。告诉城管部门或环保部门进行清理，或者组织同学组成环保小队进行清理。邻居家的小姐姐，练琴到晚上十点多，影响我的休息，我该怎么做？有礼貌的去找邻居说明小姐姐晚上十点多练琴，影响人们的休息，与其商议，是否早点练习，早点休息。星期天，我到公园游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照，我该怎么办？上前劝阻，告诉他们在草地上拍照会踩坏草坪，让他们了解大家这样做的严重后果。