人类的起源和发展导学案(4页).doc
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1、-人类的起源和发展导学案-第 4 页第四单元 第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展【学习目标】:1. 了解人类起源于哪一类动物,能分析比较得出人与类人猿的本质区 别。2.了解从猿到人的进化过程。4.能够区分科学事实、观点和假说。【重 点】:人类起源于森林古猿,人类起源和发展的过程。【难 点】:概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。【导学指导】:预习书上P1P7,将你认为的重点的知识点用笔进行勾画;再针对导学案进行二次阅读教材,并回答问题。【自主学习】:看看你能找到所有的答案吗?试着做一下吧!1.19世纪时,进化论的建立者 ,在仔细比较了 和 的相似处之后,提出人类和 的
2、共同祖 先是 。2. 现代类人猿主要包括 、 、 和 四种。3. 在距今1 200多万年前,森林古猿曾广泛分布于 、 、 地区,过着以 的生活。 由于 和 的变化,一代一代地向 着 的方向发展,前肢则解放出来。5.经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用 , 也越来越发达,在群体生活中产生了 。【尝试挑战】6.下列有关人类起源与进化的叙述,正确的是 ( ) A人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 B分子生物学的发展为人类起源提供了有力的证据 C现代人是由能够直立行走的早期人类演变而来的 D人类不同种族的差异是在不同地域内经自然选择逐渐形成的【合作探究】问题一 现代类人猿和人类的
3、共同祖先是谁?探究1. 自学课本,根据教材P3的图片,请你说出现代类人猿的生活方式 和分布特点。2. 现代类人猿和人类的共同祖先是谁?3. 随着人类数量的不断增加,类人猿的数量却日益减少,为什么会这样呢?问题二 从猿到人的进化过程是怎样的?探究 阅读教材P4P7的相关内容,完成下列问题:1. “露西”少女的化石与现代人类较为相似,想象一下她的运动方式会是什么?2.“东非人”用石块做什么?他们已经具有什么能力?3.我国哪几位科学家在研究人类的起源和发展方面做出了重要的贡献?【达标检测】:1.现代类人猿和人类的共同祖先是 ( ) A黑猩猩 B长臂猿 C森林古猿 D大猩猩2.下列关于人类由来的叙述正
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