人教部编版五年级下册语文期末专项总复习庸医治驼文言文阅读训练含答案.docx
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1、人教部编版五年级下册语文期末专项总复习庸医治驼文言文阅读训练含答案 庸医治驼昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者, 延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一 置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。驼者随直。亦复随 死。其子欲鸣诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,哪管人死!” 【注】:媒:介绍,夸耀。屣(xi):鞋子。这里用作动词,践踏。 鸣:申诉,控告。1 .解释以下句中加点词的意义。(6分)(1)延吾治,可朝治而夕如矢。延:一人信焉,而使治驼。信:乃索板二片,以一置地下。索:2 .选出与文中“以一置地下”中“以”字用法相同的一项()(4分)A.可以
2、为师矣。B.徒以有先生也。C.诚以吾众诈自称公子扶苏D.以伤先帝之明。3 .翻译以下句子。(4分)我业治驼,但管人直,哪管人死!4 .读完这个故事,你悟出了什么道理? (4分)管庄子刺虎有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:虎者,戾虫;人 者,甘饵也。今两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。子待伤虎而刺 之,那么是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。(选自战国策秦策二).解释句中加点词语.(1)管与止之曰子待伤虎而刺之那么是一举(4)而有刺两虎之名1 .翻译.有两虎争人而斗者。人者,甘饵也。2 .这个故事告诉我们 的道理。赵人患鼠赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余
3、, 鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非假设 所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,那么窃吾食,毁吾衣, 穿吾垣墉,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。不病于无鸡乎!无鸡者, 弗食鸡那么已耳,去饥寒犹远。假设之何而去夫猫也!”(选自刘基(郁离 子)注释中山:即中山国,战国时期的一个诸侯国。盍.:何不 患: 祸患垣墉:墙壁病:坏1 .用“/”划分下面句子的朗读节奏。(只划一处)(1分)假设之何而去夫猫也2 .解释文中加点词语的含义。(3分)乞()耳()去()3 .用现代汉语翻译下面的句子。(2分).是非假设所知也。4 .老鼠祸害无穷,请用自己的话说说文中老鼠的危害。(2分).读了这
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