《百合花》导学案.docx
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1、百合花导学案【自主预习】学习目标：1 .了解作者茹志鹃及其百合花。2 .培养学生速读小说、概述小说的能力。3 .理清小说思路，明确小说构思精巧的特点。一、作者介绍茹志鹃(1925 1998),当代女作家，上海人，曾用笔名阿如、初旭1943年冬参加 新四军，1955年南京军区转业到上海作家协会，任文艺月报编辑，1979年被选为中 国作家协会理事。有高高的白杨树、静静的禅院和百合花等短篇集。二女儿王 安忆是中国文坛的“知青文学” “寻根文学”等文学创作类型的代表性作家。她的创作以短篇小说见长，笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从 较小的角度去反映时代本质。本文是她的代表作和成名作。二
2、、写作背景茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害 者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战 争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼, 便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，百 合花是她“在忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。三、资料链接.茅盾评价百合花茅盾读到当时的一批文艺作品后，写了一篇评论谈最近的短篇小说。文章中，茅 盾从他当时阅读的大量作品里，选出数篇进行评述。在这数篇中，他又用了最多的笔墨评价百合花：“百合花可以说是在结构上最 细致严密
3、，同时也是最富于节奏感的。它的人物描写，也有特点；人物的形象是由淡而浓, 好比一个人迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让我们看清了他的外形，也看到了他的 内心。”茅盾在简单复述了这篇故事后，郑重指出：“这是许多作家曾经付出了心血的主题, 百合花的作者用这样一个短篇来参加这长长的行列，有它独特的风格。恕我借用前人 评文惯用的词汇，它这风格就是：清新、俊逸。”词更突出了小通讯员那种忸怩的神态，拘谨局促的心理。带路时走走停停也好，给我两个馍馍也好，可以看出他十分关心同志的形象。“借被”的情节中，运用语言描写更看出通讯员的憨厚，不善言辞。当他意识到自己借 东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响
4、时，就马上松松爽爽地跟“我”前去 解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时惟一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把 被子再送回去。“牺牲/献被”的情节中，通过侧面描写，更看出小通讯员的崇高精神。在取得总攻胜 利的前夕，为了保护担架队员英勇捐躯。表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。1 .在“借被”“献被”这两个情节中，小说通过新媳妇对百合花被子处置过程的描写，表 现了新媳妇的性格极其变化。刚过门三天，通讯员就要借他唯一的嫁妆一一一条枣红底色 上撒满白色百合花的被子。她当然舍不得，但听说借被子是为了打仗，打仗是为了老百姓 之后，新媳妇“一边听着，一边不断向房里瞅着”“半晌，她转身进去抱被子了”。在包
5、扎 所帮助时，她又主动把自己的被子“铺在外面屋檐下的一块门板上”。当卫生员动手要揭 掉通讯员身上的百合花被子时，新媳妇“劈手夺过被子”，“劈手”集中写出了新媳妇用自 己的新被子为通讯员入殓时的那种果断、坚毅、不容商量的态度，这与先前她娴静羞涩的 样子形成比照。新媳妇性格的变化，还通过以下情节与细节表现出来：刚刚开始做救护工作时，她害羞腼腆，“我”跟她说了半天，她才红了脸容许做“我” 的下手。可当看到通讯员为了保护担架员而受重伤时，“她刚才那种忸怩羞涩已经完全消 失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子”。新媳妇指导通讯员已经牺牲了，可她还是密密地缝着那个破洞，当“我”劝她“不要缝 了时”，她“却对我异
6、样地瞟了一眼”。小说通过对新媳妇动作和细节的描写，不仅写出了 新媳妇对通讯员态度的变化，更展现了新媳妇娴静、纯朴、善良、高洁，如百合花一样美 丽的人性美。2 . (1)表现“我”心理活动变化的词语：生气一兴趣一着恼一亲热一爱上一后悔一心跳 一强忍着泪水一想推开这沉重的气氛(2)好处：独特的女性视角是这篇小说的一个重要特点。这个重要特点是通过“我”这个人物形象 来表达的。虽然作品主要写的是通讯员和新媳妇之间的崇高的情感，但“我”是通讯员和 新媳妇之间不可缺少的人物，是故事的表达者和情节开展的重要推动者。因此“我”不仅10 是作品采用第一人称表达方式的承当者，而且也是作品中的一个艺术形象。栩栩如生
7、地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成对人物性格的塑造。如第11 段写“我”对故乡竹海的联想，写得非常富有诗情画意，这样写，一方面点明了小通讯员 性格形成的原因，即富有诗情画意的环境，才孕育了小通讯员这样心灵美好，品质纯朴高 尚的英雄，景物美与人物美相得益彰，和谐统一；另一方面，也抒发了 “我”对故乡的无 比热爱之情，推动了 “我”的感情开展，即由先前的生气，到发生兴趣和“亲热”起来。 这样写，大大扩展了作品的容量，表现了战士之间那种百合花一样纯洁无邪、高尚动人 的情感，即人性的美，加强了作品的抒情色彩，增强了作品感人的艺术力量。同时还更有利于运用顺叙、倒叙、插叙等多种方式，使小说结构严谨
8、清晰，又张弛有度, 富于节奏感。二、探究标题的象征意义.小说中的“百合花”具有怎样的象征意义？试结合文章内容加以分析。（1）百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法，用“百合花” 借指印有百合花的被子。（2）更重要的是，作者赋予了 “百合花”以丰富的象征意义，即小通讯员和新媳妇他们 都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁、高尚、 美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好，一句话，“百合花”象 征着人情美、人性美。1 .找出小说中描写“百合花”的句子（两处），分析“百合花”在小说中的作用。推动小说情节的开展，在“借被”“献被”的过
9、程中凸现新媳妇纯洁高尚的人物形象。 在“盖被”中提示小通讯员的心灵纯洁美好就像一朵洁白无暇的百合花。三、欣赏手法之美（一）欣赏小说的细节描写的作用这一细节，一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、 关切。在情节上为第二次描写“破洞”做铺垫。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。这一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万 分痛惜的心情。这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比保护的感情。（三）欣赏小说环境描写的作用这段景物描写有色有味，展现了一派生机勃勃的景象，烘托了人物轻松愉快的心情，表 现
10、了战士临危不惧的革命乐观主义精神。11这一段景物描写对开展故事情节、烘托人物心情起着重要作用。由于整个战场被皎洁的 月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在 白夜的攻击中壮烈牺牲的。（三）其它细节描写（1）对步枪筒里插的树枝和野花的描写在小说中前后出现了两次。肩上的步枪筒里， 稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。看见他背的枪筒里不知在 什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤抖着。这些树枝和野花是生命的象征，它反映了一个年轻战士热爱自然、热爱生活的情趣， 同时也表现了通讯员的天真和在紧张战斗生活中的沉着、镇定。（2）对通
11、讯员给“我”开饭的两个馒头的描写在小说中前后出现了两次。走不几步， 他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石 头上，说：“给你开饭啦！但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我 开的饭，两个干硬的馒头给“我”开饭的两个馒头，第一次出现表现了小通讯员的细致和对革命同志的关心， 第二次出现那么使“我”痛失战友的心情更加悲愤。（四）第一处是通讯员出场时他的枪筒里插着几根树枝作装饰点缀，在他离开时，枪筒里 多了一枝野菊花。枪是战争工具，战争中谁也无心赏花，在能射出杀人子弹的枪筒里插着 象征“自然与和平”的树枝与菊花，这本身就是一个鲜明的比照，让我们在无言
12、中感受战 争与和平的剧烈冲突。第二处比照是通讯员牺牲后新媳妇与医生、“我”态度的不同。医生听了通讯员的心 脏，默默地站起身说“不用打针了 ”，他是从职业的角度做出这一决定的。对于通讯员衣 服上的破洞，“我”劝道“不要缝了”，这是从理智出发而言的。而新媳妇却拿着针，“细 细地、密密地缝着那个破洞”，此时，她一定想起了通讯员借被子时的腼腆与局促，临走 时的狼狈模样，舍身救人的英勇无畏也许她什么也没想，只是这样一针一线地缝着， 只求内心一片安宁。这是情感与理智的鲜明比照，是情感对死亡的战胜。12问题1: “这象征纯洁的感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”中“纯洁 的感情”是指谁与谁之间的
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