人教版高中生物必修二课件_42基因对性状的控制（共21张PPT）.ppt

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1、根据根据DNA复制、基因指导蛋白复制、基因指导蛋白质合成过程，画一张遗传信息质合成过程，画一张遗传信息的传递方向图。的传递方向图。动动手动动手2、中心法则的概念、中心法则的概念1、中心法则图解、中心法则图解表示表示遗传信息的传递规律（流动方向）的过程图遗传信息的传递规律（流动方向）的过程图转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质一、中心法则的提出及其发展一、中心法则的提出及其发展复复制制19571957年克里克的预测年克里克的预测1、1965年，科学家在年，科学家在RNA病毒里发现了一种病毒里发现了一种RNA复复制酶，像制酶，像DNA复制酶能对复制酶能对DNA进行复制一样，进行复制

2、一样，RNA复制酶能对复制酶能对RNA进行复制。进行复制。2、1970年，科学家在致癌的年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转病毒中发现逆转录酶，它能以录酶，它能以RNA为模板合成为模板合成DNA。3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，而形成的结构异常的蛋白质，可能可能促使与其具有相同促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质形成。大量结构异常

3、的蛋白质形成。历史的步伐历史的步伐转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质逆转录逆转录中心法则实质蕴涵着中心法则实质蕴涵着_和和_这两类这两类生物大分子之间的相互生物大分子之间的相互_和相互作用。和相互作用。核酸核酸蛋白质蛋白质联系联系复复制制 基因、蛋白质与性状有何关系？基因、蛋白质与性状有何关系？复制复制3、中心法则的发展、中心法则的发展 DNA DNA中插入了一段外来的中插入了一段外来的DNADNA序序列，打乱了编码淀粉分支酶的列，打乱了编码淀粉分支酶的基因基因淀粉分支酶淀粉分支酶不能正常合成不能正常合成蔗糖不合成为淀粉蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高，蔗糖含量升高淀粉含量低的

4、豌豆由于失水而显得淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（皱缩（性状：皱粒性状：皱粒）编码淀粉分支酶的编码淀粉分支酶的基因基因正常正常淀粉分支酶淀粉分支酶正常合成正常合成蔗糖合成为淀粉蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓显得圆鼓鼓（性状：圆粒）（性状：圆粒）事例事例1 1二、基因、蛋白质与性状的关系二、基因、蛋白质与性状的关系控制酶形成的控制酶形成的基因基因异常异常控制酶形成的控制酶形成的基因基因正常正常酪氨酸酶酪氨酸酶不能正常合成不能正常合成酪氨酸酶酪氨酸酶正常合成正常合成酪氨酸不能转化为黑色素酪氨酸不能转化为黑色素酪氨

5、酸能转化为黑色素酪氨酸能转化为黑色素缺乏黑色素为缺乏黑色素为白化病白化病肤色表现正常肤色表现正常事例事例2 2由这二个实例大家可以总结出什么共同点？由这二个实例大家可以总结出什么共同点？结论：结论：基因通过控制酶或激素的合基因通过控制酶或激素的合成来控制代谢的过程，进而控制生成来控制代谢的过程，进而控制生物体的性状物体的性状.m氨基酸氨基酸结构蛋白质结构蛋白质正常正常异常异常缬缬氨酸氨酸谷氨酸谷氨酸突变突变事例事例3 3CFTRCFTR基因缺失了基因缺失了3 3个碱基个碱基结构蛋白结构蛋白(CFTR(CFTR蛋白蛋白) )异常，导致功能异常异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多患者支气管内黏液

6、增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染治疗方法治疗方法基因治疗基因治疗事例事例4 4基因基因结构蛋白结构蛋白细胞结构细胞结构生物性状生物性状酶或激素酶或激素 细胞代谢细胞代谢生物性状生物性状蛋白质蛋白质直接控制直接控制间接控制间接控制总之：总之：a.a.生物性状主要是由蛋白质体现生物性状主要是由蛋白质体现 b.b.蛋白质的合成又受基因的控制蛋白质的合成又受基因的控制所以：生物的性状是由基因控制的所以：生物的性状是由基因控制的 表现型表现型 = = 基因型基因型 + + 环境环境人的身高、人的身高、血压、智力、长相、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的记忆

7、力、性格、自尊、对社会的态度等态度等可能是由多个基因决定的，可能是由多个基因决定的，后天营养和锻炼也很重要。后天营养和锻炼也很重要。 基因与基因、基因与基因产基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间物、基因与环境之间存在着复存在着复杂的相互作用杂的相互作用，这种相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，形成了一个错综复杂的网络，精细地精细地调控着生物体的性状。调控着生物体的性状。三、生物体性状与多基因的因素三、生物体性状与多基因的因素DNADNA的分布的分布主要在染色体上主要在染色体上细胞质内细胞质内细胞核遗传细胞核遗传细胞质遗传细胞质遗传生物的遗传生物的遗传（所以说，染（所以说，染色

8、体是色体是DNADNA的主的主要载体）要载体）例：线粒体例：线粒体肌病肌病3 3、特点：、特点：（1 1）细胞质遗传）细胞质遗传_孟德尔的遗传规律孟德尔的遗传规律（2 2）后代只表现出）后代只表现出_的性状的性状1 1、概念：、概念：_和和_等细胞质中含有的等细胞质中含有的DNADNA中的基因。中的基因。2 2、常见病：、常见病：线粒体脑肌病（线粒体脑肌病（表现为身材矮小、多毛、表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语）损伤，并引起偏瘫、偏语）4 4、原因：、原因：受精过程中，受精卵的细胞质几乎全受

9、精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞部来自母亲的卵细胞. .线粒体线粒体叶绿体叶绿体不符合不符合母本母本四、细胞质基因四、细胞质基因细胞质基因细胞质基因细胞核基因细胞核基因存在部位存在部位是否与蛋是否与蛋白质结合白质结合基因数量基因数量遗传方式遗传方式功能功能5、细胞质基因与细胞核基因的区别、细胞质基因与细胞核基因的区别叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体细胞核中细胞核中否，否，DNA分子裸露分子裸露与蛋白质合成与蛋白质合成为染色体为染色体少少多多母系遗传母系遗传遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律半自主复制半自主复制转录、翻译转录、翻译复制复制转录、翻译转录、翻译1 1、揭示生物体内遗传

10、信息传递一般规律的是、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（ ）A A基因的遗传定律基因的遗传定律B B碱基互补配对原则碱基互补配对原则C C中心法则中心法则D D自然选择学说自然选择学说课堂巩固课堂巩固C C2 2果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为残翅。下列解释错误的是：（为残翅。下列解释错误的是：（ ）。）。A A翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B B高温下相关蛋白质活性下降高温下相关蛋白质活性下降 C C这种长翅个体的基因型已经

11、变为杂合子这种长翅个体的基因型已经变为杂合子D D表现型是基因与环境因素共同作用的结果表现型是基因与环境因素共同作用的结果C C3 3美国德克萨斯州科学家在美国德克萨斯州科学家在20022002年年2 2月月1414日宣布，日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为CCCC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是：（妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是：（ ）（1 1）发生了基因重组所造成的结果

12、）发生了基因重组所造成的结果（2 2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果（3 3）表现型是基因型与环境共同作用的结果）表现型是基因型与环境共同作用的结果（4 4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果A A（1 1） B B（2 2）（）（3 3） C C（2 2）（）（3 3）（）（4 4） D D（1 1）（）（2 2）（）（3 3）（）（4 4）B B4 4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同

13、时存在两个显性基因（有当同时存在两个显性基因（A A和和B B）时，花中）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的（的紫色素才能合成，下列说法正确的（ ）A A一种性状只能由一种基因控制一种性状只能由一种基因控制B B基因在控制生物体的性状上是互不干扰的基因在控制生物体的性状上是互不干扰的C C每种性状都是由两个基因控制的每种性状都是由两个基因控制的D D基因之间存在着相互作用基因之间存在着相互作用D D5 5、如下图是设想的一条生物合成途径的示意、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含置于含X X的培养基中生长，发现微生物内有大的培养基中生长，发现微生物内有大量的量的M M和和L L，但没有，但没有Z Z，试问基因突变影响到哪，试问基因突变影响到哪种酶种酶（ ）MYLXZB 酶酶C 酶酶E 酶酶D 酶酶A 酶酶A A、 E E酶酶 B B、B B酶酶 C C、 C C酶酶 D D、A A酶和酶和D D酶酶C