顶岗实习心得体会:教学相长君子不器.docx
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1、教学相长,君子不器背教育学时发际线似乎偷偷往后移了不少,当时感叹:教 养一个娃娃好费心,真麻烦。来到顶岗单位后听到优秀老师分享的第一句话就是:要把 每一位学生当成自己的孩子。成为老师的第28天,我发现,成长的不只是我的孩子 们,还有我自己。带队老师指导我们投稿时建议我们总结总结 教学经验,分享分享好的做法,我突然意识到,我既不能做到 让学生敬而远之,又不能做到让学生爱而围之,别说掰扯着手 指头,就连掰扯着脚趾头也没什么能够拿出来说的好做法,好 经验。好嘛,火速把“教学经验小谈”改成了 “教学反思小 谈”,至少咱的态度得摆正。人生中第一次以教师身份站在讲台上的前十秒我还在心里 默念:我叫不紧张,
2、我叫不紧张。站上讲台后第一句话:我姓 王,这是我邮箱。28天过去,从开口和学生说第一句话的时 候我就一直在思考,我们要教学生什么。我们面对的都是05 后的孩子,这批孩子心里想的是什么?他们现在需要什么?而未来的时代又需要这批孩子是什么样的?而这些,都是我们要 教什么的关键。在没到岗前学校组织的模拟班会时,我选择了 “敬畏”的 主题,这不仅仅是我需要去践行的,也是我希望我的孩子们能 够明白的,人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则 乱。孩子们总以为规则是自由的反义词,束缚了自己,方便了 别人。殊不知,规则最大程度规避了风险,是一道自由的守护 线。我很高兴,在孩子们尚且年轻、三观还未成型的时
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