“校长杯”课堂教学大赛评分标准.docx

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1、附件2“校长杯”课堂教学大赛评分标准工程评测要求分值得分教学设计（10 分）符合课程大纲，知识结构完整，反映学科前沿。深入挖掘课程中 的思政元素，并反映在教学设计中。2教学目标明确，准确把握课程的重点和难点。3教学结构设计合理，脉络清晰；教学进程组织科学有序。3文字表述准确、简洁。2说课环节 （10 分）教学目标分析。目标描述具体，可达成；学情分析客观准确；能够基 于教学目标和学情确定教学内容以及教学重点、难点。4教学过程描述。教学过程表达“学生中心、产出导向、持续改进”的 教学理念；能够和教学重难点呼应；教学策略、教学方法等能够支撑 教学活动，促进教学目标达成；教学评价表达过程性评价等。6课

2、堂教学 （70 分）教学内容 （20 分）内容充实，具有思想的启示性，知识的系统性、学科的 前沿性与实践的应用性，能够支撑教学目标，表达立德树人 根本任务。4理论联系实际，能对教材适度拓宽、加深、丰富与完善, 符合社会的需求，符合学生的特点。6重难点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。10教学组织 （25 分）教学时间安排合理，教学环节处理得当，能很好驾驭课 堂。5善于启发、诱导、激发学生学习的积极性，发挥学生的 主体作用，注重提高学生分析、解决问题的能力，课堂参与 度高。10能够结合教学内容，恰当使用现代信息化教学手段。5板书设计结构合理，简洁、工整、大小适当。5教学素质 （15 分）专业知识面广，具有扎实的基本理论与技能。5普通话标准，表达简洁、清晰、生动，语速、语调、节 奏恰当。5讲课投入，精神饱满，教态自然大方，仪表端庄，行为 规范。5教学特色（10 分）教学理念先进，风格突出，感染力强，教学效果好。10评委提问 （10 分）准确理解问题，回答下列问题言简意赅，切中要害，逻辑性强。10评委签名合计附件3第二届“校长杯课堂教学大赛工作人员推荐表推荐单位：填表日期： 年 月3序号所在部门 （学院）工号/ 学号姓名性别身份证号银行卡号联系方式 （手机）备注1234