重庆市九龙坡区2021-2022学年八年级下学期期末教育质量监测语文试题.docx

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1、重庆市九龙坡区2021-2022学年八年级下学期期末教育质量监测语文试题(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)注请考生务必将学校、考号、姓名及答案写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 一、语文知识及运用(30分)L下列加点字的注音完全正确的一项是()A.缭绕(liao)翌日(yi)霎时(sha)销声匿迹(ni) B.凫水(fu)脑畔(pan)冗杂(rong)戛然而止(jia) C.锵然(qiang) 褶皱(zhM)两栖(xT)漫不经心(jin) D.矗立(chi)擦拭(shi)蠕动(2)安营扎寨(za) 2.下列词语的书写完全正确的一项是()A.欺侮踊跃大彻大悟人情事故B.衰竭棱

2、角分崩离析周而覆始C.演驿穹顶震耳欲聋天衣无缝D.妩媚拙劣不知所措挑拨离间3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.北京冬奥会开幕式上，超高清地面显示系统呈现出令人叹为观止的视觉效果。 B.在接受民警问询时: 陈刚的表述前后矛盾，难以自圆其说，很快就露出了马脚。 c.时隔30年，年过七旬的杨永成回忆起当初发现二号考古坑的情景，依然历历在目。 Djl|流不息的长江水见证着巍巍中华的数千年历史，曾经的英雄豪迈、金戈铁马，都映在滔 滔江水之中。4 .下列句子的排序最恰当的一项是()(3分)现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。就是说，从探察物体而得到知识。“四书”之一的

3、大学里这样说一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。用这个两个词语描写现代学术发展再适当也没有了。在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。A.B.C.D.5 .下列句子中有语病的一项是()(3分)A.感动中国栏目精准定位、悉心挑选，以十位代表性最强的人物为蓝本，展现出一年中 无处不在、荡气回肠的中国力量和民族精神。B. “天宫课堂”授课的效果没有率负设计者的初衷，这些只能在太空完成的实验紧紧抓住了 孩子们的眼球，也激发了孩子们想参与其中的热情。C.广场舞为何在全国遍地开花原因之一是人民群众追求健康美好生活的意愿不断增强的结 果。D.清明期间，不少群众选择走进中国共产党历史展览馆参观游览，通过重

4、温百年党史， 感悟奋斗初心，汲取前进力量。6.名著阅读（7分）（1）下列关于傅雷家书的表述不正确的一项是（）（3分）A.读傅雷家书，你会觉得傅雷既是儿子生活上的守护者、人格上的引路人，更是儿子精 神上的导师。B.傅雷在家信中说“对你，第一要紧是安排时间，多多腾出无谓的浪费时间”他叮 嘱傅聪要尽量少应酬聚会、少与自然接触，要拿出足够的时间用于独处和训练，以寻找外界 环境和内心世界的静谧与安逸。C.傅雷把儿子当成朋友，经常在书信中谈自己的工作，谈自己对绘画、音乐、翻译的见解和 心得。D.教孩子学会做人，是傅雷家书中闪光的内容。信中既有生活中最细微处的指导，更强 调将自我的发展与祖国的未来联系在一起

5、，不断提醒傅聪只有建塑“中国人气质，中国人灵 魂”，才有吸取、消化外来文化的底气。（2）根据钢铁是怎样炼成的的相关内容，按要求回答问题。（4分）“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那 些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳 动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧JL坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。本文段选自钢铁是怎样炼成的，该书作者是,A处的人物是一 A一生经历了一次 死里逃生。A走这条道路创造的成果是写出了著作_。7 .综合性学习。（8分）九龙中学正在开展以“低碳生活，从我做起

6、”为主题的综合实践活动，请你参与并完成 下列任务。（1）为了让更多人践行低碳生活，学校将开展系列活动。请你仿照示例，再补充设置两项 活动。（4分）活动一发出环保倡议，激发低碳热情活动二活动三（2）学校将在校园张贴宣传“低碳生活”的标语，请你拟写一条句式结构对称的两句宣传 标语。（4分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）.古诗文默写与赏析（前5小题7分，每空1分）（1） 风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）关关雎鸠，。（诗经关雎）（3）,白露未晞。（诗经兼葭）（4）白居易卖炭翁中“， ”两句,刻画了卖炭翁极度矛盾的心理，真实地反映 了他的悲惨遭遇。（5）杜甫茅屋为秋风

7、所破歌中“，”两句展现了杜甫推己及人、心怀天下的“大爱”情怀。（6）阅读诗歌，请自选角度赏析“青山横北郭，白水绕东城”这一联写景的妙处。（3分） 送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（二）阅读下面的文言文小石潭记片段，完成912题。（15分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。门光下澈，影布石上,怡然不动；俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。潭西南而望

8、，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。9.解释下列句子中加点词的意思。（4分）（1）水尤清冽（2）潭中鱼可百许头（3）俶尔远逝 （4）乃记之而去10用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）斗折蛇行，明灭可见。11 .下列对文章内容和写法分析有误的一项是（）（3分）A.作者采用移步换景的写法写发现小石潭的经过。到小石潭后又采用定点观察的方式，由 近及远，写出小石潭及周围景物的特点。B.文章前面写“心乐之”，后又写“悄怆幽邃:一乐一忧似难相容，实则以乐衬忧，乐是 忧的另一种表

9、现形式。C.本文运用了动静互衬的表现手法，“影布石上”是静，“往来翕忽”是动，构成了一幅 鱼影相映成趣的游鱼图。D.文章第二段写景角度巧妙客宴几笔，直观写出潭中游鱼的形神姿态正面写水，直接 写出潭水的空明澄澈。12 .请结合文章内容和链接材料，简析“小石潭”和“右溪”在景致和作者感受上的相似之 处。（4分）【链接材料】道州城西百余步，有小漠，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉管怪石，软嵌” 盘曲，不可名状。清流触石，加悬“激注佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民 退士之所游处在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱徘徊溪上, 为之怅然。（节选自元结（右溪记）【注】欹（ql

10、）嵌石块错斜嵌插溪岸的样子。盘曲怪石随着溪岸弯曲曲折的样子。涧悬，涧，水回旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。三、现代文阅读（40分）（-）阅读下面的文学类文本，完成1317题。（22分）油菜花开祁云枝迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭一一唤醒草 木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套，踮脚、侧腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氯在空气里, 把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都笼罩在它的香味里。桃花接力，未曾开口已粉面含羞, 夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠，对镜贴花黄；樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫，都以最 美的姿态，登上了春的舞台。和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现初时是很不起眼

11、的，可是待到她们成片成片 连接时.，就像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩、手挽手，每位成员，都自带光芒。 大地透亮，如片片黄绿色的海。江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地，因为油菜花，成为这 个季节里令人向往的地方。阳光和煦，微风轻摇。当我把目光定格一朵小花时，我发现了油菜花的秘密，看到了动 植物之间互惠共赢的亲密关系。指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数 朵十字小花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法，在蜜蜂眼里，这花瓣， 是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌，每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。 细看，质如宣纸的花瓣上，有枝杈

12、形的暗纹。这是油菜花给蜜蜂精心设计的路标，箭头 直指花心里的蜜汁。四长两短的六枚雄蕊，弯腰凑在雌蕊身旁，它们已商量妥当，接下来, 油菜花与蜜蜂，要进行一场合作。尊贵的客人来了。一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在 一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆，穿着黑黄相间的条纹衣裳，阳光下，泛出金属的色泽，看 起来结实有力。它对我视而不见，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷， 为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己 的吃相。它那毛茸茸的背部，很快，就沾满了花朵用雄蕊抖落的花粉。享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆

13、匆飞走。这一次，甚至 没来得及遛弯，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，马不停蹄地赶赴花儿的宴席，从这朵 到那朵，一刻也不停歇。看过一篇文章，说一只蜜蜂，一天要造访几千朵花采蜜。几千朵花 哦，是个劳模呢。此刻，天地间明艳安详，只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花，一门心思开花。 蜜蜂，也一门心思采蜜。我站在油菜花丛中，感受它扑面而来的光芒，久久不愿离开。记忆， 在一朵朵油菜花上流转。在我的家乡渭北旱塘，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿 佛有人用太阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那 时，年少的我们，在田填边，尽情演绎儿童急走追黄蝶的游

14、戏。油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地 码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上, 响起交响曲。或幼年的记忆里，与油菜花一起出现的，还有油花卷。油菜籽入仓后，一部分置换成我们 的衣服和书本费，剩下的，拿到油坊里去榨油。即便是自家地里产的菜籽油，留给我们吃的 也不多。那时候我家六口人，一年最多吃十斤菜籽油，盛在一个四四方方白色的油桶里。炒 菜油是按勺下锅的，那年月，母亲若认为什么东西稀缺且有价值时，就会说它金贵如油。 蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。麦 子和油菜，都携带着

15、大地的温暖。一层面饼抹一层油，撒入盐、五香粉和其他食用颜料，折 叠，卷起，切成小剂子，一扭一拧，便呈现出美丽的花纹和形状。记忆中的油花卷，还没有 出锅，香味就充盈整个屋子。母亲心灵手巧。她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美、暄软、油香。一层面饼,若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨;若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰； 加了韭菜葱花，又开出绿雏菊面皮薄厚，菜籽油是否抹匀，食用颜料如何加工搭配等，母亲 都拿捏得恰到好处。艺术品一样的油花卷上，有母亲的手纹，有她的想象力和对于子女的爱。工作以后，我在 西安的餐馆里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都 没有

16、记忆中的醇香。又一只蜜蜂飞来，在它忙碌的嘤嗡声中，我的思绪，再次回到油菜花。我伸出手指，轻轻 触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花，忽然间明白，油菜花金黄的绝句，只有忙碌的蜜蜂，才能真 正吟咏出甜蜜的味道。13 .下面是对文本内容的梳理，请你根据全文，在方框中补写出合适的内容。（4分）.请品析第段画线句子的妙处。（4分）油菜花开成片连接感受一起涌来的光芒目光定格在小花上(1)我在花丛不愿离开(2)我触摸采过蜜的花明白金黄“绝句”的启示细看，质如宣纸的花瓣上，有枝权形的暗纹。这是油策花盼蜜蜂精心设计的路标，最头直指 花心里的安汁。14 .请从环境描写的角度分析第段画线句的作用。（4分）在我的家乡渭北旱嫄，每

17、年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有 人用太阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳15 .如何理解第段写工作后吃的油花卷“怎么吃，都没有记忆中醇香”（4分）.本文运用了联想，作者由“油菜花”联想到“油花卷”，再由“油花卷”联想到“母亲”， 以此来表达对母亲的思念和爱。生活中有太多的事物可以触及我们的心灵，让我们联想到其 他事物，再由其他事物联想到人，你一定也有类似的感受，在此请你写一段联想的文字来表 达你对亲人的感情。（6分）（二）阅读下面的实用类文本，完成1821题。（18分）【材料一】狭义的美育，极端的定义是认为美育专指“艺术教育”其一般的

18、定义是认为关育拍“美 感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。广义的美育，有人认为“真正的美有是 将美学原则渗透于各科教学后形成的教育美育定义由狭义而广义的过程中央杂的另一个维度的变化就是由形式美育走向了实质 美育。所谓“形式美育”指的是以培养对象的审美素养（如审美观、欣赏美和创造美的能力 等）为目标的教育活动。而“实质美育”则以上述目标为手段，追求美有的精神实质人生的 美学趣味和教育的审美境界。强调美育对诗意人生的促进功能已成为现代关育的核心。这样， 美育概念就应在从狭义走向广义的同时: 也实现由形式向实质的革命。【材料二】中共中央办公厅国务院办公厅印发的关于全面加强和改进新时代学校

19、美育工作的意见 指出要把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人，需要做到以下儿点.坚持面向全体原则。健全面向人人的学校美育育人机制，缩小城乡差距和校际差距，鼓 励特色发展，形成“一校一品” “一枝多品”的学校美有发展新局面。1 .开齐开足上好美育课。配齐配好美育教师，严格落实学校美育课程开设刚性要求，不断 拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家 课程方案和课程标准开齐开足上好美育课。2 .丰富艺术实践活动。面向人人，建立常态化学生全员艺术展演机制，大力推广总及全体 学生的合唱、合奏、集体

20、舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆、非遗展示传习场所体验学 习等实践活动，广泛开展班级、年级、院系、校级等群体性展示交流。3 .推进评价改革。把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺 术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。（选自“语言文字应用能力测评专业委员会”政策公示，2021年6月22日，有删改）【材料三】关于把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动 情况纳入学业要求，这样做是否增加学生负担，需要辩证地看。首先，艺术类课程学习及实践是学生应该承担的学业责任，是不应该被减下来的负担。 国家颁布的又务教育

21、音乐课程标准等对中小学生艺术类课程学习有着明确的学业要求, 是学生必须要承担的学业责任。其次，艺术类课程学习及实践纳入学业要求，有助于学生德智体美劳全面发展。一些地 方和学校重智育轻体育、美育、劳动教育，片面追求升学率，搞题海战术、机械刚题、超标 超前教学等，造成学生过重负担。营造生动活泼的学习氛围，促进学生身心健康、全面发展， 恰恰需要加强艺术类课程学习及实践，扭转片面追求升学率的错误做法。最后，政策强调学校责任落实，避免培训机构功利化的炒作。文件将艺术方面的学业要 求严格限定于参加国家规定的音乐、美术、书法等艺术类课程学习，以及参加学校组织的艺 术实践活动，“考”的都是学校“教”的内容，学

22、生按照要求正常参加学校艺术类课程及艺 术实践活动，就可以完成学业要求，与校外培训内容无关。【材料四】近日关于“推进美育进中考”的话题引起网友们的热烈讨论，周周也在同上发表了自己 的苦恼，很快便收到网友回复。发表新帖一米 阳光美育进中考可以培养学生全面发展的能力，对学生个人与家庭来说都是很好的举 措。发表于 2021-11-2 18 ： 10 1 楼小小 微笑学校考核应更注重乐队、合唱团等集体项目，如合唱等低起点甚至零起点的项目可 以一定程度上保证所有孩子艺术教育的公平性。发表于202L11-2 18 ： 11 2楼理智 的奶 糖目前，各个方面及相关人员如何应对美育进中考发表于2021-11-2

23、 19： 12 3楼18 .下列对以上材料内容的表述不正确的一项是（）（3分）A.美育的一般的定义认为美育指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。B.美育的实施要考虑如何缩小城乡差距和校际差距，配齐配好美育教师，落实艺术实践活动。 C.推进评价机制改革，是把美育纳入人才培养全过程，提升学生综合素质的重要措施之一。 D.虽然艺术类课程学习及实践是学生额外承担的学业责任，但其有助于学生德智体美劳全面 发展。19 .请根据材料一的内容，给广义的“美育”下定义。（3分）.请联系上述材料，评价关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见的出台对于 学生个人成长的意义。（6分）20 .美育进中

24、考引发了学生、家长、学校及教育行政部门等各方广泛关注，请你联系材料， 回答网友“理智的奶糖”提出的疑问。（6分）四、写作（55分）21 .从下面两道题目中选择一道，完成作文。（1）请以“的选择”为题，写一篇文章。要求将题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限（诗歌除外）。内容具体，有 真情实感。不得涉及真实的地名、校名和人名。不少于600字。（2）冬奥会上，中国运动员奋勇拼搏、为国争光。人们看到了他们迎难而上、无惧挑战的 信心和决心。敢于迎难而上，源于对冰雪运动的深深热爱。热爱所从事的冰雪运动，是很多 冬奥会参赛运动员的共同特点。因为热爱，他们无惧训练的艰苦因为热爱，他们无惧运动的 风险他们将热爱发挥到极致，化爱为翼，振翅飞翔，在拼搏中焕发人生光彩。请以“热爱，成就精彩人生”为主题，面向全校同学，写一篇演讲稿。要求不得涉及真实的地名、校名和人名。若涉及校名，请用“九龙中学”若涉及演讲者姓 名，请用“李明”。不少于600字。