统编版二年级语文上册集体备课第八单元单元分析.docx

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统编版二年级语文上册集体备课元称 单名八元 第单单元 总课时11课时主备教师审核教师单元教材分析本单元围绕“相处”这个主题编排了狐假虎威狐狸分奶酪纸船和 风筝风娃娃4篇童话故事。通过童话故事，让学生感受应该怎样与人相处。 这些童话故事情节生动有趣，角色个性鲜明，引导学生在学习和生活中注意与人 友好相处。继第七单元第一次提出“学生默读”的要求后，本单元在纸船和风筝一 课再次提出“学习默读”的要求，旨在巩固默读的方法，并能将这一方法运用到 日常阅读中，促进阅读理解。单元总目标1、认识本单元50个生字；读准2个多音字，会写32个字，写31个词语2、综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。3、借助提示，复述课文4、通过故事内容，感受应该怎样与人相处。单元重点难点教学重点：综合运用多种方法自主识字、自主阅读，借助提示，复述课文。 教学难点：综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。单元学情分析一年级编排连环画课文，学生遇到不认识的字借助图画、字醒特点、联系上 下文和生活经验等方法猜字阅读，在此基础上，本单元的两篇纸船和风筝风 娃娃两篇全文不注音的课文，引导学生吧之前的学习方法以及本学期的部首查 字等识字方法综合运用到课文的学习中来。单元课时分配教学本组教材可用11课时。21、狐假虎威2课时22、狐狸分奶酪2课时23、纸船和风筝2课时24、课风娃娃1课时语文园地八3课时