小学听评课制度.docx

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1、小学听评课制度为加强对我校教学工作的监督和管理，及时发现和解决 课堂教学中存在的问题，了解教师课堂教学情况，稳定教学 秩序，保证教学效果，推进教学改革，提高教育质量，在全校 营造一个关心教学、重视教学、支持教学、监督教学、严格 教学管理的良好气氛，特制定本制度：一、听课人员及听评课次数要求1、学校领导每学期听评课不少于15次，校长及教导主 任应到达30节课。2、学校教师每学期听评课不少于15次。二、听评课方式.听课方式可采用随机听课、巡检听课和统一听课三种。1 .随机听课时，学校领导听课，每学期原那么上对每位教 师听课一次。其它人员听课由教务主任组织实施。具体听课 的时间、地点以及所听课程、班

2、级由听课人员自行决定，不 提前通知任课教师。2 .统一听课时，由学校安排。观摩课、示范课、主题教 研等应列入学期教研活动计划，每学期不少于两次。所有教 师必须参加统一听课。3 .听课之后，必须进行评课，方式可以是口头交流，集 体教研，小问题研究等多种方式。三、听评课的基本要求1 .听课人员每次听课时提前进入教室，至少听完一节课, 不得中间离开。对课程内容、教师授课水平、教材及学校教 学管理等各方面的意见。2 .听课人员在听课时，应对教师的教案、教学态度、备 课情况、基本教学环节，教学内容的掌握、教学方法的运用、 课堂气氛的控制、课堂教学效果及教师贯彻教学大纲的情况、 教学内容的选择等方面等做出评价和分析。3 .听课人员按要求认真填写听课评价表，如实记 录师生反映的问题和要求，写出评议意见，交教务科妥善保 存。4 .每学期末学校对教师的听课情况汇总存档。5 .听课结果将作为任课教师及教学管理人员业务考核 的重要内容之一。