2022年暑假素质教育方案.docx

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1、2022年暑假素质教育培训方案为促进我校学生全面开展，健康成长，实现文化知识学习 与思想品德修养的统、理论学习与社会实践的统、全面开展与 个性开展的统。根据XX省关于开展2022年全省中小学“素 质培训月”活动的通知精神，制定我校“2022年暑假素质 教育培训方案”。一、活动目的围绕人“健康与成长”主题，开展形式多样的活动，建立 健全我校“素质教育培训”活动制度。结合我校特点，创新素 质教育载体，构建独具的素质教育推进模式，在我校逐步形成 点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效机制，促进学 生全面开展，健康成长。二、领导小组为确保“素质培训月”活动顺利开展，进一步增强全体师 生的责任感和使

2、命感，从落实科学开展观，对学生终身开展和 教育事业高度负责的高度，我校特成立开展“素质培训月”活 动领导小组，具体名单如下：组长:1 .进行达标测评。由区统进行教师专业达标测试。达标 测评内容为“专业理念与师德修养（全区统内容），“专业 知识与专业能力（由教研室分学科拟定考核内容），“暑 期校本专题考核”（由师训片或学校根据本单位培训内容拟 定），具体测试时间另行通知。2 .制作电教作品。优秀电教作品，可以是微、优、例研 修报告、电教教学设计等。3 .拟定专业开展规划。教师拟定个人三年专业开展规 划，由学校审核后结集存档。4 .撰写培训心得。优秀的培训心得体会，由学校上传至 区教育体育网站校本

3、研修专栏，学校结集存档。六、培训要求1 .学校加强组织管理，严格考勤制度，扎实有效地开展 校本培训工作，确保培训质量。2 .学校印制XX区2022年暑期校本培训参与录，教 师人手一份，认真填写校本研修参与录，交学校审核归档。3 .全体教职工认真撰写并按时上交有关心得体会、工作 计划及分析报告等。4 .各部门严格按照要求，认真组织教师自学，并做好相 关学习记录。2022年暑假素质教育培训方案为着力培养一支忠诚干净担当作为的高素质专业化的干部 队伍，加快学校教育事业高质量开展，为建设鲜明的高水平应 用型学校提供坚强组织保障，学校决定开展2022年度暑期干 部素质教育培训工作方案如下。一、指导思想为

4、进一步贯彻落实教育文件精神，凝心聚力；进一步增强 责任意识、担当意识、奉献意识；进一步提升素养、创新意 识、履职能力。着力打造坚定、能力过硬、勇于担当、作风优 良的干部队伍，引领和支撑学校事业高质量开展。要做到：1 .教育培训要与推动学习教育常态化长效化相结合。持续 巩固和拓展学习教育成果，形成领干理论学习的常态长效机 制，增强勇于担当和敢于创新意识，开创工作新面。2 .教育培训要与落实学校“十四五”开展规划相结合。“十四五”开展规划擘画出学校今后五年的开展蓝图，通过教 育培训，要进一步统思想、凝聚共识，切实增强紧迫感、使命 感、危机感和责任感，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲和韧 劲，汇聚开展

5、力量。要总结经验做法，进一步探索推动学校发 展的新思路、新举措，研究落实学校“十四五”开展规划的具 体举措，实现学校高质量开展。3 .教育培训要与推动学校转型开展相结合。总结转型开展 试点工作以来各项重点任务开展情况、主要阶段性目标完成进 度，对标学校转型开展实施方案确定的目标任务要求，认真查 找工作中存在的突出问题和瓶颈问题，进一步树立系统思维、 协同开展的理念，紧盯应用型学校建设目标，深入思考破解转 型开展思想问题、方法问题、路径问题，扎实推动转型开展。4 .教育培训要与风廉政教育相结合。通过风廉政教育，使 员领干保持清正廉洁，崇尚艰苦奋斗优良传统，强化规矩意识 和底线思维，发挥领干示范带

6、头作用，自觉接受群众监督，进 一步凝聚人心，增进团结，增强凝聚力，提升战斗力，努力培 养和造就一支为民务实清廉、忠诚干净担当的干部队伍，为学 校可持续开展提供不竭动力。5 .教育培训要与学校疫情防控工作相结合。当前，新冠疫 情还存在很大不确定性，要“坚决克服认识缺乏、准备缺乏、工作缺乏问题，坚决克服麻痹大意、松懈侥幸心理”，始终保 持清醒头脑，毫不动摇坚持“动态清零”总方针，筑牢疫情防 控屏障，巩固来之不易的疫情防控成果。树立大意识和“一盘 棋”思想，按照“疫情防得住、经济稳得住、开展要平安”的 总要求，全面夺取学校疫情防控和事业开展双胜利。二、培训内容建设为统领，以思想建设、能力建设为导向。

7、全面提高干 部德才素质和履职能力，实现理论素养和业务能力双提升。1 .以学习落实基础教育为首要任务，注重学习研读经典著 作，不断提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法 论解决问题的能力，进一步强化战略思维、创新思维、辩证思 维、法治思维、底线思维，更好地把科学思想理论转化为认识 世界、改变世界的强大力量。2 .教育。强化理想信念教育，强化学习培训，引导领干自 觉做到守纪律、讲规矩、知敬畏、存戒惧。强化的宗旨和作风 教育，引导领干坚定立场、牢记为民宗旨、坚决反对“四 风”。3 .以全面学习过硬教育为重点，坚持学习新史、改开放 史、开展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学 史力行

8、，教育引导学校教师深刻铭记学校百年奋斗的光辉历 程，深刻认识为和民族作出的伟大贡献。4 .业务知识培训。突出问题导向，结合学校落实“十四 五”规划和推动“转型开展”等实际需要，开展应用型本科建 设、“一流专业”建设、教育数字化、教育评价改、教育国际 交流、院系治理等专题学习培训，帮助领干进一步转变思想、 凝聚共识、拓展思路，提高领导力、决策力和执行力，更好适 应学校快速开展、科学开展要求。三、形式要求考虑疫情防控实际情况，本年度暑期干部教育培训将主要 依托平台组织实施，充分利用线上优质教育资源开展学习。在 此基础上，将参训干局部成政管理、教学科研、学生管理3个 小组开展线下交流研讨。1 .线上

9、学习。线上完成视频课程的学习，根据干部培训要 求每人应全部完成线上课程（共56学时）的学习任务。并紧 紧围绕落实学校“十四五”规划和转型开展重点任务、全面提 高人才培养质量、加强的建设和思想工作、推动课程建设与 改，提高服务区域经济社会开展能力等具体工作，结合部门职 责和工作任务，撰写一篇不少于2000字的学习体会。舞士气的目的。 流。7月10日, 式。暑假期间， 视频课程学习，2 .线下交流研讨。利用开学前一周的时间，将参训干局部 成3个小组开展交流研讨活动。交流研讨坚持问题导向、目标 导向，通过交流研讨，到达统思想、凝聚共识、破解难题、鼓 在各小组交流研讨的基础上，组织大会汇报交 举办20

10、22年度暑期干部教育培训班开班仪 全体中层及以上干部在规定的时间内完成线上 撰写学习体会。开学前一周，分组组织开展线下学习交流研讨，并举行培训班结业仪式。U!、组织领导L坚持统领导。干部教育培训在学校统领导下进行，广大 教师干部要高度重视，充分认识提高自身理论素养和业务能力 的重要性和紧迫性，处理好教育培训与具体工作的关系，不断 提高自身综合素质。2 .完善需求调研。牢固树立按需培训理念，突出组织需求 和岗位需求，把需求调研贯穿训前、训中、训后全过程。组织 部根据实际情况合理调整培训内容。3 .加强培训管理。培训实行分组管理，设立学习研讨小 组，以小组为单位开展交流研讨，形成研讨成果，统组织汇

11、报 交流研讨成果。4 .实施考核评估。全面记录干部参加教育培训的情况。中 层干部的学习态度和表现，培训内容的掌握程度和培训效果 号作为培训考核的主要内容，为培养、考察、识别干部提供您副组长：成员：各班班主任三、活动主题：健康与成长U!1、加强德育，培养学生良好的品德情操，热爱祖国、热 爱，感恩社会，感恩父母，感恩教师。懂得感恩，学会回报。2、加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育 课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教 育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；3、加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。4、加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动的情 感。5、重视平

12、安教育、生命教育、教育、可持续开展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素 质，使学生成为全面开展的事业的建设者和接棒人。五、活动方式通过开展文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社 会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的健康观，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好 品质，增加集体意识和合作精神。六、实施步骤1、启动阶段：6月，通过教师会和学生大会，宣传本次 “素质教育月”的意义和重要性，结合实际，制定具体实施方 案。2、实施阶段：6月，按照本校制定的实施方案，围绕主 题，组织开展“素质教育月”活动，并于6月20日前上交一 份心理健康教育优秀案例到学

13、校政教处（附全省中小学“素质 培训月”心理健康教育优秀案例征集方案）。3、总结阶段：9月，对活动开展情况进行全面总结，9月 10日前学校3篇优秀征文（要求原创）上报教育。七、活动要求各班要整合资源，拓展载体，健全机制，夯实基础，始终 把健康教育贯穿在学校教育活动之中，结合小学生的身心开展 特点，在学科教学中浸入健康教育，以培养学生健康身心、强 健体魄、良好意志为主要内容，精心设计和组织，开展内容鲜 活、形式新颖、感染力强的文体、劳动、主题教育等实践活 动，并建立素质教育长效开展机制。1、各班在“素质培训月”活动中，要紧扣主题，精心组 织，统筹安排，把健康教育与课程教育相结合，并延伸到暑期 社会

14、实践活动中，将学生征文活动作为暑期社会实践活动的一 项重要内容，充分调动学生的主动性，努力促进学生健康全面 开展。2、各班要组织学生学习活动辅导用书，并结合图书内 容，开展科学健康知识讲座、竞赛、社会实践和征文等活动， 引导学生参与健康向上的实践活动，培养学生积极进取的精 神、承受挫折和适应环境的能力，促进学生全面开展.3、各班要利用各种形式，大力宣传，充分展示“素质培 训月”活动成果和取得的成效，及时总结经验，深入推进素质 教育。4、“素质教育月”活动月结束后，各班要对本校活动开 展情况进行认真总结，并于9月10日前向政教处上交一份书 面总结材料。八、具体安排（一）宣传教育活动（6月25日）

15、1、利用“国旗下的讲话”进行“素质教育月”启动仪式。围绕“健康与成长”这一主题，组织一次国旗下的讲话 （6月25日）。2、召开一次关于中学生“健康与成长”的素质教育月师 生发动大会。（5月4日）（二）开展中学生“健康成长”行动（6月4日）1、学校制作一幅“快乐学习，健康成长”横幅。2、各班主任利用班会课召开两至三次小学生“健康与成 长”主题班会。（6月9月）3、各班出两至三期学生“健康与成长”专题黑板报。（6 月一9月）4、各班组织学生利用早读、课余时间、暑期学学生健康 成长的书刊。5、开通心理咨询信箱，让留守学生敞开心扉说出自己心 理话，让心理咨询教师与留守学生加强心灵的沟通，在全校师 生中

16、营造关爱留守儿童的良好气氛，尊重“留守儿童”的人 格，滋润了他们渴望爱的心灵，真正让他们感受到学校、班级 集体这个大家庭的温暖。6、举行一次“小学生健康知识”讲座.（6月上旬）7、观看一次感恩教育视频讲座（一横感恩教育视频）。（6月下旬）8、各班组织成立一至两个兴趣活动小组。（6月一长 期）各班班主任组织成立绘画、书法、音乐、舞蹈、体育、器 乐等兴趣小组一至两个。9、开展一次绘画比赛，并评选表彰。（6月）10、各班级按照本校素质教育月实施方案，围绕主题，组 织开展“素质培训月”活动，并于6月20日前上交一份心理 健康教育优秀案例到政教处。13、四、五年级学生撰写一篇成长日记、成长故事或作文 即

17、素质培训月主题征文，教师可以予以指导，并选拔到学 校政教处，学校上报教育。暑假素质教育培训方案根据XX省“十四五”中小学教师培训工作的实施意 见XX省教育厅关于组织实施2022年度中小学幼儿园教师 全员培训的通知关于2022年度XX市中小学幼儿园教师和 教育管理干部培训工作安排的通知和XX区教体2022年暑 期校本培训指导方案等精神，结合我校教师队伍实际情况， 制订2022年暑期校本培训方案。一、培训目标以“立足程、聚焦堂，提升技能，引领教师专业开展为 目标，以“有效学习评价”为主题，以提升师德修养、研修教 师专业标准、提升教师信息素养、研修有效学习评价、研修专 业技能、推动读书活动等板块为主

18、要内容，以提高培训实效性 为重点，创新培训模式，优化管理机制，为提升教育教学质量 提供师资保障。二、培训对象全体在职教师三、培训内容师德专题研修、班主任专题研修、教师专业标准研习、有 效学习评价研修、信息素养提升、推进读书活动。第一板块：师德专题研修（集中3学时，自学3学时）1 .目的：引导教师牢固树立职业理想情操，自觉践行师 德规范，弘扬核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有 扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，成为青少年健康成 长的引路人。2 .内容：实施“好老师”行动计划，倡导教师将“四有 好老师”的要求融入到教师日常工作，结合“师德师风提升工 程”活动，提升教师的师德水平和专业素

19、养。3 .形式：进行自我反思剖析等活动。4 .成果：撰写个人师德反思报告、教育反思或师德征 等。第二板块：教师专业标准研习（集中3学时，自学9学 时）.目的：研习教师专业标准，促进教师专业开展。1 .内容：分学科研读教师专业标准的三个维度，十 四个领域，六十多个专业标准要点，分学科进行专项技能培 训。2 .形式：专题研讨、撰写教育叙事、试卷测评等形式。3 .成果：拟定个人三年专业开展规划。第三板块：班主任专题研修（集中3学时，自学3学时）1 .目的：提高班主任班级管理的实践能力和提升班主任 的综合素质。2 .内容：学校德育理论与实践；班主任专业素养与职业 幸福；班集体建设与班级活动创新等。3

20、.形式：专题研讨、优秀班主任论坛交流等形式。4 .成果：撰写班级管理总结报告、专题研修报告等。第四板块：有效学习评价研修（集中1学时，自学9学 时）.目的：提升教师的有效学习评价能力。1 .内容：研修程标准“评价建议”，掌握有效学习评价内 涵，明确学习评价的指导思想、内容和方法。各学科教研组 （或备组）以观看名师的优秀例为抓手，组织教师进行基于有 效学习评价的观议活动，学习名师多元化有效学习评价策略； 组织教师以有效学习评价为侧重点，评析一节“优”并撰写 “有效学习评价”案例分析报告，或者录制一节“优2 .形式：以研读标、例研讨、专家报告、观议、录制优 等为形式，开展研修活动。3 .成果：录制

21、或者研究分析一节优秀例。录制的“优” 或“有效学习评价”案例分析报告，由学校教导处审核并于 201年10月底前上传到区教育体育云平台资料库。第五板块：信息素养提升（集中3学时，自学3学时）1 .目的：进一步提升全体教师的信息技术应用能力，促 进信息技术与教育教学的深度融合。2 .内容：学习微制作；深入研究如何利用信息技术突破教 学重难点。利用信息技术作为辅助手段，解决教学中的重难 点。关注学生学习过程，利用线上线下教育相结合的方式，丰 富程资，提升教学效率。3 .形式：专家讲座与个人自修相结合。4 .成果：教师每人撰写教学设计一篇，并制作相关；或 针对本学科某一教学知识点制作一节微。成果由学校

22、统于201 年10月底前上传至XX区云资中心里的“学科资”栏目中。第六板块：推进读书活动（集中3学时，自学3学时）1 .目的：以读书沙龙的形式交流，树立现代知识观和教 育观。2 .内容：图书类型为教师专业开展或堂教学、班级管理 等。3 .形式：举办读书沙龙活动，畅谈阅读收获，提供阅读 经验，感悟阅读乐趣。4 .成果：教师积极撰写读书心得，并将优秀的读书心得 统于201年10月底前由政教处上传至XX区教育信息网“校本 研修”专题“读书心得”栏目。k培训时间2022年7月10日至26日，总计60学时，其中集中培训 30学时，分散自学研修30学时。五、培训考核培训结束，每位老师应有以下“四个一”培训成果：一份 达标测评试卷、一电教作品、一份个人三年专业开展规划和一 篇培训心得。