中层干部、教工党支部书记述职报告3.docx

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1、砥砺奋进促开展勤力同心谋新篇届满工作述职报告何蕾2018年5月，本人被组织提拔为商学院党委副书记、纪委书记, 三年来，我院学生工作、纪委工作在校院党委行政的正确领导下，在 分管领导和校纪委、学工部的精心指导下，坚持在“走出去、引进来” 的路径中不断“寻资源，求特色，谋开展”，发挥丽水“山耕山居、 华侨侨商”的资源禀赋，在学生工作和纪委工作方面取得了一定的成 绩。一、结合主题教育强化学生思想引领学院学生工作以党的十九大和十九届五中全会精神为核心，围绕 党团共建，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、 进课堂、进头脑”工作，两年来开展“不忘初心、牢记使命”主题教 育活动、青年大学习等活

2、动60余次。深化学生理论学习，将自主学 习与集中学习相结合，强调一周一汇报，一月一点评，使广大学生理 论学习有收获，思想政治受洗礼。二、围绕服务地方细化学生工作特色.围绕地方人才培养根据结对平台的实际需求，加大政、产、学合作，提升应用型 人才培养质量。在市委组织部的指导下，我院在全国率先开展高端民 宿管家为培养目标的本科招生，学生综合素质得到有效的提高，被国 家组织人事部报专题报道。强化对学生学风的监督管理和学生就业，三年来，学生到课率从 原来的90%提高到99%,学生的考研通过率从2018年的3%提高到6%, 校级文明寝室检查违禁电器从2018年的16件降至0件，毕业生跟踪 调查从2018年

3、的倒数第一到2019年有质的飞跃，获得全校第一的好 成绩,2020年在受疫情影响就业极度的困难的情况下，学院突出重围， 采取了系列稳就业促就业的措施，被学校评为就业先进集体。1 .围绕地方文化传承结合丽水地方开展，全力传播丽水侨商的家国创业文化和“山 耕山居”的丽水耕读文化，引领青年成长成才。三年来，侨商、山耕、 山居开设讲坛40多场次，“丽水山居”相关课题获省哲社规划重点 课题立项，与市广播电视总台合作的山居节目入围全国广播超级碗经 典节目案例。“丽水山耕”品牌研习协会获得丽水市文化创新团队荣 誉称号。2 .围绕地方服务开展以主题教育活动为契机，创新“1+1+N”学生党建工作机制，不 断提升

4、地方服务品牌。三年来，我院志愿者先后参加了世界浙商大会、 青田侨博会、华侨新生代夏令营等志愿活动200余场次，获得省侨联 主席连小敏的肯定批示和团省委志工权益部、青田县人民政府、共青 团青田县委的肯定。“情系家乡”华侨新生代华文教育夏令营暑期社会实践团队获浙 江新闻客户端“浙里正青春2019暑期实践大赛”三等奖，获得人 民网、新华网、中国青年网、中华全国学联等10多家媒体微信平台 的报道。“凝心侨商”团队工程获省青年志愿服务大赛银奖，我院青 志协会获丽水学院青年志愿服务工程大赛一等奖，并获得丽水市万地 爱心福利院“最正确志愿团队”的荣誉称号。我院率先组织志愿者赴丽水市法纪教育基地担任讲解员，得

5、到社 会的一致好评。3 .围绕地方科学研究引导以支部为主体，以结对工作为内容开展课题研究，积极鼓 励学生勇于创新、敢于挑战，培养更多全方位开展高质量人才。三年 来，我院学子积极参与挑战杯、互联网+ 创新创业大赛、电子商务 竞赛、“绿谷杯创新创业大赛等30多项竞赛，在浙江省第十二届“挑 战杯”大学生创业计划竞赛获2个一等奖，1个二等奖；在“创青春” 浙江省青年创新创业大赛获金奖；之江创客2020全球电子商务创业 创新大赛中获2个一等奖；浙江省大学生职业生涯规划大赛银奖等国 家级奖项7项，省级奖项20多项，市级奖项20多项，校级奖项100 多项。获省哲社规划重点课题立项1项；国家级创新创业训练计划

6、立 项7项，获浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）立项3 项。我院辅导员王陶老师2020年获1项国家社会科学基金工程立项 和1项国侨联课题立项。三、立足中心工作优化学生成长我院学生工作围绕校院两级中心工作，重点抓好平安维稳、学 风建设、学生党建、日常管理、校园文化、志愿服务、就业校友、学 生资助和队伍建设等工作。三年来，先后开展了消防、防盗防骗、禁 毒防艾、网络舆情监控等平安教育活动50余次；通过开展学风情况 调研、学业困难帮扶、考研激励机制、优秀学子示范引领等方式多措 并举扎实推进学风建设；深化“三创”商道文化，深入开展“商道论 剑”特色品牌建设工作。毕业生初次就业率为95%以上，连续两年校友工作居全校第一。四、加强宣传共享深化成果巩固我院学生宣传工作弘扬主旋律，传递正能量、形成正导向。连续 两年新闻宣传稿件数排名全校第一，以良好的宣传气氛进一步扩大学 生工作的影响力。五、工作设想1 .抓“实”字，进一步结合实际做细基础工作，夯实学生工作 根基。2 .抓“能”字，进一步结合实际融合多方资源，拓展学生工作 深度。3 .抓“新”字，进一步结合实际创新思维，扩大学生工作广度。4 .抓“特”字，进一步结合实际发挥专业优势，提升学生工作高度。