女子学院教学成果奖评选办法.docx
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1、女子学院教学成果奖评选方法为了奖励在教学工作中做出突出贡献,取得显著教学成 果的集体和个人,鼓励全校教职员工积极投身教育教学的研 究和改革,不断提高学院教学水平和教育质量,根据有关文 件精神,结合学院实际,特制订本方法。一、成果定义本方法所称的教学成果,是指反映教育教学规律,具有 独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实 现培养目标产生明显效果的教育教学和教学管理方案。其主 要内容包括:1、在创新人才培养体系、转变教育思想和教育理念、调 整专业结构;改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其 相关的教材;改进教学方法和技术;全面推进素质教育,促 进学生德智体美等全面开展,提高教育质量
2、等方面的成果。2、在组织教学工作,推动教学制度的改革与建设,提高 教学管理效率及服务水平,加强教风、学风建设,开展质量 保证与监控,建立自我约束、自我开展的机制,实现教学管 理现代化等方面的成果。3、在加强对学生专业技能和综合素质的培养,凸显女校 教育教学特色,推动实习实训基地建设,改革与创新校企合 作、工学结合等人才培养模式和管理制度,在实践过程中得 以推广和应用的成果。二、成果的主要形式参加评选的教学成果,包括:1、公开出版和发表的各种专著、教材、教育调查、实验 报告、教育经验总结、研究论文、开发性研究成果以及各种 咨询报告等。2、已立项的校级、省级、国家级课程建设(精品课程、 重点课程)
3、工程、重点专业建设工程、实训室建设工程、教 学改革研究工程;在实践过程中得以推广和应用,并取得显 著效果的教学改革实施方案、自编讲义和课件等。3、尚未公开发表出版但被政府、教育行政部门采纳,对 推进教育改革与开展,指导教育实践,影响管理决策起到重 要咨询作用和产生实际效果的调研报告、咨询报告和其他研 究成果(其中开发性研究成果应附有理论依据和实际应用效 果的说明,咨询报告应附有接受咨询部门的评价)。三、申报条件1、参加评选的成果应具备以下基本条件:(1)成果应具有较强的科学性、实践性和先进性。理论研 究应具有创新性和较高的学术价值,应用研究、开发性研究 成果应具有明显的实用价值和社会效益,能对
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