九年级下册语文期中考试试题2022年.docx
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1、九年级下册语文期中考试试题2022、积存1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项()A,腻烦(ni) 解元(ji。)勾当(g 6 u) 勾行(za n)B.商酌(zhu 6 )星宿(xi 1)带挈(qi e ) 禀请(b i n)C.兀自(w u )聒噪(gu。) 幸运(jiA o)相公(xi G ng)D.桑梓(zh i )盘缠(chA n)谐害(z e n)T区气(6 u)2 .以下四组词语中各有一个错别字,请找出来在后面方格里改正。A.自暴自弃趋炎附势恃才放犷足智多谋B.嫌贫爱富惟惟连声面面厮觑急功近利C .诲人不倦前倨后恭迟疑不诀不醒人事D.对答如流蛮横粗暴热中功名庸俗自私3 .以下文
2、学常识的表述有误的一项()A智取生辰纲选自水浒传,水浒传是一部以北宋末年宋 江起义为题材的长篇文言小说。B.三国演义是我国第一部长篇章回体小说。罗贯中,元末明初 小说家。C.范进中举节选自儒林外史,吴敬梓的儒林外史是我国 清代的一部长篇挖苦小说,主要描写封建社会后期学问分子及官绅的活动 玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至, 雷声大作。玄德乃沉着俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈 夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸原因, 轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰:“勉从虎穴暂趋身,说破英雄 惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信
3、如神。”14 .曹操认为真正的英雄具备哪些特点?(用文中的语言答复)曹操煮 酒论当世英雄的目的是什么?这表现了曹操的什么性格特点?15 .试结合文章内容评析刘备的性格特点。16 .文章主要采纳了哪些描写方法来刻画人物形象的?试举例说明。17 .文中引用下面诗句的作用是什么?勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如 神。18 .“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴; 吾心生一计,以鞭虚指曰:前面有梅林。军士闻之,口皆生唾,由是不 渴。”本段文字中暗含一成语,请指出来并加以解释。并列举三国演义中 的成语,至少两个。三、写作.文学大师巴金说:“我们有一个丰富的
4、文学宝库,它们训练我们,鼓舞我们,要我们变得更好,更纯洁,更和善。”亲爱的同学,你肯定读过很多文学作品吧。请你结合自己的亲身体验,围绕“文学的启迪”这一话题,写一篇600字左右的文章。参考答案1. A 2.旷唯决衷3. A 4.袭人(2)探春(3)迎春(4)李纨5 . (1)三国演义(2)草船借箭空城计(3)煮酒论英雄(4)六出: 六出祁山七擒:七擒孟获东和:东和孙吴北拒:北拒曹魏收二川:收 取东川、西川排八阵:摆设八阵图6 .林冲棒打洪教头。(林冲战胜洪教头。林冲和洪教头比武。)7.武 艺不精、心胸狭窄,又不讲礼貌的人。8.武艺精湛、心胸坦荡,做事慎重 的人。9.消退林冲的思想顾虑,让林冲使
5、出真本领。做事精细,不喜爱骄 横无礼之人,鄙视武艺高强、心地坦荡的真英雄,是一位仗义疏财、广结 英雄英雄的识俊豪杰。10.出场的特点是“未见其人先闻其声”,表现出王 熙凤在贾府地位之特别,性格之泼辣。11.不仅表现了王熙凤的外在特征 年轻、美貌,而且表现了她的内在性格一一刁钻、狡诈。12.第一问: 既赞美了林黛玉的标志,又暗扬了其他姐妹的地位,显示了她的良苦专心和 八面玲珑。其次问:情态的转变,显示了她一心都在老祖宗身上,惟老祖宗 是从,其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。13.不盼望。用意一是 表现热忱,在贾母面前向林黛玉大献殷勤;二是炫耀身份,显示自己的地 位。14 .“夫英雄者,胸怀大
6、志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地 之志者也。“曹操借煮酒论当世英雄为名,实际上是多方摸索刘备,有刀光剑影之势。表现了曹操踌躇满志、老*巨猾的性格特点。15 .刘备借居曹操篱下,为怕引起曹操的猜疑,实行“韬晦”之计, 在自己的住处后园里种起菜来了。不料曹操和他青梅煮酒论英雄,在文中 曹操着意追问,步步紧逼,刘备那么故作无知,轻轻饰过;曹操得意洋洋, 谈笑风生,刘备那么慎重留神,到处设防曹操一语道破他“英雄”的真面目, 刘备虽慌张失措,手中筷子不觉落在地下。恰巧这时老天作美,雷声大作, 刘备急中生智,以雷声奇妙掩饰而过。这一系列的情节表现了刘备的聪明睿 智、留神慎重、随机应变的性格特点。16
7、 . (1)语言描写例如:“玄德曰:谁能当之?操以手指玄德,后自 指,曰:今日下英雄,惟使君与操耳!(2)心理描写:如“玄德闻言, 吃了一惊(3)动作描写:“手中所执匙箸,不觉落于地下。” (4)神态描写 例如:“唬得玄德面如土色” 17.点明白刘备的危急境况,诗中既有曹操 的摸索,也有刘备的沉着应对,在说破英雄之时,刘备能急中生智,随机 应变。这首诗是对刘备借居曹操篱下大智大勇的赞颂,同时也是对上文的总 结,言简意赅,颇有深意。18.望梅止渴:比方用空想劝慰自己。成语: 万事俱备,只欠东风三顾茅庐19.根据第一单元作文评分标准进展评价。和精神面貌。D.曹雪芹是清代小说家,他所着的红楼梦是我国
8、古代小说的颠峰 之作。4 .指出红楼梦中诗中所指人物是谁?。“枉自温顺和顺,空云似梦如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。” 指的是(人名)。0 ”才自精明志自高,生于末世远偏消,清明涕泪江边望,千里东 风一路遥。”指的是(人名)。0 ”子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱。”指的是(人名)。“桃花春风结子完,到头谁似一盆兰,如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。”指的是(人名)。5 .阅读古典名着三国演义,答复下面的问题。(1) “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山照旧 在,几度夕阳红”这是我国古典文学名着 的开篇词。(2)诸葛亮是三国演义中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮
9、 的两个故事的名称。例如:舌战群儒,, 0(3) “勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应 变信如神。”这首诗说的是三国演义中刘备和曹操的一段故事。这个 故事是。(4)下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考例如,从列出的 六项中任意选出两项,写出详细所指。收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为 酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能 用火攻。(例如)三顾:三顾茅庐六出:东和:收二川:七擒:北拒:排八阵:二.阅读理解(一)阅读下面文章,答复文后问题。不觉红日西沉,安排得酒食果品海味,摆在桌上,抬在各人面前。柴 进亲自举杯,把
10、了三巡,坐下叫道:”且将汤来吃。”吃得一道汤,五七杯 酒,只见庄客来报道:“教师来也。”柴进道:”就请来一处坐地相见亦可。 快抬一张桌来。”林冲起身看时,只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺 着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教师,必是大官人的师父。” 急躬身唱喏道:“林冲谨参。”那人全不采着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴 进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头,林武师林冲的 便是,就请相见。”林冲听了,看着洪教头便拜。那洪教头说道:“休拜,起 来。”却不躬身答礼。柴进看了,心中好不快意。林冲拜了两拜,起身让洪教头坐。洪教头亦不相让。去上首便坐。柴进看了,又 不喜爱。林冲
11、只得肩下坐了,两个公人亦各坐了。洪教头便问道:“大官人,今日何故厚礼管待配军?”柴进道:“这位 非比其他的,乃是八十万禁军教头。师父如何轻慢?”洪教头道:“大官人只 因好习枪棒上头,往往流配军人都来倚草附木,皆道我是枪棒教师,来投庄上, 诱些酒食钱米。大官人如何忒仔细。”林冲听了,并不做声。柴进说道:“凡 人不行易相,休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”,便跳起身来道:“我不信他。他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。”柴进大笑道:“也好, 也好。林武师你心下如何?”林冲道:“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道:“那人必是不会,心中先怯了。“因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本领, 二者要林
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