部编版六年级上册《语文园地七》教案.docx

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1、六年级语文上册集体备课【课件3】单元第七单元课题语文园地七总课时1课时课型复习课主备教师审核教师【教学目标】1 .学习交流做课堂笔记的方法。2 .通过交流，懂得一些和戏曲有关的词语，了解戏曲。3 .学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚讲准确。4 .理解并积累一些与艺术有关的成语。【教学重点】1 .学习运用准确的说明语言。2 .理解并积累与艺术有关的四字词语。【教学难点】运用合适白勺语言把要说明的事情写得清楚明白。【教具准备】多媒体课件第一课时教学过程任课教师 自主意见一、谈话导入：今天我们一起来学习“语文园地”。（板书：语文园地）【出示课件1:课题】二、交流平台1 .做课堂笔记可以帮助我们记

2、忆，还能促使我们积极思考。同 学们有没有做课堂笔记的习惯？2 .同位或前后位同学互相说一说自己是怎样记课堂笔记的。3 .教师结合实际例子总结讲解。4 .出示【课件2】课堂笔记要记什么？老师讲的重要内容。有疑问需要继续思考的或者需要查资料的内容。听课过程中产生的想法。5 .学生交流：说一说自己在学习本单元课文时，记的笔记有哪 些，并说一说为什么要记这些。（板书：做好课堂笔记）三、学习词句段运用（一）学习与戏曲有关的词语1.学生读一读课件出示的词语。亮相 行当 压轴 捧场 行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身.指名读词语，教师纠正。2 .小组内交流，把自己理解

3、的词语和同学说一说。大家都不理 解的可以查查字典。3 .每小组推荐一名同学汇报，每一小组汇报一行词语，小组内 其他同学可以补充解释。4 .没有解释清楚的词语或大家不理解的词语教师来讲明白。（板书：了解戏曲名词）四、学会把事情说清楚1 .仔细读题目中的要求，看看题目中要我们做什么。2 .结合小台灯图画，独立阅读玩具小台灯制作说明书，找 出小台灯做错的地方。3,交流：制作者制作小灯泡是根据说明书上哪句话制作 的，为什么做错了？（把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅 丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡）没讲清楚铅丝的另一端从乒乓球的哪一边插入，小灯泡要在 灯罩内还是在灯罩外。4 .思考：这句话怎样改才能让制作者看明白应该怎样做？5 .学生修改说明书上的相关部分。6 .汇报，交流修改的情况。教师评价，指导。（板书：学习说明语言）五、学习日积月累1 .出示成语【课件4】高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生.学生自读，读不准的可以查字典，也可以问同学。2 .小组交流：正确认读和理解词语。3 .每小组推荐一名同学汇报：先正确读出，然后说出成语的意 思。4 .教师纠正指导。板书设计：语文园地做好课堂笔记 了解戏曲名词 学习说明语言 积累艺术词语作业设计：1、读读课外书，并学会做笔记。2、抄写日积月累中的词语。