全国新高考高中必考古诗文（文言文）挖空+理解性默写大全（教师版）.docx

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1、全国新高考高中必考古诗文（文言文）挖空+理解性 默写大全（教师版）1、诗经卫风氓氓之蚩蚩，抱布贸（买）丝。匪（通“非”，不是）来贸丝，来即（就）我谋。 送子（你）涉（渡过）淇，至于顿丘。匪我愆（拖延）期，子无良媒。将（请、 愿）子无（不要）怒，秋以为期。乘（登上）彼（那）境（毁坏、倒塌）垣（墙），以望复关。不见复关，泣涕（泪） 涟涟（泪流不断的样子）。既见复关，载（动词词头，无义）笑载言。尔卜（用 火烧龟板，根据龟板上裂纹推断祸福）尔筮（用蓍草的茎占卦），体（卜筮的卦 象）无咎（灾祸）言。以尔车来，以我贿（财物，指嫁妆）迁。桑之未落，其叶沃假设（润泽的样子）。于（通“吁”）嗟鸠兮，无食桑甚！于

2、嗟 女兮，无与士（男子的通称）耽（沉溺）！ 士之耽兮，犹可说（通“脱”，脱 身）也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂（往、至IJ）尔，三岁（多年）食贫（食物贫乏）。 淇水汤汤（水势很大的样子），渐（溅湿、浸湿）车帷裳（车两旁的布幔）。女 也不爽（过错），士贰（不专一，有二心）其行（行为）。士也罔（无）极（标 准），二三（有时二，有时三，感情不专一）其德（品德、德行）。三岁为妇，靡（没有、无）室劳矣；夙兴（早起）夜寐（晚睡），靡有朝（一日） 矣。言（助词，无实义）既遂（顺心、满足）矣，至于暴（凶恶）矣。兄弟不知， 唾（笑）其笑矣。静言思之，躬（自身）自悼（伤心）矣。及（同）尔偕老，

3、老使我怨。淇那么有岸，隰（低湿的地方）那么有泮（通“畔”， 边岸）。总角（古代少年男女把头发扎成丫髻叫“总角”后来用总角代指少年时 代）之宴（快乐），言笑晏晏（形容欢乐的样子）。信誓旦旦（诚恳的样子）， 不思其反（违反，指违背誓言）。反是（这）不思（念），亦已（了结、终止） 焉哉！理解性默写1、开篇“，”表现了男子求婚时的敦厚。2、点明女子无奈拖延婚期的原因是：2、阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之 高的句子是： ，O3、从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又 为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：,:，。”4、以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷翻

4、开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前， 先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈 得语句是：，O5、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取， 怨不得别人的语句是“, ;,。”6、写秦始皇迅即垮台的句子是, , , !7、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念 家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句a”， o ， O8、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作比照，其中 描写“乐声之多与市井言语比照”的句子是：“,。9、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥

5、 削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的 自私无道的语句是,?10、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重 演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句; ，。11、不吸取经验教训让人痛惜，阿房宫赋中说：, O阿房宫赋1、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。2、覆压三百余里，隔离天日。3、歌台 暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。4、明星荧荧，开妆镜也5、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。6、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 7、一人之心，千万人之心也。秦爱 纷奢，人亦念其家。8、管弦呕哑，多于市人之言语9、奈何取之尽锚铢，用

6、之如泥沙？ 10、秦人不 暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。11、后人哀 之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。6、劝学荀子君子（有学问有修养的人）日：学不可以已（停止）。青，取之于（从）蓝，而 青于（比）蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中（合乎）绳，糅（使弯曲）以为 轮，其曲中规，虽有槁暴（晒干。槁，枯。暴，晒），不复挺（直）者，糅使之 然（这样）也。故木受绳那么直，金就（接近、靠近）砺（磨刀石）那么利，君子博 学而日参（检查，验）省（省察）乎（于）己，那么知（通“智”）明而行（行为） 无过矣。吾尝（曾经）终日而思矣，不如须臾（片刻）之所学也；吾尝践（提起脚后跟） 而望矣

7、，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声 非加疾（强、大）也，而闻者彰（清楚）。假（借助、利用）舆马者，非利足（脚 走得快）也，而致（到达）千里；假舟楫者，非能（善于）水（游水）也，而绝 （横渡）江河。君子生（通”性”，资质、禀赋）非异也，善假于物（外物）也。积土成山，风雨兴焉（在这里兴起）；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明 （指人的智慧）自得，圣心备焉。故不积珪（古代称跨出一脚叫E圭“，跨两脚 叫”步“）步，无以（没有用来。的方法）至千里；不积小流，无以成江海。 骐骥（骏马）一跃，不能十步；弩马（劣马）十驾（马拉车十天所走的路程）， 功在不舍。锲（刻）而舍之，朽木

8、不折；锲而不舍，金石可镂（雕刻）。蚓无爪 牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用（因为）心一也。蟹六跪而二螯, 非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁（浮躁，不专一）也。1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的“”印 证了这句话。2、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和劝学中的“，”都表达出学生时以M过 乏师最E人M过前人白勺思想。3、,，通 过“木”和“金”的变化来进一步说明看观事物经过人工改造，可以质变原来的 状况。4、荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子5、作者连用几个比喻，说明凭借外物可以弥补缺乏，如“登高而招，臂非加长 也，而见者远；， , ， ， ;

9、， ,o6、荀子劝学中“, ”， 强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。7、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：， O8、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而荀子.劝学 中那么用“,”来形象论述积累的重要性。9、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“千里之 行，始于足下。”荀子在劝学中说：，0同时作者也用涓涓细流汇大海 来说明积累重要性的两句是，O10、在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行比照以说理的句子是：11、以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所 成就的句子是：, ; ，12、“, , ”却能“上食埃土，下

10、饮黄泉”的“用心一也”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 形成鲜明比照，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。劝学1学不可以已。2青，取之于蓝，而青于蓝3故木受绳那么直，金就砺那么利4君子 博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣5顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫 者，非能水也，而绝江河。6吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。7君子生非异也，善假于物也。8积土 成山，风雨兴焉9故不积珪步，无以至千里；不积小流，无以成江海。10骐骥一跃，不能十步; 弩马十驾，功在不舍。11锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。12蚓无爪牙之利，筋骨之强； 非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。7

11、、师说唐韩愈古之学者（求学的人）必有师。师者，所以（用来的，。的凭借）传道 受（通“授”，传授）业解惑也。人非生而知之者，孰（谁）能无惑？惑而不从 师，其为惑（疑惑）也，终不解矣。生乎（于）吾前，其闻（知道，懂得）道也 固（本来）先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从（跟从） 而师之（就是“以之为师”）。吾师道也，夫庸（岂、哪）知（了解、知道）其 年（年龄）之先后生于吾乎？是故（因此、所以）无（无论，不分）贵无贱、无 长无少，道之所存，师之所存也（道存在的地方就是老师在的地方）。嗟乎！师道（从师学习的风气）之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人, 其出人（超出一般人）也远矣，犹

12、且（尚且，还）从师而问焉（之）；今之众人（一般人），其下（低于）圣人也亦远矣，而耻（以为耻辱）学于师。是故 圣益（更加、越发）圣，愚益愚。圣人之所以（的原因）为圣，愚人之所以 为愚，其（大概）皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于（对于）其身（自身） 也，那么耻师（以从师为耻）焉，惑（糊涂）矣！彼童子之师，授之书而习其句（文 辞语意已尽处为句）读（未尽而须停顿的地方为读）者，非吾所谓传其道解其惑 者也。句读之不知（句读不明），惑之不解，或师焉，或不（通否”）焉，小 学（小的方面要学习）而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师（互 相学习），士大夫之族（类），曰师曰弟子云者，那么群聚而笑之。

13、问之，那么曰： 彼与彼年（年龄）相假设（差不多）也，道相似也。位卑那么足羞，官盛那么近谀。呜 呼，师道之不复（恢复）可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿（并列，排列）， 今其智乃（竟）反不能及，其（加强反问语气）可怪也欤！圣人无常（固定）师，孔子师郑子、在弘、师襄、老聃。郑子之（这）徒（一类 人），其贤不及孔子，孔子曰：“三人行，那么必有我师。”是故弟子不必（不一 定）不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻（学习、研究），如是 而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传（古代解释经书的著作）皆通（普遍）习 之，不拘于时（时俗），学于余。余嘉（赞许）其能行古道，作师说以贻（赠送） 之U1、荀

14、子劝学篇指出：青，取之于蓝，而青于蓝。这与韩愈师说中”的观点是相同的。2、师说一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的 标准： , , ,O3、柳宗元曾在答韦中立论师道书中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。” 这与韩愈 师说 中 “ , , ”所描述的现象一样。4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：9 O5、师说一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中 “，。”就凝练地概括了 “士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。6、求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如师 说中所说“，, , ，否那么，就会像韩愈在师说中批

15、 判的对象一样，本末倒置，“，。7、在师说中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童 子之师，8.师说中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是： a9 O9、从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“”； 今之众人才智低于圣人很多，“”，这就造成了两种截然不同的结果: 是故“,”。10、韩愈写作师说一文的缘由是：“，。”11、“没有人是天生懂道理的”，这与师说中“,? ” 一致。师说1、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。3、士大夫之族，曰师曰弟子云者，那么群聚而笑之。4、师者，所以传道受业解惑也。5、位卑

16、那么足羞，官盛那么近谀。6、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 小学而大遗，吾未见其明也7、授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。8、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎9、犹且从师而问焉而耻学于师圣益圣，愚益愚余嘉其能行古道，作师说 以贻之。人非生而知之者，孰能无惑？8、蜀道难李白（唐）噫吁哦，危（高）乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何（多么） 茫然（完全不知道的样子）。尔（那，那时）来（以来）四万八千岁，不与秦塞 （秦地。秦国自古称为四寨之国。塞，山川险要的地方）通人烟。西当太白（西 面有太白山）有鸟道（只有鸟儿飞行的道路），可以横绝（飞越）峨眉巅。地崩 山摧壮士死（

17、指“五丁开山”的故事），然后天梯（指高险的道路）石栈（俗称 “栈道”）相钩连。上有六龙（传说太阳神的车子由羲和驾驭六条龙拉着，每天 在空中行驶）回（回转）日之高标（指可以作一方标志的最高峰），下有冲波（波 涛滚滚）逆折（倒流）之回川（回旋的急流）。黄鹤（黄鹄，善飞的大鸟）之飞 尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何（多么）盘盘（形容山路曲折盘旋），百步 九折萦岩峦。扪（摸）参历井（山高入天，人在山上，可以用手触摸星星，甚至 要从星星中间穿过）仰胁息（仰着头，屏住呼吸），以手抚膺（胸口）坐（徒, 空，白白地）长叹。问君西游（指入蜀）何时还，畏途蟾岩（高而险的山岩）不可攀！但（只、只是） 见悲鸟号古木，

18、雄飞雌从绕林间。又闻子规（杜鹃，又名杜宇，相传为蜀国古望 帝魂魄所化，啼声哀怨动人）啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听 此凋（使凋谢，指脸色由红润变铁青）朱颜。连峰去（距离）天不盈（满、 足）尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（奔腾的急流）瀑流争喧（喧闹声），眯（冲 击）崖转（使转动）石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为（为什么）乎（语 助词，无实义）来哉！剑阁峥噪而崔嵬（山势高大雄峻），一夫当关，万夫莫开（形容易守难攻）。所 守或（倘假设）匪（通非”）亲，化为狼与豺（比喻叛乱的人）。朝避猛虎，夕 避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城（即锦官城，成都的别称）虽云乐，不如早 还家。蜀道之难，难于上

19、青天，侧身西望长咨嗟（叹息）！1 .蜀道难的主旨句是： ，2、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是 ，O3、李白在蜀道难一诗中 “ ，运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为 “， 进一步说明 秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。4、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁 开山” 一神话的句子是： ,5、蜀道难中用太阳神到了蜀地也要回转车头说明蜀地之高的两句是:6、诗人意犹未足，又借黄鹤与猿猴来反衬蜀山之高险的句子是:7、蜀道难中写出青泥岭盘旋曲折的两句：8、蜀道难中用手可摘星的夸张写法写出山峰之高，同时把行人惶恐的神情 绘

20、声绘色地刻画出来了句子是： ，9、李白在蜀道难一诗中用悲鸟和子规为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉 的环境气氛的句子是，o10.蜀道难中用群峰距离天很近，古松只能倒挂在绝壁上的画面说明山峰之 局的两句是：, O 1L蜀道难中用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要 地势的两句：，O12、蜀道难中写剑阁山势高峻巍峨，易守难攻的三句：13、李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“一人荷戟，万夫越 起，形胜之地，匪亲弗居”语句的句子是：“,o ， o ”从而表达了对 国事的忧虑与关切。14、作者以毒蛇猛兽杀人如麻暗喻当地军阀如凭险叛乱那么将危害百姓，规劝友人 早日离开险地的句子是：蜀道

21、难1、蜀道之难，难于上青天。2、噫吁嚼！危乎高哉！3、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。4、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。6、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。7、青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。8、扪参历井仰肋,息，以手抚膺坐长叹。9、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。10连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。11、飞湍瀑流争喧眩，秋崖转石万壑雷。12、剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开。13、一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺-。14、朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻

22、。锦城虽云乐，不如早还家。9、琵琶行白居易 涪阳江头（江边）夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（形容微风吹动的声音）。主人下马 客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗（悄悄）问弹者谁，琵琶声停欲语迟 （要回答又有些迟疑）。移船相近邀相见，添酒回灯（重新掌灯）重开宴。千呼 万唤始（才）出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦 掩抑（消沉抑郁）声声思（悲，伤），似诉平生不得志。低眉信手（随手）续续（连 续）弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈 嘈（形容声音浊杂粗重）如急雨，小弦切切（形容声音轻细且急促）如私语。嘈

23、嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关（形容鸟声婉转）莺语花底滑，幽咽泉流 冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍（突然）破水浆迸（溅射），铁骑突（突然）出刀枪鸣。曲终收拨留神画， 四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容（收敛面部表情）。自言本是京城女，家在虾 蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部（最优秀的一队。歌舞队、乐队古 代都称部）。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘（唐代歌妓常用名字）妒。五陵年 少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节（节拍）碎，血色罗裙翻酒污（被沾 污）。今年欢笑复明年，秋月春风等闲（随随便便

24、）度。弟走参军阿姨死，暮去 朝来颜色故（老）。门前冷落鞍马稀，老大（年纪大了）嫁作商人妇。商人重利 轻别离，前月浮梁买茶去。去来（走了以后）江口守空船，绕船月明江水寒。夜 深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（纵横错乱的样子）。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧（叹息声）。同是天涯沦落人，相逢何必曾相 识！我从去年辞帝京，谪居卧病潺阳城。潺阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住 近渝江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血（传说杜鹃啼叫时， 嘴里会流出血来，这里形容杜鹃啼声的悲切）猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取 酒还独倾（单独饮酒）。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哑难为听（难听，听不下去）。 今夜闻君琵琶语，

25、如听仙乐耳暂（忽然，一下子）明。莫辞更坐弹一曲，为君翻 作（写作。翻，按曲改编歌词）琵琶行。感我此言良久立，却坐（退回原处坐下）促（紧，迫）弦弦转（更、越）急。凄 凄不似向前（以前）声，满座重闻皆掩泣（掩面哭泣）。座中泣（眼泪）下谁最 多？江州司马青衫（黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青 衫”形容悲伤凄切的情感）湿。1、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：2、琵琶女年轻时人们对他的态度是：O而当她年老色衰之后那么3、表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:4、琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“， 。”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境

26、的诗句是“弟走参军 阿姨死，o门前冷落鞍马稀，”,借 月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“，5、明湖居听书写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听 霍然一声，人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺， 这些诗句是“, ”。6、琵琶行中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而 愉悦情调的句子是“，表现旋律 婉转而流畅的句子是“”，表现热烈紧张场面的句子是 “,”。乐曲的终止也写得很好： “，。”使听众继续沉浸在乐曲的境 界里。琵琶行.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。1 .五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。2 .我闻琵琶已

27、叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。3 .千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇，去来 江口守空船，绕船月明江水寒.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。4 .嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 银瓶乍破水浆迸, 铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛10、念奴娇赤壁怀古苏轼（宋）大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎（周瑜24岁出 任孙策的中即将，军中皆呼为“周郎”）赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪。江山如画，一时多少豪杰！3、写女子与男子约定婚期并初露男子粗暴性格的句子是:4、写女子因为思念而眺望男子的句子是：5、

28、.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子:6、“,体无咎言。以尔车来，”说明 两人顺利成婚。7、以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是，8、桑甚是甜的，鸠多食那么易致醉；爱情是美好的，人多迷恋那么易上当受骗，作 者以警醒、提示的口吻劝告所有女性： ,9、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的比照在文中，集中 表达的语句是：, o10、写男子变化无常，三心二意的句子是：，11 写出男子心满意足之后就凶恶起来的句子是：12、写女子兄弟对其不理解的句子是：13、女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心 后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这

29、样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬 佩在诗中能够表达这一点的语句是： ，14、写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：15、.写女子不愿同氓终老的句子是：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发（姿容雄伟，英气勃发）。羽扇纶巾，谈 笑间，橘橹（代指曹操的水军。糯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨）灰飞烟灭。 故国神游（即神游故国，作者神游于古战场），多情应笑我（应笑我多愁善感）， 早生华发（白发）。人生如梦，一尊（通“樽”，酒杯）还酹（以酒洒地，向鬼 神敬酒的方式）江月。1、具体描写“江山如画”之意的句子是,2、描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是 3、赤壁战场上，周瑜沉着娴雅，沉着

30、应战，指挥假设定的儒将风度形 象：， O 4、诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的 语句：，O念奴娇赤壁怀古1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。2、小乔初嫁了，雄姿英发。3、羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。4、人生如梦，一尊还酹江月永遇乐京口北永遇乐京口北亭怀古辛弃疾（宋）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流（英雄的风流余韵）总被雨打 风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如 虎。元嘉草草（仓促行事），封（封山，筑土为坛祭祀山神纪念胜利）狼居胥，赢得 仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦 社鼓

31、。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。1、描写刘裕当年气势如虹战斗之句是2、感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨, 一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：，o3、在下阕中，辛弃疾提到刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将 霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼 狈不堪的句子是：，2。4、辛弃疾借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光 的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：, 2 o5、说明“老骥伏杨，壮心不已”的句子是： ,?永遇乐京口北固亭怀古1、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎2、舞榭歌台，风流总被

32、雨打风吹去。3、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。4、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。5、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？虞美人李煜（五代）春花秋月何时了（完结）？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一（全、满）江春水向东 流。1、含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：? O2、直接抒发亡国之恨的句子是：, 。3、词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子7E ， 。4、以水喻愁，写愁的多与绵绵不断的句子是：虞美人1、春花秋月何时了？往事知多少。2、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。3、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。4、问君能

33、有几多愁？恰似一江春水向东流。锦瑟李商隐（唐）锦瑟无端（没有来由的，无缘无故的）五十弦（传说古瑟有五十根弦），一弦一 柱思华年（青春年华，这里指一生）。庄生（庄子）晓梦迷蝴蝶，望帝春心（伤 春之心）托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可（难道，明E能）待成追忆，只是当时 已惘然（迷惘，茫然）。1、以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是:, O2、作者用, 阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕 和无尽的哀思与怅恨。3、用典的四句诗：, O , o4、回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。3

34、、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。4、此情可待成追忆，只是当时已惘然。14登高杜甫（唐）风急天高猿啸哀，渚（水中小块陆地）清沙白鸟飞回（飞舞盘旋。回，回旋）。无边落木（指秋天飘落的树叶）萧萧（模拟草木摇落的声音）下，不尽长江滚滚 来。1、杜甫在登高中发出“,”的感慨，抒发了漂泊异乡、 年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。2、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是，3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:,4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子 是：，登高1、1、万里悲秋常作客,百年多病独登台

35、2、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。3、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。4、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。新高考英语写作模板大全（珍藏版）一.邀请信【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。1. I m Wang Ming from YuWen School, the president of the Student Union.我是来自育文学校的王明，学生会主席。2. An English speaking contest of our school wi11 be held on August 6. 我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。3. There will be a p

36、arty in my garden on Sunday.周日，在我的花园里会举行一场聚会。4. I d like to invite you to judge it.我想邀请你做它的裁判。5. I m writing to invite you to.我写信是邀请你I wonder if you can come to.我想知道你是否能来6. We sincerely hope you can attend it.我们真诚希望你能够参加。7. It s my pleasure/a great honour for me to invite you to., 我彳艮荣幸 的邀请你It s a p

37、ity that you have to go back to America soon. So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening. Could you come at 6:00 pm?很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐 部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗？【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。1. It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-

38、prepared contestants will deliver their speeches.它将于下午两点钟 开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。2. We will start at 8 :00 am and arrive there at 9:00.我们将会在上午八点 出发，九点到达那里。3. During the afternoon, we 11 together,下午, 我6会一起Remember to take water and lunch with you.记得带上水和午餐。4. By the way, you may take Bus No.

39、322 in front of your apartment and it will take you directly to the club.顺便说一下，你可以乘坐你家公寓前的 322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。5. I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest. 我知道你的母语是英语，还是一个英语老师。我，代表我们学校，真诚的邀请你 来比赛

40、现场。6. Since you are so eager to improve your English, it will prove to be a great chance.既然你如此渴望提高英语，这会是一个很好的机会。7. I m sure that you wi 11 enjoy yourself there.我保证你在那里会过得很 愉快。【篇尾句】期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。1. Will you be available during that time? Please contact me at 1234567 at your earliest convenience.

41、那期间你有空吗？请方便时尽快给我打 1234567oWould you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation?请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？2. We will feel much honored if you could come.如果你能来，我们会非常荣 幸。3. We are looking forward to your coming.我们期待着你的到来。4. I am longing to see you soon.我期待着尽早见到你。二.建议信【篇首句】说明写信目的。1.

42、Im sorry to hear that you are having trouble fitting in your new school. Such problems are quite normal. Perhaps the following suggestions are helpful.很遗憾听说你在适应新学校方面有困难。这样的问题是很正常的。可能下面的建 议会有一些帮助。2. I have received your letter saying you plan to play a visit to China for ten days next month. Perhaps

43、the following suggestions are helpful to you.我已经收到了你的来信。信上说你打算下个月来参观中国十天。可能下面 的建议对你是有帮助的。3. r m writing to you to present what I think on the further improvement of our hotel so as to attract more clients （顾客）.我给你写信是想说明一 下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法，以吸引更多顾客。4. You have asked me for my advice with regard to ho

44、w to learn Chinese , and I will try to make some suggestions here.你关于如何学习汉语询问我的 建议，那么我就在这里给出一些建议。5. r m very glad to receive your letter asking for my advice on how to fit in the new school life. Here are a few suggestions.很高兴收到你的来信， 信上询问我关于如何适应新的学校生活。下面是我的一些建议。6. Im very glad to have received your

45、e-mail. Now Im writing to give you some advice on how to learn English well in high school.很高兴收到你的 电子邮件。现在，关于如何在高中学好英语，我写信给你一些建议。【篇中句】介绍详情、提出具体建议。1. Id like to suggest that.我想要建议In my opinion,在我看来, 2. If I were you, I would.如果我是你,我会You，d better do. . . /not do.你最好/最好不3. Its necessary for you to read

46、 some books about these places before you come to see them with your own eyes. With more knowledge about these places, you wi 11 have a better understanding of Chinese history and culture. 在你来亲眼看到这些地方之前，你 有必要读一些关于这些地方的书。有了关于这 些地方更多的知识，你将会更好的理解中国的历史和文化。4. First of all, you should listen to the teache

47、r carefully and take notes in class so that you can go over your lessons as soon as you can after class.首先，你应该认真听老师讲课。上课做好笔记，以便下课后可以及时复习。5. As is known to all, vocabulary is of great importance. You should spend half an hour in the morning reciting words and reading texts aloud. 众所 周知，词汇是非常重要的。你应该早上花半个小时的时间背单词和朗读课文。6. What s more, try to communicate with your classmates in English out of class. Only in this way can you improve your listening and spoken English quickly.还有，试着在课外用英语和同学交流。只有这样，你才能够很快的提 高英语听力和口语。7. Last but not least, you