统编版三年级语文上册集体备课第一单元单元分析.docx

《统编版三年级语文上册集体备课第一单元单元分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版三年级语文上册集体备课第一单元单元分析.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统编版三年级语文上册集体备课单元名称 第一单元单元总课时11课时 主备教师审核教师【单元教材分析】本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由大青树下的小学 花的学 校和不懂就要问3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容, 体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。【单元总目标】1、掌握本单元的生字词，鼓励学生用多种方法识字。2、阅读时，关注有新鲜感的词语和句子，学会借助图片帮助理解。3、有感情地朗读课文。4、学习书面表达，体会习作的乐趣。5、学会积累好词佳句。【单元重点难点】重点：学会抓住关键词句理解课文。难点：学习书面表达，体会习作的乐趣；【单元学情分析】本单

2、元3篇课文中语句表达非常精妙，教师应指导学生学会抓住关键词句理解课文， 学会积累，学会体会。比如，大青树下的小学中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、 德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；花的学校中的“湿润的东风 走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草 树木皆有童趣；不懂就要问 中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好 问的精神。本单元安排了习作猜猜他是谁，由于本单元是三年级上册的第一个单元, 意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物 主要特点写，学习习作的格式。【单元课时分配】教学本组教材可用10课时。1、大青树下的小学2课时2、花的学校2课时3、不懂就要问1课时口语交际：我的暑假生活1课时习作：猜猜他是谁2课时语文园地2课时