最新统编部编版五年级语文下册《清贫》精品教材理解.docx

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1、清贫教材解析【解题】清贫是方志敏的遗作。方志敏（19001935）,我国无产阶级革命家，赣东北革命根据地和中国工农红军第十 军的创立人之一。江西弋阳人。1923年加入中国共产党。历任县委书记、特委书记、省委书 记、省军区司令员、闽浙赣工农民主政府主席、红十军政委，1931年中选为中央工农民主政 府执行委员、主席团委员。1934年11月，率红军抗日先遣队北上抗日，途中遭国民党反动 派阻击。1935年1月，在江西德兴县怀玉山陇首村与国民党军作战时因叛徒魏长发出卖而被 捕，在狱中坚贞不屈，8月6日在南昌下沙窝英勇就义。遗著有可爱的中国狱中纪实 等。清贫是方志敏被捕后写的一篇文章。本文记述了被俘时两个

2、国民党士兵搜身而一无所获后，坦荡地表白矜持不苟、廉洁奉公 是共产党员的美德。指出清贫、洁白、朴素是革命者战无不胜的力量源泉。“清贫”，清白、 贫穷，一无所有。本文用这个词作标题，概括了文章的主要内容，说明本文写共产党员以恪 守清贫为美。【结构分析】本文共10个自然段，可分为四局部。第一局部（第1自然段），写“我”从事革命十余年，从没有奢侈过。这一局部是开篇 的议论，提出全文的主旨：清贫是共产党员的美德。第二局部（第2-8自然段），写被俘时被两个国民党士兵搜身的过程。这局部记叙得很 具体。先写两个士兵认为“我”是共产党的大官，能搜出钱财。再写两个士兵仔细搜身后， 继而用武器威胁仍找不到钱财。最后

3、写两个士兵拿走一个怀表和一支自来水笔。这个事例证 明共产党员确实恪守清贫。这是从随身所带物品角度写，是印证主旨的事例之一。第三局部（第9自然段），写“我”家中也只有几套旧汗褂裤和几双缝底的线袜。这是 从家中财产角度写，是印证主旨的事例之二。第四局部（第10自然段），写清贫、洁白、朴素是革命者战胜困难的原因。这是本文的 总结。永远元气满满!教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平 时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己进步，只有不断朝 着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不亦说乎。不要心存侥幸，防止贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没有开始的苦, 就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。须 知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实的学习，一步一个脚印，成功才会属 于你。