《平阳县发展学前教育第四轮行动计划(2022-2025).docx
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1、平阳县开展学前教育第四轮行动计划(2022-2025年)(征求意见稿)为进一步完善学前教育公共服务体系,切实办好新时代学前教 育,更好实现幼有所育目标,根据中共中央国务院关于学前教育 深化改革规范开展的假设干意见(中发(2018) 39号)、“十四五” 学前教育开展提升行动计划(教基2021) 8号)、浙江省学前教 育开展第四轮行动计划(20212025年)(浙教基(202213号)、 中共温州市委 温州市人民政府关于学前教育深化改革规范开展 的实施意见(温委发2020) 20号)、温州市开展学前教育第四轮 行动计划(20222025年)(温政办2022) 39号)等文件精神,结 合我县实际,
2、制定本行动计划。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新发 展阶段,贯彻新开展理念,进一步完善学前教育体制机制,健全学 前教育保障体系,推进全县学前教育普及普惠平安优质开展,促进 儿童健康、快乐成长,努力满足人民群众幼有所育的美好期盼。二、目标任务(一)总体目标到2025年,全县计划新建改扩建幼儿园16所,公办园覆盖率 到达50%以上;等级幼儿园覆盖率到达100%,其中省一二级幼儿园 覆盖率到达80%以上;普惠性幼儿园覆盖率保持在90%以上;幼儿园 本科及以上学历教师比例达50%;全县财政性学前教育经费占同级财 政性教育经费比例达7%以上。全面深化农村学前教育补短板工作
3、, 全面推进幼儿园课程改革,学前教育保教质量明显提升。(二)年度目标2022年,新建改扩建公办幼儿园(含教学点)5所,公办幼儿 园在园幼儿覆盖面力争达40%, 一二级幼儿园在园幼儿覆盖面达75%; 幼儿园本科及以上学历教师比例达28%;全县财政性学前教育经费占 同级财政性教育经费比例达7%o2023年,新建改扩建公办幼儿园5所,公办幼儿园在园幼儿覆 盖面达50%以上,一二级幼儿园在园幼儿覆盖面达77%;幼儿园本科 及以上学历教师比例达35%;全县财政性学前教育经费占同级财政性 教育经费比例达7%o2024年,新建改扩建公办幼儿园6所,公办幼儿园在园幼儿覆 盖面达50%以上,一二级幼儿园在园幼儿
4、覆盖面达78%;幼儿园本科 及以上学历教师比例达40%;全县财政性学前教育经费占同级财政性 教育经费比例达7%o2025年,新建改扩建公办幼儿园所数、公办幼儿园在园幼儿覆 盖面、一二级幼儿园在园幼儿覆盖面、幼儿园本科及以上学历教师 比例、全县财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例均到达 总体目标要求。三、主要措施(一)完善布局规划,扩大资源总量1 .加强学前教育资源规划和建设统筹。统筹考虑我县经济社会 开展、城镇化建设、计划生育政策完善、流动人口管理服务政策调 整等因素,以平阳县学前教育设施布局专项规划(20172030年) 为依据,进一步调整和优化幼儿园布局结构,加快构建覆盖城乡、 布局
5、合理的学前教育公共服务体系。(责任单位:各乡镇政府、县教 育局、县自然资源和规划局)2 .加快公办幼儿园建设。积极挖掘潜能,将符合平安条件的腾 退闲置厂房、乡村公共服务设施、农村中小学闲置校舍等资源优先 改建成公办幼儿园。鼓励创新办学机制,继续探索“新型公办园” 等办园新模式,破解公办园短缺、短期大规模建设公办园难度大等 问题,支持优质公办幼儿园设立分园。(责任单位:各乡镇、县编为、 县发改局、县教育局、县自然资源和规划局)3 .规范城镇住宅小区配套幼儿园的建设和管理。要严格落实平 阳县住宅小区配套幼儿园建设管理实施方法精神,各有关部门要 按照职责分工做好相关工作,确保配套幼儿园与住宅小区同步
6、规划、 同步建设、同步验收和同步交付使用。全县公办幼儿园在园幼儿未 到达50%时,新建的住宅小区配套幼儿园必须办成公办幼儿园。(责 任单位:各乡镇、县委编办、县发改局、县教育局、县自然资源和 规划局)(二)加大投入力度,优化保障方式1 .保障学前教育经费。将学前教育经费纳入财政预算,逐步提 高财政投入和支持水平,主要用于扩大普惠性资源,补充配备教师、 提高教师待遇,改善办园条件,提升保教质量。全县财政性学前教 育经费占同级财政性教育经费比例达5%。(责任单位:各乡镇、县委 编办、县发改局、县教育局、县财政局、县人力社保局)2 .积极扶持普惠性民办幼儿园。按照浙江省财政厅浙江省教 育厅关于印发建
7、立浙江省学前教育生均经费制度指导意见的通知 (浙财科教20184号)要求,制定与完善普惠性民办园奖补资金 机制,着力提高生均公用经费补助标准。对办园行为规范到达等级 园标准以上,且收费不高于同级公办园收费标准2倍的普惠性民办 园给予生均公用经费补助。一级园、二级园、三级园的生均公用经 费补助标准不低于1200元/年、800元/年、500元/年,逐步实现普 惠性民办幼儿园与公办幼儿园“同级同价”“同级同质(责任单位: 各乡镇、县发改局、县教育局、县财政局)3 .推进学前教育本钱分担机制。科学核定办园本钱,完善公办 园本钱分担比例。按照质价结合、优质优价的原那么,分步、稳妥调 整公办幼儿园保教费标
8、准,调整时限原那么上不得超过5年,间隔前 一次调整时间不少于2年。(责任单位:各乡镇、县发改局、县教育 局、县财政局、县市场监管局)(三)加强队伍建设,提升师资素质1 .落实人员配备标准。创新人员编制管理,构建“事业编制、 劳动合同制”等多元用人机制。要根据幼儿园所数总量变化逐年配 足配好幼儿园教职工,各幼儿园要落实每班“两教一保”配备标准。 (责任单位:各乡镇、县委编办、县发改局、县教育局、县财政局、 县人力社保局)2 .优化教师队伍结构。加强幼儿园教师进修培训工作,有计划、 有针对性地开展教师分层培训。鼓励专科学历教师参加本科在职进 修。到2025年,全县幼儿园教师本科学历占比达50%。鼓
9、励在职幼 儿保育员参加成人高中学历教育,积极鼓励幼儿园专任教师申报中 级、高级职称评审,到2025年,全县幼儿园教师中级职称评定人数 达15%、高级职称评定人数达1%。(责任单位:各乡镇、县委编办、 县发改局、县教育局、县财政局、县人力社保局)3 .保障教职工待遇。切实提高幼儿园教师待遇,事业编制幼儿 园教师可参照当地义务教育段教师工资标准,逐步提高待遇;公办 幼儿园劳动合同制教师平均工资收入力争到达当地在编幼儿园教师 的平均工资收入(基本工资+绩效工资+特岗津贴为基本标准);幼儿 园要依法依规为教职工足项足额缴纳社会保险和住房公积金。(责任 单位:各乡镇、县委编办、县发改局、县教育局、县财政
10、局、县人 力社保局)(四)创新体制机制,提高保教质量1 .实施结对帮扶。继续以办园联盟为载体,实施结对帮扶,促 进优质学前教育资源下沉,缩小城乡、园际差距,整体提升全县学 前教育质量。(责任单位:各乡镇、县教育局)2 .推进课程改革。扎实推进幼儿园课程游戏化、生活化,提高 幼儿园内涵建设水平,以“优化幼儿一日活动”为切入点,引导幼 儿园通过温州市“九把钥匙”等课改工程,依托本地资源,聚焦儿 童生活,关注儿童开展,借助专家团队引领,形成具有辨识度的幼 儿园课程体系,培训一批“乡村窗口园”和“未来幼儿园”。(责任 单位:各乡镇、县教育局、县财政局)3 .加大创立力度。积极创立全国学前教育普及普惠县
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