人教版高中地理必修一知识点总结材料(11页).doc
《人教版高中地理必修一知识点总结材料(11页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中地理必修一知识点总结材料(11页).doc(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-人教版高中地理必修一知识点总结材料-第 11 页 高中地理必修一知识点总结(人教版)第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球1. 天体:宇宙间物质的存在形式。恒星、星云、行星、流星、彗星,其中恒星和星云是最基本的天体。恒星特点:自身可以发光、发热;体积、质量巨大; 距离遥远。彗星 哈雷彗星 76周年比较:太阳是离地球最近的恒星。 月球是距离地球最近的天体。 金星是离地球最近的行星。2. 天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。 河外星系 地球3.天体系统: 总星系 地月系 月球 太阳系 其他行星系 银河系 其他恒星系4八大行星名称:水、金、地、火、木、土、天王、海王星(距日远近)
2、5. 类地行星 水星、金星、地球、火星 分类 巨 行 星 木星 土星 远日行星 天王星 海王星6.共同特征:同向性、共面性、近圆性 日地距离适中,形成了适宜生物生长的温度条件 内部条件 体积和质量适中,吸引大气聚集,形成了适宜生命物质呼吸的大气 地球上有液态水7.存在生命 安全的宇宙环境 的行星 外部条件 稳定的光照条件第二节 太阳对地球的影响1. 太阳概况:主要成分是氢和氦,其表面温度约为6000K.2. 太阳能量的来源:太阳内部的核聚变。3. 太阳辐射的影响:为地球提供了光、热资源 维持着地表温度,是大气运动和生命活动的主要动力 直接、间接地为地球上提供了能源4.太阳辐射的分布:从赤道向两
3、极递减5.太阳的结构:由内向外,分别是光球层、色球层、日冕层。6.太阳活动的标志:黑子-光球层; 耀斑-色球层-太阳活动最激烈(剧烈)的显示 周期约为11年影响地球的电离层,使无线电通信受到影响甚至中断影响地球的磁场,产生“磁暴”现象两极地区产生“极光”现象影响地球气候,发生异常。 第三节 地球的运动1. 地球运动的一般特点类型绕转中心方向速度周期角速度线速度自转地轴自北西逆向南东顺除南、北极点为零外,其他各地均相等 (15/时)由赤道向南北两极递减,南北极点为零恒星日(23时56分4秒)地球自转的真正周期公转太阳近似正圆的椭圆,速度大小不等近日点(1月初),角速度、线速度快远日点(7月初),
4、角速度、线速度慢恒星年365日6时9分10秒备注:1. 地球自转时,最北端(北极)永远指向北极星附近。2. 地球自转方向自西向东,俯视图中,从北极上空看为逆时针,从南极上空看为顺时针。3. 地球自转的线速度,南北纬60的线速度约为赤道的1/2。4. 南北极点既无角速度,也无线速度。(1) 黄赤交角自转 赤道(平)面 黄赤交角 太阳直射点的移动公转 黄道(平)面 (2326) 限制了太阳直射点的移动范围 变大,热、寒带面积变大, 变小,热、寒带面积变小, 温带面积变小 温带面积变大(2) 太阳直射点的移动示意图 夏至日冬至日 向南移动 冬至日次年夏至日 向北运动 2.直射次数: 南北回归线上,一
5、年各只有一次 南北回归线之间,一年有两次 南北回归线以外的地区,无直射 3.周期:回归年 365日5时48分46秒3.地球自转的地理意义:(1)昼夜交替1.昼夜产生的原因:地球是一个既不发光、也不透明的球体2.晨昏线:A.判定:顺着地球的自转方向,如果是由夜进入昼则为晨线,由昼进入夜则为昏线。B.特点:a.晨昏线(晨昏圈)与太阳光线垂直,晨昏线上太阳高度角为00.b.晨昏线(晨昏圈)把各纬线圈分为昼弧和夜弧两个部分,昼弧代表昼长,夜弧代表夜长,如果昼弧夜弧昼长夜短,昼弧夜弧昼短夜长,昼弧夜弧昼夜等长。赤道上终年昼夜等长,每天6点日出,18点日落。 c.只有在二分日时,晨昏线(晨昏圈)与经线圈相
6、重合,全球昼夜等长,全球各地6点日出,18点日落。 d.二至日时,晨昏线(晨昏圈)与极圈相切。夏至日时,北极圈内出现极昼现象,南极圈内出现极夜现象;冬至日时,北极圈内出现极夜现象,南极圈内出现极昼现象。e.运动方向为自东向西。3.昼夜交替的周期:恒星日 地球自转的时间 23时56分4秒 自转的真正周期太阳日 昼夜交替的时间 24时 (2)时差 1.地方时:因经度不同而出现的不同时刻。 规律:A经度相差3600,地方时相差24小时,经度相差150,地方时相差1小时,经度相差10,地方时相差4分钟。B.东早西晚 地方时的计算:所求地方时=已知地方时+/-时差(东加西减)2.区时:时区的划分:全球共
7、划分为24个时区,每个时区跨15,东十二区和西十二区为同一个时区,每相差一个时区,时间就相差1小时。区时的计算步骤:a.求时区:时区号数=已知经度/1500,取商+1)b.求时差:同区相减,异区相加。c.求区时:所求区时=已知区时+/-时差(+/-的选择,根据“东加西减”原则)(3)沿地表水平运动物体方向的偏移北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不发生偏向。(左右手定则)(4)对地球形状的影响-赤道略鼓两极略扁的椭球体4.地球公转的地理意义:(1)(2)正午太阳高度的变化:规律:同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南、北两侧递减太阳高度(角)的计算简便计算:太阳高度=900-两地的纬度差(同半球
8、相减,异半球相加)(3) 四季更替和五带1. 四季的划分我国的传统四季划分:四立欧美国家的四季划分:二分二至日气候四季的划分:3-5月为春季;6-8月为夏季;9-11月为秋季;12-次年2月为冬季。2. 五带的划分:北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。第四节 地球的圈层结构一、 地球的内部圈1. 划分依据:地震波波速的变化分类特点传播物质所经物质状态共同点横波(s波)较慢固体都随所通过物质的性质变化而改变纵波(p波)较快固体、液体、气体2. 分层岩石圈地壳和上地幔顶部(软流层以上),由坚硬的岩石组成。3. 地震波的波速变化:莫霍界面,横波和纵波都明显增加;古登堡面,纵波突然下降,横波完全消失
9、。4. 岩石圈=上地幔顶部(软流层以上)+地壳二、 地球的外部圈层大气圈 主要成分是氧和氮水 圈 是一个连续但不规则的圈层生物圈 范围为大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动一、 大气的受热过程2.结论:太阳辐射是地球大气最重要(最根本)的能量来源 地面是近地面大气主要、直接的热源。二、 热力环流1 大气运动最简单的形式2 成因:地面冷热不均 根本原因:地球高低纬度间的温度差异3.形成过程:由图得出的结论: 近地面,高温低压,低温高压,水平方向上,气压由高压指向低压。 (低压控制的天气为阴雨天气;高压为晴朗天气。) 近地面气压与高空气压性质相反
10、。 某一地,垂直方向上,近地面气压值总是大于高空的气压值。 水平方向上,气流由高压指向低压。4.几种现象的解释:(注意结合图)海陆风山谷风城市风三、 大气的水平运动1. 形成风的直接原因:水平气压梯度力 方向与等压线垂直;由高压指向低压。2. 三种情况:一力:只受水平气压梯度力的影响,风向与水平气压梯度力的方向一致,100610081010(hPa) 方向与等压线垂直,由高压指向低压。100610081010(hPa)水平气压梯度力水平地转偏向力 二力:受到水平气压梯度力和地转偏向力的影响 风向最终和等压线平行,这种情况只在高空中出现。 三力:受到水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响。 风
11、向最终和等压线斜交,这种情况在低空中出现。3. 风力大小的判断:等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大。4. 识记:地转偏向力只改变风向,不改变风力大小。第二节 气压带和风带一、 气压带和风带的形成 从图上可知: (一)形成: (1)气压带 1.分布规律:共7个气压带,南、北对称相间分布 2.成因: 热力原因:赤道低气压带(原因:气体受热膨胀上升) 极地高气压带(原因:气体受冷收缩下沉) 动力原因:副热带高气压带、副极地低气压带(2)风带:共6个风带,00-300为信风带;300-600为西风带;600-900为极地东风带(3)移动规律:气压带、风带移动方向随太阳太阳直射点移动而移动。 就
12、北半球而言,夏季北移,冬季南移。(二)大气环流:全球性的有规律的大气运动二、 北半球冬、夏季气压中心(1)1月份(冬季)亚洲高压 阿留申低压 北美高压 冰岛低压 600N (副极地低气压带) 断块状(2)7月份(夏季) 分布 亚洲低压 夏威夷高压 北美低压 亚速尔高压 300N (副热带高气压带)备注:1. 总的而言,北半球气压带呈断块状分布的原因在于:北半球海洋与陆地相间分布;而南半球气压带呈条带状分布就在于:南半球海洋面积占绝对优势,性质比较单一(均匀)。2. 亚洲低压形成的原因:夏季,陆地升温比海洋快,气体受热膨胀上升,形成低压。亚洲高压形成的原因:冬季,陆地降温比海洋快,气体受冷收缩下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中地理 必修 知识点 总结 材料 11
限制150内