实验小学机构设置及职能.docx
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1、实验小学机构设置及职能一、校长室职责1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规, 坚持正确的政治方向,按教育规律办学,不断提高教育质量。2、制订并组织实施学校的开展规划、学年和学期工作 计划。主持学校行政例会和教师大会。3、指挥、协调各处(室)的工作,对各处(室)进行 指导、催促、检查和评价。4、把德育工作放在首位,坚持管理育人、教书育人, 服务育人、环境育人的工作方针,建设好德育工作队伍,切 实提高德育效果。5、坚持学校工作以教学为主,按照国家统一编制的教 学计划、教学大纲,遵循教学规律组织教学,建立和完善教 学管理系统,抓好教学常规管理,努力提高教学质量。6、加强对体育卫生、美育、劳动
2、教育工作的领导和管 理,全面实施“五育”。7、重视教师队伍建设,加强教师队伍的管理,组织教 师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想、 职业道德、文化业务素质,充分调动他们教书育人的主动性、 积极性和创造性。8、加强对总务工作的领导,贯彻勤俭办学的原那么,搞 好校园建设,管理好校园设备和经费,努力开展勤工俭学活 动,逐步改善办学条件和教职工的福利。9、加强与社会的联系,调动社会各方面的办学积极性, 努力发动社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。联系 :*二、教导处职责教导处是在校长领导下负责管理教学工作的职能部门, 在校长室的领导下,全面贯彻执行党的教育方针,全面负责 学校教
3、育、教学等方面的组织管理工作,其基本职责是:1、组织和管理好学校的教学工作,保证正常的教学秩 序,努力提高教学质量。2、组织带着各学科教研组,指导各教研组制订学年或 学期工作计划,开展教研活动。深入课堂认真听评学科教学, 组织教师参加各级业务比赛,不断探索教育教学规律,不断 提高各学科教学教研水平。3、组织教师进行学习培训活动,加强对骨干教师的管 理和青年教师的培养,不断改进教学方法,培养教学骨干, 提高教师群体的业务素养。4、贯彻上级规范办学要求,经常检查教师备课、上课、 辅导、出勤、作业布批等各项教学常规工作,规范教师教学 行为,提高教育教学质量。5、组织好学校的体育、文娱工作,开展课外体
4、育、科 技、文娱活动,统一安排学生在校活动总量,落实素质教育, 表达“轻负高效”的办学特色。6、负责全校学生学业水平的检测和评价,负责全校教 师的综合考评活动,建立和管理教师业务档案。7、理好各项教务行政事务性工作。如制定各项教学规 章制度;拟定学校教学工作计划总结、课程表和作息时间表; 积累各种教学资料、招生编班;合理分配教师工作任务,处 理教师请假、代课及补课;组织安排考试等。联系 :*三、政教处职责政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机 构。基本职责是在党的教育方针指引下,坚持“德育为首”, 加强德育“三支队伍”(班主任、政教人员、学生干部)的 建设,搞好学生思想道德教育,落实精
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