高一语文必修三文言翻译复习学案.docx
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1、高一必修三文言翻译复习学案烛之武退秦师1、夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。2、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?3、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏,君亦无所害。4、且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。5、微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾 其还也谏太宗十思疏1、人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源 而欲流长也。2、盖在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行 路。3、虽董之以
2、为严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服4、虑壅蔽则思虚心以纳下,惧谗邪则思正身以黜恶。5、凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。6、简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。 刘邦捧上一杯酒祝项伯长寿,和项伯约定结为儿女亲家,说:“我进入关中,一点东西都 不敢据为己有,登记了官吏、百姓,封闭了仓库,等待将军到来。派将领把守函谷关的原 因,是防备其他盗贼进入和发生意外的变故。”2、夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。秦王有虎狼一般的心肠,杀人唯恐不能杀尽,惩罚人唯恐不能用尽酷刑,天下的人都背叛 了他。3、大行不顾细谨,大礼不辞
3、小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? ” 做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲小的谦让。现在人家正是切肉的刀和砧板,我们 是鱼和肉,告辞什么呢?4、,良足时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。张良这时候跟随着刘邦。项伯就连夜骑马赶到刘邦的军营,私下会见张良,把事情详细地 告诉了(张良),想叫张良和他一起离开。“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,5、沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。刘邦第二天早晨带领一百多人马来见项羽,到达鸿门,谢罪说:“我和将军合力攻打秦国, 将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战,然而自己没有
4、料想到能够先进入关中灭掉秦国, 能够在这里再看到将军您。6、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增多次向项王使眼色,再三举起(他)所佩带的玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。7、秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。秦朝时,他和我交往,项伯杀了人,我使他活了下来。现在事情危急,幸亏他来告诉我。大道之行也1 .大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求 诚信,培养和睦(气氛)。2 .故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长。所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使
5、老年人能终其天年,中年 人能为社会效力,幼童能顺利地成长.货恶其弃于地也,不必藏于己,力恶其不出于身也,不必为己。对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。3 .是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了, 这叫做理想社会。大学(节选)1、物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐; 家齐而后国治;国治而后天下平。研究万物,推究事物的原理,然后才能获得知识;获得知识后心意才能诚实;心意诚 实了,内心自然会端正;内心端
6、正了,才能修养品性;自身修养好了,家庭就会得到整治;家庭整治好了,才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。2、自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。从君王到平民百姓,一律都要以修养品性为根本。中庸两则1 .喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和;中也者,天下之大本也;和也者, 天下之达道也。喜怒哀乐的情绪没有表露出来,这叫做中。表露出来但合于法度,这叫做和。中是天 下最为根本的,和是天下共同遵循的法度。2 .博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。要广泛地学习,仔细地询问,审慎地思考,清晰地分辨,忠实地实践。3 .人一能之,己百之,人十能之,己千之.别人一次能做的,我用百倍的工夫,别人十次
7、能做的,我用千倍的工夫。1.我知言,我善养吾浩然之气 其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。它作为一种气,最为盛大,最为刚强,靠正直去培养它而不伤害它,就会充塞天地之间。4 .是集义所生者,非义袭而取之也。行有不谦于心,则馁矣。它是不断积累义而产生的,不是偶然地有过正义的举动就取得的。如果行为有愧于心, 气就萎缩了。5 .波辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,通辞知其所穷。偏颇的言论,知道它不全面的地方;过激的言论,知道它陷入错误的地方;邪曲的言 论,知道它背离正道的地方;躲闪的言论,知道它理屈辞穷的地方。6 .生于其心,害于其政:发于其政,害于其事。(这些言论)从心里产生出来
8、,会危害政治;从政治上表现出来,会危害各种事业。5.圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。子贡曰:学不厌,智也;教不倦,仁也。圣人,我不能做到,我只是学习不觉满足,教人不知疲倦。子贡说:学习不觉 满足,这样就有智慧;教人不知疲倦,这是实践仁德。秋水1 .于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。这时候,河神乐滋滋地高兴起来,认为天下的美景全在自己这里。2 .闻道百,以为莫己若者,我之谓也。听到很多的道理,就认为没有谁比得上自己。说的就是我啊。3 .且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。我曾经听说过,有小看仲尼的学识、轻视伯夷的义的人,开始我还不相信。非攻1.今有一人,入人,窃其桃李,众闻则非之
9、,上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。如果有一个人,进入到别人的果园,偷窃别人的桃子和李子,众人听说后就会指责他,上面那些执政的人抓到他后就会处罚他。这是为什么呢?因为他损人利己啊。2.至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人窃桃李。是何故也?至于偷窃别人的狗、鸡、猪的人,他的不义又超过进入到别人果园偷窃桃李的行为了。这是什么缘故呢?3今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之别乎?现在最不义的事,是攻打别人的国家,我们却不知道指责他的错误,反而称赞他,说他为义。这可以说是明白义与不义的区别吗?1.五人墓碑记即除魏阉废祠之址以葬之;且立石于其墓之门,以旌其所为。就清理已宦官魏忠贤
10、被废的生祠的地基来安葬他们;并且在他们的坟墓的门前立了一 块石碑,来表彰他们的事迹。2 .是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭,公之逮所由使也。吴之民方痛心焉,于是乘其 厉声以呵,则噪而相逐。当时凭借大中丞身份巡抚苏州一带的是魏忠贤的亲信毛一鹭,周公被捕就是由他主使 的;苏州的老百姓正在痛恨他,这时趁着他厉声呵骂的时候,就一齐喊叫着追赶他。3 .吾社之行为士先者,为之声义,敛赞财以送其行。我们社里那些道德品行可以作为读书人的榜样的人,替他伸张正义,募集钱财为他送行。4.大阉之乱,缙绅而能不易其志者,海之大,有几人欤?当魏忠贤乱政的时候,能够不改变自己志节的做官的人,那么大的中国,能有几个呢?5.
11、故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于 社稷也。所以我和我们同社的各位先生,惋惜这墓空有一块石碑,就替它写了这篇碑记,也用 来阐明死生的重大意义,(即使)平民百姓对于国家也有重大的的作用啊。7、怨不在大,可畏惟人。载舟覆舟,所宜深慎。答司马1、昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。2、重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。4、3、人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度,度义而后动, 是而不见可悔故也。5、辟邪说,难壬人,
12、不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。五代伶官传序1、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。2、抑本其成败之迹,而皆自于人欤?书曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国, 逸豫可以亡身,自然之理也。3、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?4、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?廉蔺列传1、欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者, 未得。2、秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负 秦曲。3、于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修
13、敬也。指从此以往4、相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,十五都予赵。5、相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。6、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧 归,间至赵矣。7、夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽弩,独畏廉将军哉?顾吾念之,强 秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。8、“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相 如门谢罪。日:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”9、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。鸿门宴1、沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,日:“
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