2022届高三语文课时作业本(第1006练)(含答案).docx
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1、2022届高三语文课时作业本(第1006练)【基础训练】一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。中国瓷器中,元青花仿佛神一般的存在。元朝时,宋人以素为美的审美标准被彻 底 o蒙古民族马背上“蓝天白云”的审美导向,开启了东方古陶瓷 的新篇章。 北方的大量民间艺人和汉族书画家,由于战乱 云集到战事相对平静的后方景德镇。 这些书生,发现了一种叫苏麻离青的东西,有着忧郁的青中带紫,天然地适合书写自己的情绪。时间长了,导致他们挤在狭窄的山水里,更多向外突破的力量被自然蓄积。走出昨天的 书斋,青花画师们眼前的山水豁然开朗了 _湛蓝的松烟呈显,艳丽浓烈:天青的釉色凝结, 清新淡雅。釉彩向釉下凹去,深
2、入胎骨,肌肤一样凹凸不平,状如起伏的情绪。画师们以“苏 麻离青”,或叙英雄故事,或抒人生百味,为中国优器留下了浓墨重彩的一笔。元青花也以其独特的幽蓝神采一了世界。1 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项()(3分)不期而遇 不期而遇 不约而同 不约而同不期而遇 不期而遇 不约而同 不约而同惊异 惊艳 惊异 惊艳A.颠覆美不胜收 B.推翻大放异彩 C.推翻美不胜收 【).颠覆大放异彩.文中画波浪线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()(3分)A.他们挤在狭窄的山水里,时间长了,更多向外突破的力量被自然蓄积。8 .他们挤在狭窄的山水里,时间长了,自然蓄积了更多向外突破的力量。
3、C.时间长了,他们挤在狭窄的山水里,更多向外突破的力量被自然蓄积。D.时间长了,导致他们挤在狭窄的山水里,自然蓄积了更多向外突破的力量。3 .文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)阅读下面的文字,完成4-5题。前夕新霁,月色如洗,因惜清景难逢,诅忍就卧,时漏已三转,犹排徊于桐槛之下,未 防风露所欺,致获采薪之患。昨蒙亲劳抚嘱,复又数遣侍儿问切,兼以鲜荔并真卿墨迹见赐, 何病癖惠爱之深哉!今因伏儿凭床处默之时,因思及历来古人中处名攻利敌之场,犹置一些 山滴水之区,远招近揖,投辖攀辕,务结二三同志盘桓于其中,或竖词坛,或开吟社,虽一 时之偶兴,遂成千古之佳谈。娣
4、虽不才,窃同叨栖处于泉石之间,而兼慕薛林之技。风庭月 榭,惜未宴集诗人:帘杏溪桃,或可醉飞吟盏。孰谓莲社之雄才,独许须眉;直以东山之雅 会,让余脂粉。假设蒙棹雪而来,娣那么扫花以待。此谨奉。4 .以下对红楼梦中与上文相关的内容表述不正确的一项为哪一项()(3分)A.这是探春遣侍女给贾宝玉送去的花笺中的内容,主要目的是邀请宝玉参加文学结社。B.众人商议,诗社的名字叫海棠诗社,探春因为自己是发起人,自荐担任诗社的社长。C.诗社众人多借其地名或喜好等起了别号,林童玉因居住地和性格被叫作“潇湘妃子”。D.在这次赛诗中,宝钗的诗歌含蓄浑厚,评为第一;黛玉的诗歌风流别致,列为第二。5.请你将画线局部改一下
5、,以探春的身份将这份邀请写成白话文发在自己的微信朋友圈 上。要求:表达媒体特点,语言生动,连贯得体;不必完全拘泥原文,保存主要意思即可: 80字左右。(6分)二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌,完成6-7题中年唐郑谷漠漠秦云淡淡天,新年景象入中年。情多最恨花无语,愁破方知酒有权。苔色满墙寻故第,雨声一夜忆春田。衰迟自喜添诗学,更把前题改数联。【注】郑谷,江西宜春人,唐僖宗光启三年考中进士,长期在京城做官。6、以下对这首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()A.首句用两个叠词分别描绘“云”和“天”,表现了西北春天辽阔暗淡的特征。B.对花花无语、借酒浇愁两个细节,笔墨经济而含蓄,烘托了诗人复杂的心境
6、。C. “苔色”和“雨声” 一静一动,“寻”和“忆” 一行一思,表达诗人心事重重。D.虽然年老体衰,人生迟暮,好在还可以研究作诗的技巧,这让诗人备感欣喜。7、这首诗抒发了人到中年的复杂情感,请结合诗歌简要分析。三、古诗词情景默写8.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)庄子在逍遥游中认为列子虽然能御风而行,但是仍达不到“至人”的最高境 界,因为“ , (2)建筑旧迹见证历史兴衰,阿房宫赋中“ ” 一句表达了对宫殿被焚 的惋惜;山坡羊潼关怀古中“ ” 一句描绘出昔盛今衰的落差。(3) “清风”拂面,撩动古人的心弦,又化作佳句融入古代的诗文,其中令你印象深 刻的两句是“ , ”。【综合训练】四
7、、现代文阅读 阅读下面的文章,完成1-3题。老马冯子豪陈旧的马棚里,圈着匹老马。那马已不像马,像一堆支起的骨头,只有那双浊眼一轮 间,我们才能确定它是个活物。马棚外,站着个年过半百的中年男子,他叫老王,是马的主 人。他两眼瞅着老马,木呆着,手里的烟袋快要熄灭,半死不活地冒着细烟,但仍含在嘴里。 过了良久,他把马从棚里放出,解去了笼头,还了它自由。老马出生在20世纪七十年代,接生人就是老王,当时老王是队里的饲养员。老马刚 出生,生它的母马就死了,没奶的小马驹是很难成活的,老王见小马可怜,便主动地接受了 养活它的责任。那个年代,生活相当困难,老王买了只奶羊,挤羊奶喂小马。人人都说小马 不能成活,就
8、连老王自己也不相信小马能活,然而,它居然活了。七八个月后,居然出落成 了一匹像样的公马:浑身枣红,白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢。村里人有说它是桃花马, 是樊梨花的坐骑,也有说它是赤兔马,是关云长的坐骑。唯独老王叫它老马。老王说:“人 喊我老王,我喊它老马,怪有趣的。”老马性子刚烈,人们很难接近它。刚学拉车时,它十二分不愿意,凭借着力气,它独 自拉着大车跑了几里地,最后挣脱了缰绳,把老王从车上掀了下来。跑了一里地,它回头见 老王摔倒,又跑了回来,嘴衔着老王的衣领,把老王拉了起来。最后乖乖地跟老王回家,把 老王感动得直擦眼泪。老王说:“这马生错了时,要搁三国时代,它必是关云长的坐骑, 定能建功立业
9、,留下美名。”在老王的调教下,老马的活样样出色,是万里挑一的好马,就是性子烈,难使唤, 点不好,它就发脾气,把车踢得吭胱响。生产队把它交给了老王,老王是个老光棍,一生没 有啥爱好,就喜欢马,尤其喜欢烈马,所以老马正合他的口味。在老王的呵护下,老马越发 漂亮,枣红色的毛油光可鉴,白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢,鲜亮耀眼,笼头上配上铃铛, 装饰着红缨,鞍、檐、镯、环样样讲究,跑起来就像一团火,架在一朵白云上。一个黄昏,老王家里有急事,从外地赶着回家,因为天黑,路还很远,老王心里特别 着急。车催得紧,老马很理解主人的心情,跑得特别快。跑着跑着,老马突然停了下来,任 凭老王吆喝,它屁股往后撒,四腿撑开,
10、紧紧地把拉梢的两匹马往后拽,急得两个伙伴“吸 映长啸。老王急了,心想:“老马呀老马,你今天是怎么了,存心跟我捣蛋!别怪我不客 气了。”老王真的气了,他双手擦鞭,用力甩去,只听“啪” 一声,正打在老马的耳根处, 老马仍不动,拉梢的两马前蹄跃起,但车丝亳不能前进。老王觉得奇怪,平常老马不是这样 的,今天怎么啦?莫非前面有问题?想到这儿,老王跳下车,往前看去,噢,他明白了,路 中间躺着个热睡的孩子,距车不到两米了。老王赶快叫醒孩子,跳上车,老马飞快地跑了。 卸车后,老王像往常一样,让老马打个滚,用扫帚给它清扫卫生,发现老马耳根下面,有一 道血印。老王心里酸酸的,把老马的头紧紧地贴在脸上,双手紧搂,眼
11、泪夺眶而出。当晚, 老王没有吃饭。由于机构的变动,生产队决定卖掉老马。老王说啥也不愿意,甚至于要同队长拼命。 但生产队还是在老王外山的时候,把老马卖了。老马被牵走的时候,不时地发脾气,前踢后 扒,无人靠近。最后,买马的人把老马骗进马厩,捆了,放在车上拉走了。老王回来后,听说老马被卖了,忧郁起来,他常常一个人面对天花板,一天不说一句 话,有时跑到马厩里转悠。队长说老马被卖到了涡阳,他赶了过去,可是不巧,涡阳人说老 马不听使唤,乂把它卖到了徐州,他又赶到了徐州,可是没找到。时间一天天过去,老王也一天老似一天,他到处打听,可就是没有老马的消息。渐渐 地老王从寂寞与思念中解脱出来。八年后,生产队施行了
12、责任田,老王有了钱。有一天,他 到徐州卖粮,那天人很多,队排得很长,老王来得晚,只好在最后头。他看着漫长的队伍, 心里有些急。这时,他觉得背后有人扯他,他本能地用手向后挠了一下,觉得毛茸茸的。他 吓了一跳,急忙I可头,蓦然间,一个熟悉的名字在他心里腾起:“老马! ”他急忙退出队伍, 仔细打量着这匹憔悴的马:虽然浑身脏兮兮的,但枣红毛,白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢, 仍依稀可见。“不错,是老马。”老王有些激动,双眼湿润润的,他急忙找到马的主人,把 它买了回来。但老马确实老了,它骨瘦如柴,浑浊的双眼,泪迹斑斑,就像一个病危的老人。夕阳在天边勾画着,映在老马的身上。老王跟在老马的身后,烟袋锅彻底熄灭
13、了,老 王没有再次点燃。老马走走停停,不时地回头看它的主人,浊眼里似乎流出了泪水,终于老 马倒下了.1.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项()(3分)A.小说开头对老马的外貌描写、对老王的神态描写,引发读者的阅读兴趣,也自然引出 下文老王与老马的故事。B.小说多处运用比喻手法,形象生动,如“跑起来就像一团火,架在一朵白云上”“泪 迹斑斑,就像一个病危的老人”。C. “老马被牵走的时候,不时地发脾气,前踢后扒”,这说明老王调教有方,老马很通 人性,奋力对抗不想被卖。D.小说情节生活化,虽不是在讲述波澜壮阔的故事,但也写得跌宕起伏,情节节奏相合, 浑然天成,引人入胜。2
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