古诗文默写-2022年八年级下册语文.docx
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1、2021年春八年级下册语文期末专题提优训练08古诗文默写(总分值150分时间120分钟)一、记忆性默写。(35分,每空1分)1 .与君离别意,O.海内存知己,o3.,波撼岳阳城。4 .坐观垂钓者,o.中无杂树,芳草鲜美,。5 .青树翠蔓,参差披拂。6 .怡然不动,,似与游者相乐。7 谁见幽人独往来,o.拣尽寒枝不肯栖,o10.,寂寞开无主。11.无意苦争春,o12.,只有香如故。13 .参差苻菜,o ,钟鼓乐之。14 .是故学然后知缺乏,o.是故谋闭而不兴,o15 .缺月挂疏桐,o17.,君子好逑。18.,长夜沾湿何由彻!19 .青青子衿,o.一日不见,!20 .八月秋高风怒号,o.俄顷风定云
2、墨色,o21 .,娇儿恶卧踏里裂。22 .床头屋漏无干处,o.安得广厦千万间,23 .满面尘灰烟火色,o.可怜身上衣正单,o24 .半匹红纱一丈绫,o.,禅房花木深。30 .山光悦鸟性,o.青山横北郭,o32.,落日故人情。需要评职的老师注意啦!1 .职称论文,国家级、省级正规期刊.课题,专著,专利,均可安排2 .优质课、微课等证书,网上可查.撰写毕业论文参赛论文微课视频制作3 .著作主编副主编,CIP可查微信王编辑可提前加上咨询备用二、理解性默写。(115分,每空1分).桃花源记中描写桃花源中老人和小孩都高高兴兴的语句是:33 .桃花源记中,描写桃花源社会环境安定和平的语句是:34 .桃花源
3、记中,从环境的角度写桃花源美的句子是:,.小石潭记中描写溪水曲折悠远的语句是:35 .小石潭记中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是:36 .小石潭记中,,”与与朱元思书一文中的“游鱼细石,直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,鱼儿自由游弋。37 .小石潭记中描写小石潭周围树木的语句是:,o.关雎中统摄全诗的诗句是:,o38 .关雎中生动形象地表现出男子对女子思念之深,追求不得而痛苦难眠的诗句是:“”.兼葭中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是“39 .成语“秋水伊人”源自兼葭中的诗句:,o.子衿中“,”的内心独白,通过夸张的修辞手法,造成主观时间与客观时 间的
4、反差,从而将主人公强烈的情感形象地表现了出来。40 .王勃的送杜少府之任蜀州交代送别之地与友人将去之地,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情 奠定基调的诗句是:,。41 .王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和抚慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:42 .王勃送杜少府之任蜀州中说明不要因为离别而伤感流泪的诗句是:48读唐人诗歌,可见诗人的心胸气魄。读送杜少府之任蜀州,从“, 可见王勃旷达的胸襟,他心中的友情已突破时空的阻隔;读茅屋为秋风所破歌,从“”可见杜甫博大的胸襟,他舍己为人,至死不悔。49 .望洞庭湖赠张丞相中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的诗句是:, 隐喻诗人想做官而没有途径,希望
5、有人引荐的诗句是:,o.北冥有鱼中用比喻的修辞手法描述鹏奋飞时的情状的语句是:,50 .北冥有鱼中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的语句是:,?9*51 .大道之行也中可以为现在政府任用人才,营造良好社会风气所借鉴的语句是:52 .孟子曾说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”大道之行也中与之语意相近的语句是:53 .大道之行也中的“大同社会”讲求各尽所能,即“力恶其不出于身也,不必为己”;实行各取所需,即.马说一文中说明千里马和伯乐关系的语句是:,o54 .马说中千里马被埋没的根本原因是:o马说中千里马被埋没的直接原因是:, , O55 .马说中食马者“不知马”的具体表现是:
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